PLAN DE CLASES

Escuela Normal Superior de Lenguas Vivas Juan B.

Alberdi
Salita de 3 a 5 años

Materia: Ciencias Sociales

Tema: Efemérides

“DÍA DE LA TRADICIÓN”

Fundamentación:

El día de la Tradición, efeméride celebrada en Argentina el 10 de noviembre por

el nacimiento del escrito José Hernández, autor del “Martín Fierro”, una de las
obras cumbre de la literatura gauchesca. En el quedó plasmada la vida de los
gauchos argentinos.
La palabra tradición quiere decir “legado”, es decir un conjunto de costumbre
que se transmiten de generación en generación. En Argentina, un país con
corrientes migratorias, se han adaptado tradiciones de otros países
produciendo una integración que abrió puertas a muchos inmigrantes.
Es importante que podamos revalorizar las costumbres que fueron
transmitiéndonos para así enseñar a los niños lo importante de estas y
compartir con la familia parte de la historia argentina.
Contenidos:
 Tradiciones y costumbres
 Historia de algunas tradiciones
 Creación de nuevas tradiciones

Objetivos:
 Conocer e investigar las costumbres de antes y ahora
 Valoración y respeto por las tradiciones
 Incorporación de la familia a las efemérides.

Inicio: Iniciamos con una indagación de saberes previos sobre la palabra

“costumbre” tradición, cultura y dialogamos acerca de nuestras formas de
hablar, nuestros hábitos etc., se les pedirá también a las familias que
compartan algunas historias de tradición en su familia. Luego se les presentará
a los niños pinturas, retratos o fotos en la que estén plasmados los gauchos
para mostrarles y transmitirles dónde y cómo vivían, qué actividades realizaban
a menudo, que ropa llevaban puesta, etc. Para finalizar haremos una pequeña
muestra de algunos elementos clave de la tradición y contaremos brevemente
su historia: el mate, el poncho, la guitarra, etc.
Desarrollo: Luego de observar la muestra de elementos, se les dará la opción
de elegir un objeto que quieran recrear, por ejemplo, un poncho, o un mate.
Una vez finalizado reuniremos a los niños y las familias para que juntos
preparen un mate para que puedan compartir y si no conoce su saber puedan
probarlo por primera vez.
Cierre y Evaluación: Para el cierre de la actividad y repasar, fijar y autoevaluar
el contenido. Se realizarán las muestras de sus artesanías y se invitará a los
familiares a compartir de distintas comidas típicas, mates, una buena música y
baile tradicional.

Recursos:
 Pinturas, retratos o fotos de gauchos.
 Elementos para preparar un mate.
 Poncho
 Guitarra
 Comidas Típicas
 Elementos para crear el poncho o el mate
 Fiselina
 Tijeras
 Pegamento, temperas y pincel.
 Masa de harina para moldear