REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación CC No. 1,143,387,455 Nombres y apellidos ALBA MERCEDES ZÚÑIGA ESTRADA
Establecimiento Código
Educativo I.E. SANTA MARIA DANE 113001000879 Zona Urbana
Entidad territorial SEC. EDUCACION Municipio
CARTAGENA Cargo Docente Básica Primaria
certificada DISTRITAL Localidad

B. EVALUADOR
Tipo de
identificación CC No. 45,511,571 Nombres y apellidos CLAUDIA PATRICIA GARCES POLO

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2022 inicio 2/21/2022 final 12/2/2022 incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 284

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Diseñar herramientas educativas para

el trabajo de los estudiantes con la
adaptación de los planes de áreas,
Dominio curricular currículo y del plan de estudios específico
97.5
de cada asignatura incorporando
las directrices del MEN.

continuar con el plan de área y el plan de

mejoramiento institucional con estrategias,
acciones y recursos con una
programación sistemática del año
académico teniendo en cuenta los
ritmos de aprendizaje de los estudiantes
Académica Planeación y organización académica 97.5

Utilizar variadas estrategias

de enseñanza según las características 97.7 39.1
y las necesidades de los
estudiantes manteniendo contacto directo con

los acudientes o padres

de los estudiantes para la realización
Pedagógica y didáctica de las actividades 98.0
 40 %

Mantener continuo registro de los procesos

Evaluación del aprendizajes
de formación de manera sistemática
y realizar la retroalimentación,
incluidas las de recuperación, con
base en los resultados que presentan
97.9
los estudiante y reportar periódicamente
al padre de familia los avances
y falencias de los estudiantes

Dar uso adecuado a los recursos necesarios

tecnologicos, fisicos y humanos pertienetes para
Uso de recursos el optimo desarrollo del procesos de enseñanza-
97.5
aprendizaje.
97.5 14.6
Administrativa
15 % Interactuar con las diferentes instancias
de la institución para optimizar la
Seguimiento de procesos atención asistiendo a reuniones académicas
y administrativas, participando
97.5
activamente en las mismas
para determinar el debido proceso de
seguimiento acorde con la problemática
Promover actividades presenciales con
que presenten los estudiantes, de
diferentes miembros de la comunidad
manera presencial.

educativa para fortalecer la autonomía

y la participación para la
Comunicación institucional toma de decisiones que generen 97.5
cambios progresivos integrales en los
estudiantes y su entorno.
Comunitaria
15 %
97.5 14.6

Ejecutar estrategias de comunicación que

Interacción comunidad / entorno
ayuden a mejorar las relaciones con padres de
familia, estudiantes, docentes y directivos
docentes para armonizar los procesos e
97.5
identificar problemas psicosociales de los estu-
diantes y apoyar en la resolución de los mismos

70 % Subtotal competencias funcionales 68.3

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.
Compromiso social e inst. 98.0
Trabajo en equipo 97.0 97.5 29.3
Relaciones y comunicación 97.5

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 97.6

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO 97.6
SOBRESALIENTE

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100
99
98
97
96
 100
99
98
97
96
95

Planeación y organización académica

Pedagógica y didáctica

Trabajo en equipo

Relaciones y comunicación
Dominio curricular

Interacción comunidad / entorno

Comunicación institucional

Puntaje final
Evaluación del aprendizajes

Seguimiento de procesos
Uso de recursos

Compromiso social e inst.

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COM- TOTAL
PORTAMENTALES

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el resultado total de la

Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año escolar ______. Se le entrega copia
del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles
siguientes a esta notificación, en los términos que establece el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código
Contencioso Administrativo.

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Potenciar el trabajo con la coordinacion, docentes, estudiantes,

padres de familia y demás miembros de la comunidad educativa
Trabajo en equipo
con el fin de reflejar mejores practicas educativas en aras de
buscar el bienestar de la institución.

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:
Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:
 COMPETEPlaneación y organización #REF!
100
Ejecución #REF!
Pedagógica y didáctica #REF!
Innovación / dirección #REF! 80
Directivo

Administración de recursos #REF!

Gestión del talento #REF! 60
Comunicación institucional #REF!
Interacción comunidad #REF!
COMPETE #REF! #REF! 40
#REF! #REF!
#REF! #REF! 20
TOTAL Puntaje final #REF!

Planeación y organización

Ejecución

Pedagógica y didáctica

Innovación / dirección

Gestión del talento

Administración de recursos
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES IND

COMPETEDominio curricular 98 100

Planeación y organización a 98
Pedagógica y didáctica 98 99
Evaluación del aprendizajes 98
Uso de recursos 98 98
Docente

Seguimiento de procesos 98
Comunicación institucional 98 97
Interacción comunidad / ento 98
COMPETECompromiso social e inst. 98 96
Trabajo en equipo 97
Relaciones y comunicación 98 95
Planeación y organización académica

Pedagógica y didáctica
Dominio curricular

Evaluación del aprendizajes

Uso de recursos

TOTAL Puntaje final 98 Seguimiento de procesos

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDI

 Pedagógica y didáctica Pedagógica y didáctica

Evaluación del aprendizajes Innovación / dirección

Uso de recursos Administración de recursos

Seguimiento de procesos Gestión del talento

Comunicación institucional Comunicación institucional

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES
Interacción comunidad / entorno Interacción comunidad

Compromiso social e inst. #REF!

Trabajo en equipo #REF!

PORTAMENTALES
PORTAMENTALES

COMPETENCIAS COM-
COMPETENCIAS COM-
Relaciones y comunicación #REF!

Puntaje final Puntaje final

TOTAL
TOTAL