Datos de Referencia

Integrantes del Equipo: • Yasumy Grissel Ku Canche

• Yesica Saraí Pech Dzib
• Román De La Cruz Castillo Garrido
• Pamela Itzel Loeza Cab
• Grecia Valeria Suarez Acosta
• Erick Josué Aguilar Matos
Carrera: Licenciatura en Administración de Empresas
Cuatrimestre y Grupo: 2do. B
Asignatura: Comunicación Oral y Escrita
Parcial: Primero
Categoría: Aprendizaje Basado en Retos y Proyectos (ABR + ABP)

Indicaciones Generales
• Desarrolla las actividades solicitadas en el presente archivo. De realizarse en otro formato se
restarán dos (2) puntos a la calificación final.
• Deben tener cuidado con la ortografía y redacción, solo se admitirá un máximo de cinco (5)
errores, pasado este límite se restarán dos (2) puntos a la calificación de la actividad.
• El documento deberá ser guardado y subido a la plataforma Academy en formato de
documento portátil (.pdf), de no cumplir esta indicación la actividad será penalizada con un (1)
punto.
• La responsabilidad de evidenciar la actividad en la plataforma es individual, por lo que de no
hacerlo se sancionará el resultado final de modo individual.
Indicaciones Específicas
Naturaleza de la comunicación.
• A partir de lo revisado en la sesión de clase desarrolla la siguiente tabla en la que incluirás
ejemplos de:
A) Comunicación no lingüística
Conceptos Ejemplos
Cuando nos encontramos con una persona que no habla el mismo idioma y
queremos comunicarnos con él, por instinto comenzamos a realizar movimientos
Mímica con las manos o cuerpo, para que logre entender lo que queremos comunicar.
Cuando hacemos movimientos con la cabeza.
Guiñar el ojo como gesto de complicidad.
Cuando cerramos el puño y colocamos el pulgar hacia arriba para indicar que todo
va bien.
Gestos Nos desagrada algo y realizamos muecas.
Cuando estamos tristes y dejamos las cejas ligeramente inclinadas hacia las orejas
formando un semiarco.
Indicar que vas a doblar por otro lado. .
Señales Señalamientos de algún restaurante.
Señalamientos de tránsito.
Elaboró:
LCC. Miguel Ángel Sánchez Gómez; MM.
Asesor Académico
B) Comunicación lingüística
Tipo Ejemplos

Lengua La palabra Agujeta para referirse a los cordones de los zapatos.

La palabra agujeta proviene del latín. Está derivada de la palabra aguja y de la

Lenguaje
determinación “eta” que indica diminuto.

La palabra tomó diversos significados en otros países como en España, donde se

Habla utiliza para referirse a los pequeños dolores musculares debido al esfuerzo y en
Cuba, que hace referencia a un tipo de pimiento.

C) Principio de la comunicación
Principio Ejemplos
Cuando una pareja se pelea y uno le dice cosas que ni siquiera el
otro se imagina, no se puede cambiar lo que el otro le dijo con
Omnipresente, inevitable e irreversible
tanto enojo o ira, no puedes cambiar lo que dijiste, una vez
comunicada la idea o el mensaje.

Una persona cambia su tono de voz para pedir algo a otra. Casi
Predecible
siempre para pedir favores.

Cuando explicamos un tema a otra persona, pero la persona no

entiende de la forma que con tu explicación hayas querido que
Personal
entienda ya que ella tiene otro punto de vista e interés
diferente, haciendo que está interprete de otra forma el tema.
Imagina que estás explicando un aspecto de tu producto a un
Continua, dinámica, transaccional, verbal cliente, e identificas un gesto de desagrado, es posible que
y no verbal puedas modificar la manera en que estás comunicando tu
mensaje y así lograr un resultado exitoso.
Se está realizando un juego de cartas con signos y le dices a tu
compañero que jugada vas a realizar, pero es necesario que
Inteligibilidad
ambos conozcan el significado de estos signos, porque si no la
comunicación se rompe.

Elaboró:
LCC. Miguel Ángel Sánchez Gómez; MM.
Asesor Académico
D) Niveles de comunicación
Nivel Ejemplos
1.
Cuando un directivo tiene que tomar la decisión sobre si contratar a un candidato u
Comunicación
otro, pensará en los argumentos a favor o en contra de cada uno.
intrapersonal
2. Cuando realizamos una exposición de un proyecto en el trabajo y que se produce
Comunicación un intercambio de información y es muy importante para trasmitir lo que queremos
interpersonal correctamente.
3. El sentarse a tomar café con un grupo pequeño de compañeros que trabajan en la
Comunicación en misma empresa e interactúan entre sí de forma adecuada y hablan abiertamente
grupo pequeño unos con otros.
4.
Exponer en una audiencia un mensaje con autocontrol / Exposición de trabajos en
Comunicación en
clase.
público

Elaboró:
LCC. Miguel Ángel Sánchez Gómez; MM.
Asesor Académico