GUÍA PRÁCTICA DE CULTURA FÍSICA

PARA NIÑOS DE TERCER AÑO DE

EDUCACIÓN BÁSICA

2023
 Información de la Guía
Esta guía contiene actividades físicas diseñadas para
promover la salud y el bienestar de los niños de tercer
año de educación básica. Las actividades están enfocadas
en desarrollar destrezas motoras, coordinación,
equilibrio y resistencia cardiovascular.

Contenido Educativo De Habilidades Motrices Básicas

En El Área De Educación Física
Una clase de cultura física para niños de tercer año de
educación básica debe ser diseñada de manera que promueva
el desarrollo de habilidades motrices básicas mientras se
divierten y se mantienen activos.
OBJETIVO DE LA CLASE
Los estudiantes podrán demostrar el
dominio de varias habilidades
motrices básicas, como correr,
saltar, lanzar y atrapar.
Destrezas
Coordinación óculo-manual
Equilibrio
Agilidad
Velocidad
Resistencia cardiovascular
Cronograma y
horario:
La clase de cultura
física será los martes y
jueves de 2:00pm a
3:00pm
Martes: Ejercicios de
equilibrio y
coordinación
Jueves: Juegos en
equipo y carrera
INDICADORES
Reconocer la importancia de las
diferentes habilidades
Identificar la semejanza y
diferencia entre las diferentes
habilidades.
Reconocer la importancia de las
diferentes habilidades empleadas.
Identificar una correcta disposición
postural realizando diversas
acciones motrices para favorecer el
esquema corporal y la salud.
Desarrollar la motricidad mediante
las diversas habilidades
manipulativas.
Sección de
tutoría
Al final de cada clase
habrá una sección de
10 minutos para que los
niños expresen como se
Educaion Fisica
sintieron con las
actividades, si tuvieron
alguna dificultad o
2026 / 2028
sugerencias.
 CONTENIDO
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

En el área de educación física se refieren a las

destrezas fundamentales que involucran el movimiento del
cuerpo, estas habilidades son esenciales para el
desarrollo físico y la coordinación en niños y niñas, que
fomentes las bases para una vida activa y saludable.
Entre las principales habilidades motrices básicas
tenemos las siguientes:

Habilidades Manipulativas
Lanzar Atrapar

Es Arrojar Un Objeto Hacia Es Capturar Un Objeto

Un Objetivo Con Precisión,
Que Se Dirige Hacia Ti,
Utilizando Diferentes
Partes Del Cuerpo. (Por Como Una Pelota, Usando
Ejemplo, Lanzar Un Apelota Las Manos O El Cuerpo.
Con La Mano O Con El Pie).

Golpear Botear

Es Hacer Rebotar Una

Es Usar Un Objeto Para Pelota En El Suelo, Como
Golpear Una Pelota Como El Baloncesto.
El Beisbol O El Tenis.
 Habilidades Locomotoras
Caminar Correr

La Capacidad De Moverse Es Desplazarse A Una

De Un Lugar A Otro De Mayor Velocidad En
Manera Sencilla Y Comparación Con Caminar.
Equilibrada.

Saltar Galopar

La Capacidad De Moverse Es Un Movimiento Que

De Un Lugar A Otro De Combina Pasos Y Saltos
Manera Sencilla Y En Un Patrón Alternado
Equilibrada.

Brincar

Realizar Saltos
Sincronizados Al Saltar
Una Cuerda Girada Por
Otros.
Habilidades estáticas o de Equilibrio
Pararse en un Equilibrio sobre una
solo pie cuerda o una soga.

Es Mantener El Es Caminar O Permanecer

Equilibrio Sobre Una En Equilibrio Sobre Una
Sola Pierna. Superficie Estrecha.

Estirar y doblarse

Es Adoptar Posturas Y
Movimientos Que
Requieran Flexibilidad Y
Estabilidad.

EVALUACION
Los niños serán evaluados
en su participación, esfuerzo
y mejora en las destrezas
trabajadas. No se evaluará el
rendimiento competitivo.