ACTIVIDAD 4: Fortalecemos lazos de amistad

Datos informativos:
I.1.
Unidad de Gestión Educativa : Chincha
I.2.
Institución Educativa : Fe y Alegría No 30
I.3.
Docente : Montalván Sánchez, Marcia
I.4.
Grado y Sección : 2DO
I.5.
Área : Desarrollo personal, Ciudadanía y Cívica
I.6.
Fecha : 22 de noviembre 2023
PROPOSITO: Fortalecer nuestros lazos de amistad en la escuela, comunidad y en tu familia.

EVIDENCIA INSTRUMEN
DE TO DE
COMPETENCIA Y CAPACIDADES CRITERIO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE EVALUACIÓ
N
Construye su identidad
Reflexiona y argumenta Cuidar los detalles para tener Afiches y
éticamente relaciones de amistad verdadera s. carteles sobre Lista de cotejo
Se valora a si mismo Tener respeto físico y verbal. No el
Autorregula sus emociones puede existir relación sana con fortalecimient
ausencia de respeto. o de su
identidad.
Competencias transversales
EVIDENCI INSTRUMEN
A DE TOS DE
COMPETENCIA Y CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZ EVALUACIÓ
AJE N
SE DESENVUELVE EN
ENTORNOS VIRTUALES
GENERADOS POR LAS TICS
Refuerza sus
conocimiento
Personaliza entornos virtuales Ficha de
Practica actividades de investigación en s adquiridos
Gestiona información del autoevaluación
entornos virtuales de manera pertinente. navegando
entorno virtual
en internet.
Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en
diversos formatos.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Mantiene una actitud positiva hacia el
MANERA AUTÓNOMA aprendizaje.
Culmina en
Define metas de aprendizaje Se implica activamente en la comprensión
el tiempo
Organiza acciones estratégicas y asimilación de los aprendizajes
establecido Ficha de
para alcanzar sus metas de propuestos.
el producto autoevaluación
aprendizaje. Establece su meta de aprendizaje para
parcial.
Monitorea y ajusta su desempeño resolver el reto que le plantea la situación,
durante el proceso de considerando sus potencialidades y
aprendizaje limitaciones.

ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque de derecho

VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN: SE DEMUESTRA, CUANDO:

Disposición a conocer, reconocer y
valorar los derechos individuales y Los docentes promueven y enfatizan la práctica de los
Conciencia
colectivos que tenemos las personas deberes y derechos de los estudiantes.
de derechos
en el ámbito privado y público
ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque de orientación al bien común
VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN: SE DEMUESTRA, CUANDO:
Disposición a reconocer a que, ante Los estudiantes comparten siempre los bienes
situaciones de inicio diferentes, se disponibles para ellos en los espacios educativos
Equidad y
requieren compensaciones a aquellos (recursos, materiales, instalaciones, tiempo,
justicia
con mayores dificultades actividades, conocimientos) con sentido de equidad y
justicia.
 MOMENTOS DIDÁCTICOS
La docente inicia la actividad programada del día, se procede a solicitar la participación voluntaria de un estudiante
para realizar la Acción de Gracia conjuntamente con los estudiantes.
La docente pide a los estudiantes que juntos propongan las normas de convivencia las normas de convivencia para
ponerlas en práctica durante el proceso de la actividad de aprendizaje.
En esta actividad, identificarás los lazos de amistad en tu escuela, comunidad y en tu familia. Para empezar, te invitamos
a cantar la canción “¿Un millón de amigos?”
INICIO

En esta canción descubrirás palabras muy importantes en el cual vas a reconocer la importancia de los lazos
de amistad que hay en la canción.
 Luego se les muestra a las y los estudiantes los siguientes carteles que estarán pegados en la pared para que lean y

elaboren en grupos pequeños mensajes sobre los lazos de amistad.

Después se les pide a los estudiantes que puedan elegir alguna o

DESARROLLO

algunas de las situaciones presentadas en la pizarra y responden en su cuaderno:

¿Cuáles son los beneficios de las amistades?
Los buenos amigos son buenos para tu salud. Los amigos pueden ayudarte a celebrar los buenos momentos y apoyarte
en los malos. Los amigos pueden prevenir el aislamiento y la soledad y ofrecerte compañía si la necesitas. Los amigos
también pueden hacer lo siguiente:

 Aumentan la sensación de que formas parte de un grupo y el sentido de finalidad

 Te dan más felicidad y reducen tu estrés
 Mejoran la confianza en uno mismo y la autoestima
 Te ayudan a sobrellevar traumas, como el divorcio, una enfermedad grave, la pérdida del trabajo o la muerte
de un ser querido
 Te animan a cambiar o a evitar hábitos que sean poco saludables, como beber en exceso o no hacer ejercicio
Los amigos también tienen una función importante en la mejora de tu salud en general.

¿Por qué es que a veces es difícil hacer amigos o mantener amistades?

Muchos adolescentes encuentran que es difícil hacer nuevas amistades o mantener las existentes. Las amistades pueden
estar en segundo lugar con respecto a otras prioridades, como el trabajo, o cuidar de los niños o a los padres que están
envejeciendo. Tus amigos y tú quizás se hayan apartado por cambios en sus vidas o intereses. O quizás te hayas mudado
a una nueva comunidad y todavía no has encontrado la manera de conocer gente.
Hacer nuevas amistades o mantenerlas exige esfuerzo. Pero el placer y el confort que la amistad ofrece hace que la
inversión valga la pena.

Actividades de metacognición:
¿Qué aprendí?, ¿Para qué me sirve lo que aprendí?, ¿Cómo lo aprendí ?

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Cecilia Beatriz Hilario Yalle Marcia Montalván Sánchez
Directora Docente