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LESSON PLAN
Teacher´s Name: MARTIN HURTADO BAZALDUA Week: Semana 16 Date: DEL 11 AL 15 DE Grade: 2°
DICIEMBRE DE 2023
Campo Formativo: Ética, naturaleza y Sociedades Bimestre o bloque: SEGUNDO
Voyager
Subject: Cosmovisión de los olmecas. Cross-Curricular Connection: En Geografía, Español, Artes
Contenido o Consigna o Identifica la presencia de elementos de tradición indígena en la cultura nacional.
Propósito:
Competencia: Se auto determina y cuida de sí. Se expresa y se comunica. Piensa crítica y reflexivamente. Aprende de forma autónoma.
Trabaja en forma colaborativa. Participa con responsabilidad en la sociedad.
Learning Goals or Education Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que llamamos Mesoamérica
Intent (objetivos de
aprendizaje)
Didactic Situation: Beginning
El docente hace pregunta detonante: ¿En qué consiste la cosmovisión de los olmecas?
TIEMPO ESTIMADO: 10 min.
Development
El docente permite la participación en lluvia de ideas sobre las interrogantes y posteriormente explica en qué consiste la
cosmovisión de los olmecas, y se le pide que el alumno elabore un mapa conceptual sobre el tema.
TIEMPO ESTIMADO: 35 min.
End
Se consideran los conocimientos previos del alumno sobre el tema. Se comenta el mapa conceptual sobre el tema.
y se obtienen conclusiones.
TIEMPO ESTIMADO: 10 min
Consideraciones previas: Se consideran los conocimientos previos sobre el tema.
Sources: https://educahistoria.com/la-fuentes-historicas/ Requirements: Libro de texto y fuentes de información
Books-cross reference: Libro sobre dinámicas: Aprender jugando. Alejandro Acevedo. Editorial LIMUSA
Adaptations: De acuerdo al número de alumnos y sus estilos de aprendizaje.
Notes: Se utilizará como instrumento de evaluación la listade cotejo y la observación.

Grupo Educativo Christa® - Colegio Christa Corrigan® - Colegio Christa McAuliffe® Lesson Plan
LEPL072023 v2.0
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LESSON PLAN
Teacher´s Name: MARTIN HURTADO BAZALDUA Week: Semana 16 Date: DEL 11 AL 15 DE Grade: 2°
DICIEMBRE DE 2023
Campo Formativo: Ética, naturaleza y Sociedades Bimestre o bloque: SEGUNDO
Voyager
Subject: Cosmovisión de los teotihuacanos. Cross-Curricular Connection: En Geografía, Español, Artes
Contenido o Consigna o Identifica la presencia de elementos de tradición indígena en la cultura nacional.
Propósito:
Competencia: Se auto determina y cuida de sí. Se expresa y se comunica. Piensa crítica y reflexivamente. Aprende de forma autónoma.
Trabaja en forma colaborativa. Participa con responsabilidad en la sociedad.
Learning Goals or Education Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que llamamos Mesoamérica
Intent (objetivos de
aprendizaje)
Didactic Situation: Beginning
El docente hace pregunta detonante: ¿En qué consiste la cosmovisión de los teotihuacanos?
TIEMPO ESTIMADO: 10 min.
Development
El docente permite la participación en lluvia de ideas sobre las interrogantes y posteriormente explica en qué consiste la
cosmovisión de los teotihuacanos, y se le pide que el alumno elabore un mapa conceptual sobre el tema.
TIEMPO ESTIMADO: 35 min.
End
Se consideran los conocimientos previos del alumno sobre el tema. Se comenta el mapa conceptual sobre el tema.
y se obtienen conclusiones.
TIEMPO ESTIMADO: 10 min
Consideraciones previas: Se consideran los conocimientos previos sobre el tema.
Sources: https://educahistoria.com/la-fuentes-historicas/ Requirements: Libro de texto y fuentes de información
Books-cross reference: Libro sobre dinámicas: Aprender jugando. Alejandro Acevedo. Editorial LIMUSA
Adaptations: De acuerdo al número de alumnos y sus estilos de aprendizaje.
Notes: Se utilizará como instrumento de evaluación la listade cotejo y la observación.

Grupo Educativo Christa® - Colegio Christa Corrigan® - Colegio Christa McAuliffe® Lesson Plan
LEPL072023 v2.0
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LESSON PLAN
Teacher´s Name: MARTIN HURTADO BAZALDUA Week: Semana 16 Date: DEL 11 AL 15 DE Grade: 2°
DICIEMBRE DE 2023
Campo Formativo: Ética, naturaleza y Sociedades Bimestre o bloque: SEGUNDO
Voyager
Subject: Cosmovisión de los mayas. Cross-Curricular Connection: En Geografía, Español, Artes
Contenido o Consigna o Identifica la presencia de elementos de tradición indígena en la cultura nacional.
Propósito:
Competencia: Se auto determina y cuida de sí. Se expresa y se comunica. Piensa crítica y reflexivamente. Aprende de forma autónoma.
Trabaja en forma colaborativa. Participa con responsabilidad en la sociedad.
Learning Goals or Education Reconoce el proceso de formación de una civilización agrícola que llamamos Mesoamérica
Intent (objetivos de
aprendizaje)
Didactic Situation: Beginning
El docente hace pregunta detonante: ¿En qué consiste la cosmovisión de los mayas?
TIEMPO ESTIMADO: 10 min.
Development
El docente permite la participación en lluvia de ideas sobre las interrogantes y posteriormente explica en qué consiste la
cosmovisión de los mayas, y se le pide que el alumno elabore un mapa conceptual sobre el tema.
TIEMPO ESTIMADO: 35 min.
End
Se consideran los conocimientos previos del alumno sobre el tema. Se comenta el mapa conceptual sobre el tema.
y se obtienen conclusiones.
TIEMPO ESTIMADO: 10 min
Consideraciones previas: Se consideran los conocimientos previos sobre el tema.
Sources: https://educahistoria.com/la-fuentes-historicas/ Requirements: Libro de texto y fuentes de información
Books-cross reference: Libro sobre dinámicas: Aprender jugando. Alejandro Acevedo. Editorial LIMUSA
Adaptations: De acuerdo al número de alumnos y sus estilos de aprendizaje.
Notes: Se utilizará como instrumento de evaluación la listade cotejo y la observación.

Grupo Educativo Christa® - Colegio Christa Corrigan® - Colegio Christa McAuliffe® Lesson Plan
LEPL072023 v2.0