Colegio de Asís

Esc. Básica Particular N° 1098

Maipú
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE SEPTIEMBRE 2024

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES 3º UNIDAD: EL AGUA EN LA TIERRA

CURSO: 5 BÁSICO HORAS: 4 NIVEL: NB2 PROFESOR: SANDRA MARTINEZ SEMESTRE: PRIMERO
OA12 Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas,
nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.
OA13 Describir las características de los océanos y lagos: variación de temperatura, luminosidad y presión en relación a la profundidad,
diversidad de flora y fauna, movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt)
O14 Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros,
proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.

CLASE / OBJETIVO DE CONTENIDOS INDICADORES DE ACTIVIDADES

SEMANA APRENDIZAJE EVALUACION
Todos los objetivos Síntesis unidad Todos los trabajados Realizan actividad
compruebo lo que aprendí
Clase 45 páginas 172 y 173

Todos los objetivos Síntesis unidad Todos los trabajados ELABORACIÓN MAQUETA
Masas de agua dulce
Clase 48

Todos los objetivos Síntesis unidad Todos los trabajados ELABORACIÓN MAQUETA
Masas de agua dulce
Clase 49

Todos los objetivos Síntesis unidad Todos los trabajados Presentación MAQUETA
Masas de agua dulce
Clase 50

Describir la distribución Ciclo del agua Señalan otros lugares en que el Escuchan explicación ciclo
del agua dulce y salada agua dulce está presente en la del agua
Clase 51 en la Tierra, Tierra: ríos, lagos, casquetes Responden guía de trabajo
considerando océanos, polares, nubes, vapor de agua en
glaciares, ríos y lagos, la atmósfera, aguas subterráneas,
aguas subterráneas, y el papel que juega el ciclo del
nubes, vapor de agua, agua en su presencia.
etc. y comparar sus
volúmenes,
 reconociendo la
escasez relativa de
agua dulce.
Investigar y explicar Importancia del agua Planifican investigaciones sobre Escuchan explicación
efectos positivos y las fuentes laborales que se importancia del agua
Clase 52 negativos de la basan en el recurso marítimo, Responden guía de trabajo
actividad humana en tanto en transporte, pesca, y
los océanos, lagos, otras industrias.
ríos, glaciares, entre Seleccionan evidencias que
otros, proponiendo permitan detectar sectores de
acciones de protección mar costero con mayores índices
de las reservas hídricas de contaminación.
en Chile y comunicando Evalúan e indican medidas que la
sus resultados. comunidad y las personas deben
adoptar para preservar las
fuentes de agua, tanto dulce
como salada. Clasifican y
registran las formas de
contaminación más frecuentes y
significativas en los mares, ríos y
lagos.