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LESSON PLAN
Teacher´s Name: MARTIN HURTADO BAZALDUA Week: Semana 15 Date: DEL 4 AL 8 DE Grade: 2°
DICIEMBRE DE 2023
Campo Formativo: Ética, naturaleza y Sociedades Bimestre o bloque: SEGUNDO
Voyager
Subject: Los olmecas. Cross-Curricular Connection: En Geografía, Español, Artes
Contenido o Consigna o Identifica la presencia de elementos de tradición indígena en la cultura nacional.
Propósito:
Competencia: Se auto determina y cuida de sí. Se expresa y se comunica. Piensa crítica y reflexivamente. Aprende de forma autónoma.
Trabaja en forma colaborativa. Participa con responsabilidad en la sociedad.
Learning Goals or Education Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que llamamos Mesoamérica
Intent (objetivos de
aprendizaje)
Didactic Situation: Beginning
El docente hace pregunta detonante: ¿En qué consisten los olmecas?
TIEMPO ESTIMADO: 10 min.
Development
El docente permite la participación en lluvia de ideas sobre las interrogantes y posteriormente explica en qué consisten los
olmecas, y se le pide que el alumno elabore un mapa conceptual sobre el tema.
TIEMPO ESTIMADO: 35 min.
End
Se consideran los conocimientos previos del alumno sobre el tema. Se comenta el mapa conceptual sobre el tema.
y se obtienen conclusiones.
TIEMPO ESTIMADO: 10 min
Consideraciones previas: Se consideran los conocimientos previos sobre el tema.
Sources: https://educahistoria.com/la-fuentes-historicas/ Requirements: Libro de texto y fuentes de información
Books-cross reference: Libro sobre dinámicas: Aprender jugando. Alejandro Acevedo. Editorial LIMUSA
Adaptations: De acuerdo al número de alumnos y sus estilos de aprendizaje.
Notes: Se utilizará como instrumento de evaluación la listade cotejo y la observación.

Grupo Educativo Christa® - Colegio Christa Corrigan® - Colegio Christa McAuliffe® Lesson Plan
LEPL072023 v2.0

Teacher´s Name: MARTIN HURTADO BAZALDUA
Campo Formativo: Ética, naturaleza y Sociedades
Subject: Los zapotecas.
Contenido o Consigna o
Propósito:
Competencia:
Learning Goals or Education
Intent (objetivos de
aprendizaje)
Didactic Situation:
Consideraciones previas:
Sources:
Books-cross reference:
Adaptations:
Notes:
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LESSON PLAN
Week: Semana 15 Date: DEL 4 AL 8 DE Grade: 2°
DICIEMBRE DE 2023
Bimestre o bloque: SEGUNDO
Voyager
Cross-Curricular Connection: En Geografía, Español, Artes
Identifica la presencia de elementos de tradición indígena en la cultura nacional.
Se auto determina y cuida de sí. Se expresa y se comunica. Piensa crítica y reflexivamente. Aprende de forma autónoma.
Trabaja en forma colaborativa. Participa con responsabilidad en la sociedad.
Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que llamamos Mesoamérica
Beginning
El docente hace pregunta detonante: ¿En qué consisten los zapotecas?
TIEMPO ESTIMADO: 10 min.
Development
El docente permite la participación en lluvia de ideas sobre las interrogantes y posteriormente explica en qué consisten los
olmecas, y se le pide que el alumno elabore un mapa conceptual sobre el tema.
TIEMPO ESTIMADO: 35 min.
End
Se consideran los conocimientos previos del alumno sobre el tema. Se comenta el mapa conceptual sobre el tema.
y se obtienen conclusiones.
TIEMPO ESTIMADO: 10 min
Se consideran los conocimientos previos sobre el tema.
https://educahistoria.com/la-fuentes-historicas/ Requirements: Libro de texto y fuentes de información
Libro sobre dinámicas: Aprender jugando. Alejandro Acevedo. Editorial LIMUSA
De acuerdo al número de alumnos y sus estilos de aprendizaje.
Se utilizará como instrumento de evaluación la listade cotejo y la observación.
Grupo Educativo Christa® - Colegio Christa Corrigan® - Colegio Christa McAuliffe® Lesson Plan
LEPL072023 v2.0

Teacher´s Name: MARTIN HURTADO BAZALDUA
Campo Formativo: Ética, naturaleza y Sociedades
Subject: Los teotihuacanos.
Contenido o Consigna o
Propósito:
Competencia:
Learning Goals or Education
Intent (objetivos de
aprendizaje)
Didactic Situation:
Consideraciones previas:
Sources:
Books-cross reference:
Adaptations:
Notes:
3
LESSON PLAN
Week: Semana 15 Date: DEL 4 AL 8 DE Grade: 2°
DICIEMBRE DE 2023
Bimestre o bloque: SEGUNDO
Voyager
Cross-Curricular Connection: En Geografía, Español, Artes
Identifica la presencia de elementos de tradición indígena en la cultura nacional.
Se auto determina y cuida de sí. Se expresa y se comunica. Piensa crítica y reflexivamente. Aprende de forma autónoma.
Trabaja en forma colaborativa. Participa con responsabilidad en la sociedad.
Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que llamamos Mesoamérica
Beginning
El docente hace pregunta detonante: ¿En qué consisten los teotihuacanos?
TIEMPO ESTIMADO: 10 min.
Development
El docente permite la participación en lluvia de ideas sobre las interrogantes y posteriormente explica en qué consisten los
olmecas, y se le pide que el alumno elabore un mapa conceptual sobre el tema.
TIEMPO ESTIMADO: 35 min.
End
Se consideran los conocimientos previos del alumno sobre el tema. Se comenta el mapa conceptual sobre el tema.
y se obtienen conclusiones.
TIEMPO ESTIMADO: 10 min
Se consideran los conocimientos previos sobre el tema.
https://educahistoria.com/la-fuentes-historicas/ Requirements: Libro de texto y fuentes de información
Libro sobre dinámicas: Aprender jugando. Alejandro Acevedo. Editorial LIMUSA
De acuerdo al número de alumnos y sus estilos de aprendizaje.
Se utilizará como instrumento de evaluación la listade cotejo y la observación.
Grupo Educativo Christa® - Colegio Christa Corrigan® - Colegio Christa McAuliffe® Lesson Plan
LEPL072023 v2.0