FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

ASIGNATURA

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD

Docente Tutor: Mg. Flavio Salinas Ortiz

INTEGRANTES:

➢ Flores Cotrina Katherine

➢ Flores Nizama Lesly Katerine
➢ Guillermo Ramírez Marianela Mabel
➢ Mamani Jara Paul Ivan
➢ Marquez Chumacero Gladys
➢ Paz Chorres Jerlynne Mariela
➢ Shoente Gerónimo Verónica Magaly
➢ Solórzano Huallanca Luz Dania
➢ Timaná Mendoza Elizabeth

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PERÚ, 2023

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

 PLAN DE TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : Piura
1.2 I.E.P : Nuestra señora del Carmen _ Nueva Generación
1.3 NIVEL EDUCATIVO : Inicial
1.4 TURNO : Mañana
1.5 AÑO ESCOLAR : 2023
1.6 DIRECTORA : Tomasa Cañote Rijalva. 1.9
RESPONSABLE : Paz Chorres, Jerlynne Mariela

II. FUNDAMENTACIÓN

La familia es el primer y más importante agente socializador de la persona y la primera escuela

de vida, donde se brindan los principios de socialización e interacción familiar. La familia, en el

momento actual, experimenta cambios, donde se observa problemas como, LA FALTA DE

COMUNICACIÓN Y VALORES DE PADRES E HIJOS, por el bienestar de la educación del niño que

afectan directamente a las personas que la conforman.

Para ello, La Escuela de Padres y Madres, busca brindar información y orientación en charlas

y talleres; lo cual les permita superar sus limitaciones o plantear alternativas de solución para que

puedan enfrentar diversas situaciones, así mismo mejorar la participación de los padres de familia en

el que hacer educativo de sus hijos.

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

 Lo que permitirá lograr una mayor integración de los padres de familia en el que hacer

educativo de sus hijos, además de una mayor integración de los padres de familia a través de la

participación conjunta en acciones programadas por la institución educativa, manteniendo un clima de

solidaridad, cooperación y amistad entre la dirección, los docentes, padres de familia y estudiantes. El

enfoque estará centrado en el enfoque en el núcleo familiar La metodología del trabajo se realizará

actividades programadas que se van a desarrollar con los padres de familia.

III. OBJETIVOS

1. Planificar el plan de trabajo según el diagnóstico situacional educativo, teniendo como referente

el informe de la I.E.P Nuestra señora del Carmen _ Nueva Generación.

2. Desarrollar actividades para fortalecer la unión e integración de los padres de familia a través de

las actividades.

3. Organizar el cumplimiento de actividades del Plan Anual de Trabajo con el fin de evaluar los

objetivos de la I.E.P Nuestra señora del Carmen _ Nueva Generación.

4. Informar el cumplimiento de actividades del Plan Anual de Trabajo para realizar mejoras en un

informe de la I.E.P Nuestra señora del Carmen _ Nueva Generación.

IV.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE TRABAJO

MESES
OBJETIVOS ACTIVIDADES META INDICADOR RESPONSABLES
Octubre Noviembre Diciembre
Marquez
-Diseño de un cuestionario diagnóstico Chumacero
01 01 Aprobado X
1 situacional herramienta Google formularios
Gladys
3
-Aplicación de un cuestionario de diagnóstico Equipo de
situacional 15 100% trabajo X

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

 -Organización del diagnóstico de la
problemática educativa de cada nivel de Equipo de
estudios 01 100% X
trabajo

02 01 solicitud Timaná
-Coordinación para los permisos y la 01 oficio Mendoza X
invitación para cada taller
Elizabeth

