6°

VIERNES
NOS QUEREMOS Y NOS CUIDAMOS PORQUE
SOMOS PARTE DE LA BIODIVERSIDAD

TUTORIA
NUESTRO
Hoy aprenderemos a reconocer la importancia de recibir y expresar afecto
PROPÓSITO positivo para sentirnos y relacionarnos bien en nuestro entorno y la
naturaleza.

Leemos la siguiente situación y luego respondemos las preguntas

Pedro, las personas Sí, Rosa. Hay

les quitan sus personas que no
huevos a las valoran mucho a
taricayas. Parece los animales.
que no quisieran que Todos somos seres
nazcan sus crías. vivos y
necesitamos
cuidado.

Responde:

¿Las niñas y los niños cuidamos y

respetamos a los seres vivos que
representan nuestra biodiversidad?

¿Las niñas y los niños somos cuidados y

queridos?

Nos relacionamos con los animales y las plantas.

Observamos las siguientes imágenes y respondemos las preguntas:

¿Qué pensamos de las acciones
de la niña y de los niños? ¿Con
quiénes estamos de acuerdo?

¿Qué acciones deberían realizar

los personajes para respetar y
cuidar la biodiversidad?

Compartimos nuestras respuestas con nuestros compañeros y dialogamos sobre lo que

hemos descubierto.

Nuestras acciones como niñas y niños también dependen del afecto que
hemos recibido.

Observamos las imágenes y prestamos atención a lo que ocurre con Rosa y Pedro. Luego
respondemos.

¿Cómo están siendo tratados el

niño y la niña? Hija, estoy
orgulloso Hijitos, los
………………………………………………… de ti. quiero mucho.
…………………………………………………

…………………………………………………

¿Cómo les demuestran su cariño?

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

Compartimos con los demás nuestras ideas de lo que hemos observado y nos
preguntamos:
¿De quién recibimos cuidado y cariño?
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
.
¿Cómo es el cuidado que nos
dan?......................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
.
 ¿Cómo nos sentimos cuando recibimos cariño?.................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
.

Observamos y reconocemos la imagen o las imágenes que demuestran cómo nos sentimos
cuando recibimos muestras de afecto y cariño.

Compartimos con los demás los momentos en que hemos recibido afecto y cariño. Si en
algún momento nos hemos sentido como Rosa y Pedro, compartimos lo que nos sucedió.

Leemos las preguntas y luego respondemos:

¿Demostramos nuestro cariño? ¿Recibimos cariño y afecto de los demás?

Escribimos el nombre de las Recordamos situaciones en las También podemos

personas que nos demuestran que hemos recibido el cariño de escribir o dibujar
cariño. nuestras amigas y nuestros cómo nos gustaría
amigos. recibir el cariño o el
……………………………………………… aprecio de los demás.
……………………………………………… Compartimos
………………………………………………
……………………………………………… nuestros recuerdos.
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………

Leemos las expresiones de afecto.

¿De qué formas podemos expresar nuestros afectos?

Escogemos una de las formas de expresar afecto y la ponemos en

práctica.
 Relacionamos las tarjetas que son del mismo color y descubrimos las formas para expresar
afecto.

Recordamos cómo nos relacionamos con las plantas y los animales. Podemos dibujar o
escribir nuestro recuerdo.

Me relaciono con las plantas Me relaciono con los animales

…………………………………………………………… ……………………………………………………………

…………………………………………………………… ……………………………………………………………

…………………………………………………………… ……………………………………………………………

…………………………………………………………… ……………………………………………………………
 Reflexionamos a partir de las siguientes preguntas y compartimos con los demás:

¿Cómo nos sentimos cuando

recibimos muestras de cariño?

¿Cómo se verán las plantas y

los animales al ser tratados
con cariño?

Realizamos un dibujo que exprese nuestras reflexiones anteriores.

Cuando recibimos y damos afecto nos sentimos bien. Expresemos también nuestro
cariño y cuidado a los seres vivos.
Leemos los siguientes enunciadosLas niñas y los niños
y reflexionamos.
merecemos ser
cuidados y protegidos.
Si recibimos cariño,
podemos expresar Los animales y las plantas
nuestros afectos a los también merecen ser
demás. cuidados y protegidos.

Compartamos nuestro cariño y En la próxima actividad conoceremos

cuidado a los demás para así cómo mantener el equilibrio de
cuidar nuestra biodiversidad. nuestra biodiversidad.