ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

TEMA:

la Integración e inclusión para eliminar las barreras al aprendizaje en el contexto de la diversidad

educativa

INTEGRANTES:

SHOENTE GERONIMO VERONICA MAGALY

Docente:

Mg. Yolanda Flores Alfaro

PIURA – PERÚ

2023

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INTRODUCCIÓN:
Remover barreras en el aprendizaje es
pensar en todos los alumnos
como seres en proceso de crecimiento y desarr
ollo, que vivencian el proceso de enseñanza-
aprendizaje de manera diversa, sea por sus
diferencias individuales, sea por sus
intereses y motivaciones que nos hacen
únicos.

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 la Integración e inclusión para eliminar las
barreras al aprendizaje en el contexto de la
diversidad educativa
• La educación inclusiva se esfuerza en identificar y
eliminar todas las barreras que impiden acceder a
la educación y trabaja en todos los ámbitos.

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1. Barreras Actitudinales
➢ Enfocarse en tratar con dignidad a todos(as).
➢ No asuma que las personas con diversidad funcional son de tal forma
➢ Evitar hacer suposiciones sobre la diversidad funcional o las capacidades de una
persona.
➢ Escuchar y prestar atención a la persona.
➢ Buscar información o participar de capacitaciones sobre inclusión y diversidad
funcional.

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2 Barreras de No Participación

❑ Fomentar y establecer la participación de personas con

diversidad funcional en diferentes foros decisionales.
❑Fomentar y lograr la participación en creación de políticas,
procedimientos, legislaciones y proyectos.
❑Realizar foros participativos e investigativos para conocer y
entender las necesidades de la población.
❑ Propiciar y establecer espacios de participación inclusivos.
• Establecer equipos de trabajo dirigidos a ejecutar la inclusión.
• Recordar y aplicar la frase:

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