2 01 100% Equipo de
-Elaboración de presupuesto de los talleres trabajo X

-Programación de talleres según el 04 100%

diagnóstico situacional del plan Equipo De
X
trabajo
de trabajo

01 100% Paz Chorres

Diseño del cuestionario de salida Jerlynne X

Mariela

3 15 100% Equipo De
Aplicación de un cuestionario de salida trabajo X

01 100% Equipo De
Organización del cuestionario de salida trabajo X

01 100% Equipo De
4 Elaboración del informe final trabajo X

ACTIVIDADES

V. ORGANIZACIÓN:

TALLERES/ CHARLAS DIA/ HORA RESPONSABLES NIVELES

1er Charla: Sábado 11 de Equipo de trabajo Inicial
La falta de comunicación noviembre
de padres
a hijos 4

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

 2da Charla: La falta de Jueves 16 de Equipo de trabajo Inicial
valores de los noviembre
estudiantes
3er Taller: Martes 21 de Equipo de trabajo Inicial
¿Quiénes son nuestros noviembre
hijos e hijas?
4er Taller: Como Sábado 25 de Equipo de trabajo Inicial
colaborar en escuela de noviembre
nuestros hijos e hijas

VI.DESCRIPCIÓN DE LOS TEMAS A DESARROLLAR:

· Se darán 2 charlas y 2 talleres cuyos temas serán desarrollados durante el presente año.
TALLERES/ CHARLAS DESCRIPCIÓN
1er Charla: Taller para plantear la importancia de la comunicación entre
La falta de comunicación de padres e hijos y ajustar nuestro mensaje para facilitar una mejor
padres a hijos convivencia.
2da Charla La falta de Valores de los estudiantes
valores de los estudiantes Taller para fomentar los valores, ya que la pérdida de estos
es uno de los principales desencadenantes de conductas
negativas en niñas, niños y jóvenes.
3er Taller Taller para abordar las características psicosociales de la
¿Quiénes son nuestros hijos edad escolar y la importancia de los padres/madres
e hijas?
4er Taller Como colaborar Taller para identificar, planear, desarrollar y evaluar acciones
en escuela de nuestros de mejora que contribuyan a la mejora de los aprendizajes
hijos e hijas de sus hijos e hijas a partir de la autorregulación de los
padres/madres de familia y en coordinación con la Ruta de
Mejora Escolar.

VII. ESTRATEGIAS DEL PLAN DE TRABAJO

En el desarrollo del plan de trabajo se desarrollará las actividades para cada taller con los padres

de familia 5
• Entrevistas: Entrevistas virtuales

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

 • Encuestas: cuestionario virtual
• Diálogos: A través de diálogos por medios de la aplicación del WhatsApp, llamadas entre
otros.
• Ejecución Lluvia de ideas: Preguntas previas con respecto al tema durante la charla.
• Juego de roles: Interacción con los padres de familia, utilizando dinámicas para
socializar.

• Charlas: a través de charlas educativas por medio de las diapositivas

VII. RECURSOS:

HUMANOS: Director, Comité de Escuela de Padres y Madres, profesionales y personal de apoyo,

Coordinadores.

MATERIALES: Videos, televisor, laptop, celular, material digital, láminas, afiches, infografías,

otros.

VIII. FINANCIAMIENTO:

· Pago por Derecho de Escuela de Padres y Madres. …….. N/S

…………………………………………………………………………………………………………

IX. EVALUACIÓN:

Es importante realizar la evaluación para conocer si los objetivos de la Escuela de Padres y

Madres se han cumplido y para saber los aspectos organizativos que debemos reconducir.

El esquema del proceso puede ser el siguiente:

o Entregar el cuestionario en la penúltima sesión del curso. o Rellenarlo en

casa y devolverlo a través de los hijos. 6

TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

 o Corrección de los cuestionarios y elaboración de un pequeño resumen. o

Devolución de la información recogida en la última sesión de la Escuela de

Padres y Madres.

A fin de año se entregará el informe de las actividades de la Escuela de Padres de familia.

X . APROBACIÓN

Lugar y fecha:…………………………………..

V° B° Director(a) Coordinador
Comité

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