SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

CONOCEMOS
I. LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL
NIÑO
I.E N° 20889 VIRGEN DEL ROSARIO ÁREA PERSONAL SOCIAL
Grado 6° Nivel primario Duración min
Fecha 20 / 11 / 23 Docente Nancy Acuña Alejo.

DATOS GENERALES

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
ÁREA COMPETENCIA /CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIAS CRITERIOS INSTRUMENTO
COMPETENCIA “CONVIVE Y • Participa en la Propone Reconocí los
PARTICIPA acciones derechos y
elaboración de
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA para deberes que
acuerdos y normas
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN” tienen los niños
de convivencia en el fortalecer
• Interactúa con todas las Explique la
aula, teniendo en los
personas. importancia de los
PERSONAL SOCIAL

cuenta los deberes y derechos derechos y Lista de cotejo

• Construye normas y asume
acuerdos y leyes.
• Maneja conflictos de manera propuestas de sus
constructiva.
Delibera sobre asuntos
públicos.
Participa en acciones que
promueven el bienestar
común.
derechos del niño, y
del niño. deberes
considera las Propuse acciones
para fortalecer los
compañeros. Evalúa derechos
el cumplimiento de Asumir el
dichos acuerdos y compromiso para
normas, y propone promover el
cómo mejorarlo. respeto de los
derechos del niño

Enfoque transversa ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

De ambiental Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las
generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el
cuidado del planeta.
II. PREPARACION DE LA SESIÓN:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizara en esta sesión?
Lista de cotejo Papelote
Elaborar ficha de trabajo Plumones
hojas bond

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: 20 minutos

 Saludamos amablemente a los estudiantes
 Luego se comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos la importancia del Acuerdos
respeto de los derechos
del niño y el cumplimiento de sus deberes para vivir en armonía.  Prestar atención
 Solicitamos a los estudiantes que elijan los acuerdos apropiados para la sesión deldía.
Levantar la mano para hablar
 Respetar el turno de los demás
DESARROLLO Tiempo aproximado: 90 minutos
PROBLEMATIZACION
Invitamos a los niños y niñas observar la siguiente imagen. ANEXO 1
A partir de lo observado, responde las siguientes preguntas:
 CIERRE Tiempo aproximado: 10 minutos
Explicamos la importancia de las normas para convivir mejor
Propicia en los niños la reflexión sobre lo que han aprendido
Conversa con los niños y las niñas sobre: ¿qué aprendieron hoy?; ¿Cómo aprendí? ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
¿cómo se han sentido en la Sesión?, ¿les gustó?, ¿qué deben hacer para mejorar?; ¿para qué les servirá lo aprendido?, Revisa
con todos si se cumplieron las normas de convivencia que debían tener presentes y, si fuera el caso, conversen sobre qué
podrían hacer para mejorar

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances tienen mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionan y cuáles no?

¿Qué observas en la
imagen?
¿Qué le comenta María
a su abuela?
¿Qué piensas de que
algunos padres Diana Espinoza Chulluncuy
consideran que no es Acuña Alejo, Nancy L
V B° Directora
necesario que las “niñas Docente del 6°
vayan a la escuela”?
¿Qué derecho está
siendo vulnerado?
¿Qué le dirías a los
padres que no permiten
que sus hijas vayan a la
escuela?
¿A qué lugar podrían
acudir las niñas para
que puedan hacer
respetar su derecho a la
educación?
Escuchamos sus
respuestas y las escribo
en un papelote o en la
pizarra.
ANALISIS DE
INFORMACION
 21 Ticlo Flores, Analy

22

LOGRÓ: √
NO LOGRÓ: X

LISTA DE COTEJO

AREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: 20 / 11/2023

COMPETENCIA: COMPETENCIA “CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconocí Explique Asumir el
los la Propuse compromiso
derechos y importanci acciones para
deberes a de los para promover el
APELLIDOS Y NOMBRES que tienen derechos y fortalecer respeto de los
los niños deberes los derechos del
derechos niño

1 Aguilar Taza Kendal Valentina

2 Bazán Hizo, Omer
3 Chimbe Trejo Brayan
4 Chimbe Trejo Cesar Jhon
5 De Paz Trejo, Deyvis
6 Doroteo Camones, Camila Yuleizi
7 Dueñas Obregón Víctor Manuel
8 Gallardo Rojas José Giancarlo
9 García Sifuentes, Yuleisi Yuneth
10 Gómez Herrera Jhiomara Melany
11 Lorenzo Palomares Carlos
12 Lujan Alonzo ,Fabrizio Edgar
13 Medina Alfaro Yosmel Cuenin
14 MendoZa Aponte Sayuri Dayana
15 Mejía Hizo,Yosmel Alexander
16 Naupay Albornoz, Cristian Alexis

17 Pablo Rojas Angel Yair

18 Roman Qawana Diego

19 Sigueñas Sandoval Mayumi Jazmín

20 Tafur Hizo, Mileys Edyth