PLAN DE TRABAJO CON PADRES DE FAMILIA

I. DATOS INFORMATIVOS: 
1.1 UGEL : Satipo
1.2 I.E : N°652 Santa Leonor
1.3 NIVEL EDUCATIVO : Inicial
1.4 TURNO : Mañana
1.5 AÑO ESCOLAR : 2022
1.6 DIRECTORA : Esteban Villegas, Pilar
1.7 RESPONSABLES      : Grupo 5 
                                                           

FUNDAMENTACION:

La familia es la célula principal de la sociedad, es donde se aprenden los valores y la

práctica de éstos constituye la base para el desarrollo y progreso de la sociedad. En la

cual, se brinda los principios de respeto hacia los valores, costumbres, creencias,

tradiciones de todas las personas. También se fomenta el principio de compromiso

social, la integración y participación además del protagonismo y autogestión puesto

que la familia debe ser la principal fuente

En la actualidad la familia presenta diversas situaciones problemáticas, donde se

observa conflictos familiares, inadecuado manejo de emociones, malos hábitos

alimenticios y desconocimiento de cómo actuar antes problemas de bullying los cuales

afectan directamente a las personas que lo conforman. Por lo tanto, la escuela de padres

y madres mediante charlas y talleres servirá para informar, orientar y proporcionar a

los padres información, orientación, formación y asesoramiento para su importante tarea

de actuar como tales y, lograr así, un mayor desarrollo de la personalidad de sus hijos.

Así mismo ayuda a que los padres de familia se sientan más involucrados y satisfechos

en el desarrollo de la educación de sus hijos

A la vez está centrado en el enfoque preventivo de intervención el cual se fundamenta

en

actuaciones efectivas que eviten, disminuyan o eliminen la aparición de situaciones

problemáticas, supongan un agravamiento de las mismas o constituyan el

desencadenamiento de otras nuevas. También se fundamenta en el enfoque centrado en

la familia, el cual consiste en destacar cualidades familiares y los aspectos positivos, así

como identificar las fuentes de apoyo, debido en que la familia se dan los primeros

pasos de enseñanza y aprendizaje sobre los que se construirá la vida personal y social de

sus miembros para participar de una forma activa en la sociedad .Y en el enfoque

centrado en el núcleo familiar en el cual se puede aportar conocimientos de carácter

psicopedagógico, potenciar sus capacidades educativas y mejorar la metodología de

aprendizaje y habilidades de comunicación y gestión familiar para sus hijos/as.

La metodología del trabajo será socio participativa, expositiva, dinámica y motivadora

para que los padres de familia lleguen hacer los actores de los talleres y charlas,

organizando acciones reflexivas que generan compromisos para una mejora integración

de la familia.

OBJETIVO GENERAL:

1. Implementar la Tutoría y Orientación de la escuela de padres y madres

mediante Talleres, charlas, actividades de gestión dirigidas a brindar un

acompañamiento cognitivo y socio afectivo de calidad y a la vez lograr un

mayor desarrollo de personalidad de los estudiantes a través de un trabajo

articulado entre todos los actores educativos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Elaborar un diagnóstico de la problemática educativa a través de encuestas on line en

cada nivel de estudio en la I.E. N°652 Santa Leonor, Satipo.

Planificar el plan de trabajo según el diagnostico situacional educativo, en la I.E. N°652

Santa Leonor, Satipo.

Ejecutar el plan de trabajo según el diagnostico situacional educativo, en la I.E. N°652

Santa Leonor, Satipo

IV.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE TRABAJO.

RESPONSA MESES
OBJETIVOS ACTIVIDADES META INDICADOR
BLES F M A M J J A S O N D
Elaborar un diagnóstico de la Diseño de un cuestionario de 01 01 aprobado Johana
Mirian
problemática educativa a través de diagnóstico situacional, en x
Elisabeth
google cuestionarios.
encuestas on line en cada nivel de Naomi
Aplicación del cuestionario. 50 100% Grupo 5
estudio en la I.E. N°652 Santa Leonor, x
Satipo Tabulación del cuestionario. 50 100% Grupo 5
x

Planificar el plan de trabajo según el Coordinación para los 01 01 oficio Johana

Mirian
permisos y la invitación para x
diagnostico situacional educativo, cada taller
Elisabeth
Naomi
teniendo como referente el informe Elaboración de presupuesto 04 100% Grupo 5
x
del año anterior. de los talleres
Clasificación de talleres 10 100% Grupo 05
según el diagnóstico
x
situacional del plan de
trabajo.
Ejecutar el plan de trabajo según el Hábitos alimenticios 10 100% Grupo 05 x
diagnostico situacional educativo, Manejo de emociones 10 100% Grupo 05 x
teniendo como referente la encuesta Bullying 10 100% Grupo 05 x
on line, en la I.E. N°652 Santa Conflictos familiares 10 100% Grupo 05
x
Leonor, Satipo.