COLEGIO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ

ZONA ESCOLAR FEDERAL 128

3er GRADO, GRUPO C
CICLO ESCOLAR 2023-2024

Nombre Fase Metodología. Temporalidad Inicia Termina.

ADRIANA JOSEFA 4 1 MES 6 nov 10 de diciembre
ARÉVALO ALARCÓN
Título Del proyecto Problemática Campos formativos
Cuidando la vida y la Reconociendo que con ello ayuda De lo humano a lo comunitario
Tierra en el cuidado de la vida y de la
Tierra, de sí mismo y de otras
personas.
Ejes Articuladores. Contenidos PDA
• Vida saludable. Conciencia ambiental, cuidado Representa cartográficamente las características del
• Pensamiento crítico. de la vida y la Tierra, territorio de su comunidad, como espacio de vida.
• Inclusión.
• Igualdad de género
responsabilidad personal y
social. Indaga las interacciones de la comunidad con los
ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos
físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales
y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire,
Valoración de los ecosistemas: agua (de dónde llega el agua que toman en su
Características del territorio comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
como espacio de vida y las
interacciones de la comunidad Analiza críticamente cómo interactúa con ellos
con los ecosistemas, para su cotidianamente, así como los beneficios que
preservación responsable y obtiene para su supervivencia junto con su
sustentable. comunidad (alimentación, salud, vestido, economía,
bienestar), su buen manejo (valores culturales de
bienestar y conservación del territorio y sus
ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo
inadecuado (valores culturales que degradan el
territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la
tradición cultural de la comunidad), y evalúa los
impactos positivos y negativos de sus interacciones
y de la sociedad con la naturaleza.

Comprende la importancia de que las personas

actuemos con responsabilidad, disminuyendo el
deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas
para la preservación de la vida y el bienestar de la
comunidad.
APRENDIZAJES PERMANETES Recursos
-Bitácora del proyecto
-Infografías
-Videos
-Imágenes
-Interactivos
-Quiz
Subtema: Conociendo nuestro entorno natural
Fecha: 6 de noviembre
 COLEGIO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
ZONA ESCOLAR FEDERAL 128
3er GRADO, GRUPO C
CICLO ESCOLAR 2023-2024

Duración: 1 hora
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia de cuidar la vida y la Tierra.
- Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y discusión en grupo sobre la
importancia de su conservación.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre un ecosistema local y elaborarán un mapa conceptual
con la información recopilada.
- Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y
cómo pueden contribuir a su conservación.
- Tarea: Los estudiantes deberán realizar un dibujo que represente su ecosistema local y escribir una breve
descripción sobre la importancia de su conservación.
Recursos a usar: Imágenes de diferentes ecosistemas, papel, lápices de colores.
Subtema: Cuidando nuestra salud y bienestar
Fecha: 7 de noviembre
Duración: 1 hora
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Los estudiantes compartirán sus dibujos y descripciones sobre la importancia de cuidar
los ecosistemas.
- Actividad de motivación: Juego de roles donde los estudiantes representarán situaciones de cuidado personal y
social.
Desarrollo:
- Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán situaciones en las que han cuidado de sí mismos y de otras
personas, y cómo se han sentido al hacerlo.
- Elaboración de un mural: Los estudiantes crearán un mural con imágenes y mensajes sobre la importancia de
cuidar de sí mismos y de otras personas.
Cierre:
- Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de cuidar de sí mismos y de
otras personas.
- Tarea: Los estudiantes deberán escribir una carta a una persona especial en la que expresen su agradecimiento
por cuidar de ellos y cómo ellos también pueden cuidar de esa persona.
Recursos a usar: Papel, lápices, colores, cartulina, pegamento.
Subtema: Cuidando nuestro entorno escolar
Fecha: 8 de noviembre
Duración: 1 hora
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Los estudiantes compartirán las cartas que escribieron a personas especiales.
- Actividad de motivación: Observación y análisis de imágenes del entorno escolar y discusión en grupo sobre
cómo pueden cuidarlo.
Desarrollo:
- Elaboración de un plan de acción: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar problemas en el entorno
escolar y proponer soluciones.
 COLEGIO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
ZONA ESCOLAR FEDERAL 128
3er GRADO, GRUPO C
CICLO ESCOLAR 2023-2024

- Presentación de los planes de acción: Cada grupo compartirá su plan de acción con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de cuidar el entorno escolar
y cómo pueden contribuir a su mejora.
- Tarea: Los estudiantes deberán realizar una pequeña acción para cuidar el entorno escolar, como recoger la
basura o regar las plantas.
Recursos a usar: Imágenes del entorno escolar, papel, lápices.
Subtema: Cuidando los recursos naturales
Fecha: 9 de noviembre
Duración: 1 hora
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Los estudiantes compartirán las acciones que realizaron para cuidar el entorno escolar.
- Actividad de motivación: Juego de roles donde los estudiantes representarán situaciones de uso responsable de
los recursos naturales.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre la importancia de cuidar los recursos naturales y
elaborarán un cartel con consejos para su uso responsable.
- Presentación de los carteles: Cada grupo compartirá su cartel con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de cuidar los recursos
naturales y cómo pueden contribuir a su conservación.
- Tarea: Los estudiantes deberán realizar una lista de acciones que pueden realizar en su vida diaria para cuidar los
recursos naturales.
Recursos a usar: Papel, lápices, colores, cartulina, pegamento.
Subtema: Cuidando la vida y la Tierra en comunidad
Fecha: 10 de noviembre
Duración: 1 hora
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Los estudiantes compartirán las listas de acciones que realizaron para cuidar los
recursos naturales.
- Actividad de motivación: Juego de roles donde los estudiantes representarán situaciones de cuidado de la vida y
la Tierra en la comunidad.
Desarrollo:
- Elaboración de un proyecto comunitario: Los estudiantes trabajarán en grupos para planificar y diseñar un
proyecto que promueva el cuidado de la vida y la Tierra en su comunidad.
- Presentación de los proyectos: Cada grupo compartirá su proyecto con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de cuidar la vida y la Tierra
en la comunidad y cómo pueden contribuir a su conservación.
- Tarea: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral sobre su proyecto comunitario.
Recursos a usar: Papel, lápices, colores, cartulina, pegamento.
Aspectos a evaluar (A lo largo de la semana):
- Participación activa en las actividades grupales.
- Reflexiones y aportes durante las discusiones en grupo.
 COLEGIO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
ZONA ESCOLAR FEDERAL 128
3er GRADO, GRUPO C
CICLO ESCOLAR 2023-2024

- Calidad de los trabajos individuales y en grupo.

- Cumplimiento de las tareas asignadas.
- Creatividad en la elaboración de los proyectos y actividades.
Instrumentos de evaluación:

Nombre del profesor(a) Vo. Bo.

Director(a) de la escuela
____________________________ ____________________________

ADRIANA JOSEFA ARÉVALO ALARCÓN TEODORA VAZQUEZ VAZQUEZ