“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

SESIÓN DE APRENDIZAJE - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Descubre la importancia del Ciclo del Agua. para el cuidado del ambiente

I.E. I.E.P N° 62009 ¨Marcelina López Rojas¨

DOCENTE: María Líder Pérez Tapullima
GRADO Y SECCIÓN: 5° Lealtad FECHA: 20/06/22

 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Criterios de Evidencias de Instrumento

Competencias y Capacidades Desempeños
evaluación aprendizaje de evaluación
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE • Describe la materia Descubre la Elabora Lista de
EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES y señala que se importancia diagrama del cotejo
VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, compone de del Ciclo del ciclo del agua.
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO. partículas pequeñas. Agua. para el
Comprende y usa conocimientos sobre los Justifica por qué la cuidado del
seres vivos, materia y energía, diversidad de ambiente
Biodiversidad, Tierra y universo. especies da
estabilidad a los
ecosistemas.

COMPETENCIA
CAPACIDADES DESEMPEÑOS
TRANSVERSAL
1. Define metas de aprendizaje. Determina metas de aprendizaje
2. Organiza acciones estratégicas viables, asociadas a sus necesidades,
Gestiona su
para alcanzar sus metas de prioridades de aprendizaje y recursos
aprendizaje de
aprendizaje. disponibles, que le permitan lograr la
manera autónoma.
3. Monitorea y ajusta su desempeño tarea.
durante el proceso de aprendizaje

Enfoque transversal ACTITUDES QUE DEMUESTRA

• Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y

a cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio
a cualquier diferencia.
RESPETO POR LAS
• Ni docentes, ni estudiantes estigmatizan a nadie.
DIFERENCIAS
• Las familias reciben información continua sobre los esfuerzos, méritos,
avances y logros de sus hijos, entendiendo sus dificultades como parte de su
desarrollo y aprendizaje.
EQUIDAD EN LA • Los docentes programan y enseñan considerando tiempos, espacios y
ENSEÑANZA actividades diferenciadas de acuerdo a las características y demandas de
los estudiantes, las que se articulan en situaciones significativas vinculadas a
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
su contexto y realidad.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Revisa la información de la página 83 y 87 del Libro Ciencia y Ambiente 5), paleógrafos, limpia tipo
libro Ciencia y Ambiente 5to. o cinta maskingtape, imágenes
Preparación sesión de aprendizaje
Ficha de aprendizaje

 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo:

Se da la da la bienvenida a los estudiantes.

Se presenta la siguiente imagen y se pide a los estudiantes leer con atención:

Comunico el propósito de la sesión: El día de hoy, aprenderán el cuidado y la

importancia del agua para el medio ambientes, como el proceso de su ciclo.

Acuerda con los estudiantes las normas de convivencia que los ayudarán a trabajar
en un ambiente favorable.

 Escuchar al compañero cuando aporta ideas.

 Colaborar en las tareas del equipo.
 Mantener limpio y ordenado el lugar de trabajo

DESARROLLLO:

Planteamiento del problema:

Leo la siguiente pregunta de investigación:
— ¿Por qué el agua es importante para la vida de los seres vivos?
Para dar respuesta recuerdan los temas anteriores y lo comentan entre todos.

Planteamiento de la hipótesis:
Comentan entre todos sobre las posibles respuestas (hipótesis) y la escriben en
una hoja. Se escribe sus posibles hipótesis en la pizarra para luego contrastar con
la nueva información.

Elaboración de plan de acción:

Leo el texto “Conocemos la importancia del agua”.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Identifica las ideas importantes que le servirán para dar respuesta a la pregunta
de investigación.
Recojo de datos y análisis de resultados
Después de leer y comentar sobre el texto responde la pregunta de investigación:
¿Por qué el agua es importante para la vida de los seres vivos?
Se explica el proceso del ciclo del agua y se brinda otros alcances sobre el tema

CIERRE

Reflexiona

Indícales que con la participación de todos construirán las ideas sobre el sobre la
importancia del cuidado del agua.

La contaminación del agua lleva a la destrucción de hábitats, al consumir sustancias

contaminantes.

• Al no tener este recurso natural a nuestro alcance, estamos poniendo en riesgo

nuestra propia existencia, y más aún, muchas especies.

SE indica que como tarea elaboraran un diagrama del ciclo del agua.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Lista de cotejo
CIENCIA Y TECNOLOGÍA: Descubre la importancia del Ciclo del
FECHA:20/06/2022
Agua. para el cuidado del ambiente
Docente: María Líder Pérez Tapullima Grado y Sección: 5° Lealtad
EVIDENCIA: Elabora diagrama del ciclo del agua
CRITERIOS DE EVALUACION

ESTUDIANTES
Descubre la importancia del Ciclo del Agua. para el
cuidado del ambiente
LO LOGRO NO LO LOGRO
1 ALFARO ACOSTA VALERIA FERNANDA
2 AREVALO ALVAN CELESTE MABEL
3 ARISTA CASTERNOQUE ANGEL JAVIER
4 CACHIQUE DEL CASTILLO KENIK LEX
5 CAMPOS MUÑOS HAIRAN JAIR
6 CASIQUE MENDOZA DAMARIS
7 CERON RUIZ BRITHANY CHULEYCA
8 CHUQUIVAL INGA ALMENDRA SAYURI
9 CORDOVA LOPEZ JAMES LUCAS
10 ESCUDERO INUMA DULCE ESTRELLA
11 FALCON ARIRAMA MEILING NORITH
12 FALCON ARIRAMA YOMI MARITZA
13 GONZALES MUNDACA LIA ODALIS
14 GUEVARA JIMENEZ KARLA YANELI
15 HUAMANGA CACHIQUE JARITZA MISHELL
16 HUANSI MARICHIN KENLLY JOSE
17 INUMA CHILICASEPA LUANA CHISTRINA
18 INUMA MOZOMBITE LAURA TIRSA
19 ISUIZA LOPEZ HARRY PAOLO
20 MORI PAIMA LAZLO ANTONIO
21 MOZOMBITE ARIRAMA MATIAS ADRIAN
22 PARODI CHOTA JULIO NICOLAS
23 PEÑA DELGADO MARIGREYS XIMENA
24 PINEDO ZEBALLOS MAXIMO PAOLO
25 PIPA SATALAYA ANDRES
26 RAMIREZ CANCINO ALEX ABRAHAN
27 SAAVEDRA SALAS NEYMAR
28 SANCHEZ SANGAMA NEYMAR SANTIAGO
29 TELLO SHUPINGAHUA JAROL EDU
30 TUESTA OBLITAS MAGDALY ZARAI
31 VERASTEGUI TORRES JHANN CARLOS ALFONSO
32 YUYARIMA MURAYARI SHAYNA MARIA
33 BELLA LUCERO
34 GUNI MERLANI
35 ALFARO ACOSTA VALERIA FERNANDA
36 AREVALO ALVAN CELESTE MABEL