REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
CC No. 79544066 Nombres y apellidos Julio Cesar Bornachera Gonzalez
identificación

Establecimiento Código
Educativo INSTITUION EDUCATIVA SAN MATEO DANE 125754002147 Zona Urbana
Entidad territorial Municipio
certificada SOACHA (CUND.) Localidad SOACHA (CUND.) Cargo Docente Media
B. EVALUADOR
Tipo de
identificación CC No. 79511408 Nombres y apellidos WILLIAN ASDRUBAL MANRIQUE FLORES

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2023 inicio 10/01/2023 final 12/1/2023 incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 325

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.
Dar un alto valor académico a la asignatura de artes, la
cual, a pesar de tener una intensidad horaria precaria en
Dominio curricular grado décimo y undécimo, es reconocida por la comunidad
100.0
educativa como un área importante, que es impartida
Dentro de los planes que desarrollo en el año académico
2023 se incluyen: el proceso de elaboración de modelos y
Planeación y organización académica la respectiva reflexión por parte de los estudiantes, sobre
95.0
lo producido, para al final utilizar el resultado como un
97.5 39.0
Dentro de los elementos didácticos, este año he utilizado
las tics, la web, la informática como herramientas para el
Pedagógica y didáctica seguimiento de los pasos y reforzamiento de la
100.0
Académica información, además del dibujo en tablero y la elaboración
40 % Dentro de este aspecto es importante considerar que la
evaluación del proceso es más importante que el resultado
Evaluación del aprendizajes final, ya que en muchas ocasiones el estudiante no
95.0
concluye el ejercicio, pero su dedicación y esfuerzo es
Uso intensivo de las Tic para producir material pedagógico
y didáctico, la cual uso intensivamente, junto con recursos
Uso de recursos propios. Le doy mucha importancia a mi aula, la cual aún
100.0
Administrativa está en proceso de adecuación, uso mis redes y canales y
97.5 14.6
15 % Cumplimiento con los formatos, las indicaciones y
requerimientos que se me hacen durante el año. Estar
Seguimiento de procesos atento a la entrega en sus tiempos de todos y cada uno de
95.0
los entregables requeridos para que los procesos
Aprovecho las instancias en las que se pueden emitir
opiniones o hacer sugerencias, siempre a la espera de ser
Comunicación institucional escuchado y tenido en cuenta para aportar mis ideas y
94.0
Comunitaria aprender de los demás compañeros y directivos.
94.5 14.2
15 % Tengo muy buena relación con padres de familia y los
vecinos de la institución, además de ser sensible a la
Interacción comunidad / entorno situación en la que está inmersa la institución y por lo cual
95.0
Iesma es reconocida a nivel municipal como una
70 % Subtotal competencias funcionales 67.8

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.
Liderazgo 100.0
Compromiso social e institucional 100.0 100.0 30.0
Trabajo en equipo 100.0

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 97.8

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO 97.8
SOBRESALIENTE
 III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100
99
98
97
96
95
94
93
92
91
Planeación y organización académica

Pedagógica y didáctica

Interacción comunidad / entorno

Liderazgo

Trabajo en equipo
Dominio curricular

Comunicación institucional

Compromiso social e institucional

Puntaje final
Evaluación del aprendizajes

Uso de recursos

Seguimiento de procesos

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COM- TOTAL

PORTAMENTALES

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece
el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:
 V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Compromiso social e institucional Siempre atento a aportar a mi institución

Trabajo en equipo Participacion y actitiud propositiva para mejorar

Liderazgo Asumire mi compromiso para liderar mi asignatura, mi campo

Relaciones interpersonales y comunicación Mejorar las relaciones personales con toda la comunidad

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

 REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de Nombres y
No.
identificación apellidos

Establecimiento Código
Zona
Educativo DANE

Entidad territorial Municipio

Cargo
certificada Localidad

B. EVALUADOR
Tipo de Nombres y
No.
identificación apellidos

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar inicio final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 0

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Planeación y organización directiva

Directiva
### ###
%
Ejecución

Pedagógica y didáctica
Académica
### ###
%
Innovación / direccionamiento

Administración de recursos
Administrativa
### ###
%
Gestión del talento humano

Comunicación institucional
Comunitaria
### ###
%
Interacción comunidad / entorno

0 % ###

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.

### ###

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0!

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #DIV/0!
SOBRESALIENTE

Protocolo para directivos - Página 4

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO DOCENTE

100

80

60

40

20

0
Planeación y organización

Ejecución

Pedagógica y didáctica

Gestión del talento

Interacción comunidad

0
Innovación / dirección

Comunicación institucional

Puntaje final
Administración de recursos

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COM- TOTAL

PORTAMENTALES

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el
resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece
el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

Protocolo para directivos - Página 5

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

Protocolo para directivos - Página 6

 COMPETEN
Planeación y organización 0
100
Ejecución 0
Pedagógica y didáctica 0
Innovación / dirección 0 80
Directivo

Administración de recursos 0
Gestión del talento 0
60
Comunicación institucional 0
Interacción comunidad 0
COMPETE 0 0 40
0 0
0 0
TOTAL Puntaje final #DIV/0! 20

Planeación y organización

Ejecución

Pedagógica y didáctica

Gestión del talento

Innovación / dirección

Comunicación institucional
Administración de recursos
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVID

COMPETEN
Dominio curricular 100 100
Planeación y organización a 95
Pedagógica y didáctica 100 98
Evaluación del aprendizajes 95
96
Uso de recursos 100
Docente

Seguimiento de procesos 95 94
Comunicación institucional 94
Interacción comunidad / ento 95 92
COMPETELiderazgo 100
Compromiso social e instituci 100 90
Planeación y organización académica

Pedagógica y didáctica
Dominio curricular

Comunicación institucional
Evaluación del aprendizajes

Uso de recursos

Seguimiento de procesos
Trabajo en equipo 100
TOTAL Puntaje final 98

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVID

 Planeació
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVID
 Pedagógica y didáctica Pedagógica y didáctica

Evaluación del aprendizajes Innovación / dirección

Uso de recursos Administración de recursos

Seguimiento de procesos Gestión del talento

Comunicación institucional Comunicación institucional

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES
Interacción comunidad / entorno Interacción comunidad

Liderazgo 0

Compromiso social e institucional 0

PORTAMENTALES
PORTAMENTALES
Trabajo en equipo

COMPETENCIAS COM-
0

Puntaje final COMPETENCIAS COM- Puntaje final

TOTAL
TOTAL
 Comp
Inter
AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COM- TOTAL
PORTAMENTALES