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PROYECTO EDUCATIVO
Fomento de Valores a través del Conocimiento y Creación de Cuentos
PROBLEMÁTICA QUE SE ATIENDE EN EL PLAN ANALITICO
En el contexto de una comunidad marcada por la persistente desintegración familiar, separación de parejas y la tendencia a empleos fuera de
la localidad, se enfrenta el desafío de fomentar la práctica de valores en los alumnos de cuarto grado de primaria.
La realidad de hogares fragmentados y la ausencia frecuente de padres debido a compromisos laborales fuera de la comunidad generan un
entorno en el que la formación de valores se ve afectada.
Abordar esta problemática implica diseñar estrategias educativas específicas que consideren estas circunstancias, promoviendo: la empatía, la
responsabilidad, la honestidad y la solidaridad, al mismo tiempo que se ofrece apoyo emocional y se establece una comunicación abierta y
efectiva entre la escuela, los alumnos y sus familias.
CONTENIDO
EJES ARTICULADORES
APROPIACIÓN DE
INCLUSIÓN PENSAMIENTO INTERCULTURALIDAD IGUALDAD DE VIDA LAS CULTURAS A ARTES Y
CRÍTICO CRÍTICA GÉNERO SALUDABLE TRAVES DE LA EXPERIENCIAS
LECTURA Y LA ESTÉTICAS
ESCRITURA