Escuela Provincial N° 764

Referente:

Proyecto

“DÍA DE LA TRADICIÓN”

Nombre del proyecto:

“Tradiciones Nuestras”

Ciclo Lectivo 2022

Eldorado – Misiones
Presentación y Desarrollo del Proyecto
DESTINO: CAMBIO DE ACTIVIDAD VIERNES 28 DE octubre de 2022
DOCENTES RESPONSABLES:

Nombre y Apellido D.N.I Sit. Teléfono

Revista
ROMERO CLAUDIA ANDREA 33.527.973 SUPLENTE 3751447519
KOBLER YOHANA BELÉN SUPLENTE
PAMPIN, ANA MARÍA

DESTINATARIOS: Alumnos DE LA ESCUELA del T.M y T Escuela N° 764 ciudad de

Eldorado.

AREAS CURRICULARES: CIENCIAS SOCIALES, ETICA, LENGUA.

DESCRIPCION DEL PROYECTO:

Dada la ubicación geográfica de nuestra provincia y de la ciudad de

Eldorado, y considerando la rica historia que ha forjado los orígenes de este
pueblo emergente de un crisol de razas, podemos afirmar que nuestra cultura se
conforma de una mezcla de tradiciones y costumbres ese crisol y de los países
limítrofes que conforman el Mercosur.

Teniendo en cuenta esta riqueza cultural, hemos elegido la música para

realizar un trabajo de investigación que nos llevara a conocer los orígenes,
instrumentos, lugares en los cuales se escucha, ropas típicas, referentes, etc,
para saber un poco más sobre el Chamamé, esta danza típica y muy arraigada
en nuestra tierra.

El objetivo es que los niños puedan conocer más sobre ese tipo de
música que seguramente escuchan diariamente en sus casas y es parte de
nuestra idiosincrasia y nuestra historia.

FUNDAMENTACIÓN:
El Día de la Tradición se celebra cada 10 de noviembre, fecha en que nació el
escritor José, autor del Martín Fierro, una de las obras cumbres de la literatura gauchesca.
Tradición quiere decir “donación o legado”, y es un conjunto de costumbres que
suelen transmitirse de generación en generación. La tradición de una nación suele incluir
su cultura popular, el gran conjunto de todas las costumbres de cada región del país
Al ser Argentina un país grande en extensión, con importantes corrientes migratorias,
se han además adaptado tradiciones de otros países a las propias produciéndose una
integración en esta Patria Grande que abrió sus puertas a muchos inmigrantes.
En esta ocasión, como tema principal se relacionará con algunas de las costumbres de
nuestro país vecino Brasil, Paraguay y la de nosotros los argentinos.

OBJETIVOS:
• Conocer el día de la tradición y su relación con las costumbres adoptadas del
Brasil, Paraguay y Argentina.
 • Respetar a sus compañeros y en la organización de la ejecución de sus tareas.
• Conocer de manera sencilla, todo lo referente al Chamamé: orígenes, países
donde se escucha, instrumentos usados, referentes, ropas típicas.
• Disfrutar de la escucha de música regional.
• Aprender y disfrutar de esta danza típica de nuestra provincia.

METAS

+Que el 100% de los alumnos de la escuela compartan las experiencias de conocer las
tradiciones de cada región.
+Que el 100% de los alumnos manifiesten en trabajos escritos u orales el importancia de
saber respetar a su par.
+Lograr que los este proyecto se convierta en un espacio didáctico y apacible para el
aprendizaje y recreación mediante esta opción nueva.

SABER CONOCER:

 Texto instructivo.
 Clases de palabras.
 Coherencia y cohesión
 Narración y re narración
 Oralidad.
 Costumbres y tradiciones de Argentina, Brasil y Paraguay.

SABER HACER:

 Clasificar y ejemplificar diferentes tipos de costumbres y creencias.

 Buscar información bibliográfica sobre los mismos.
 Indagar sobre las tradiciones de cada pais.

SABER SER:
 Valorar el trabajo como medio para el logro del bien común.
 Valorar positivamente las costumbres propias y ajenas.
 Colaborar con el orden.
 Respetar la opinión de sus pares.

Actividades:
➢ Investigación sobre costumbres adoptadas del Brasil que suelen conocerse en
Misiones.

• Comidas típicas.

• Dulces de Brasil y Argentina.

 • Instrumentos musicales.

• Ropas típicas.

• Palabras.
➢ Investigación sobre costumbres adoptadas de PARAGUAY que suelen conocerse
en Misiones.

• Comidas típicas.

• Dulces de PARAGUAY y Argentina.

• Instrumentos musicales.

• Ropas típicas.

• Palabras
➢ Investigación sobre costumbres adoptadas de la ARGENTINA que suelen
conocerse en Misiones.

• Comidas típicas.

• Dulces de Argentina.

• Instrumentos musicales.

• Ropas típicas.

• Palabras
Presentación:
➢ Exposición de stands, con láminas y productos elaborados por los niños.

-Investigación con la ayuda de las familias sobre todos los aspectos que
rodean al chamamé como danza típica regional: averiguarán cómo surge, si en
casa se escucha chamamé, quienes lo escuchan, qué instrumentos se usan
para ejecutarlo, grupos musicales o artistas referentes.

-Confección de láminas con imágenes relacionadas al tema: usaremos

recortes de revistas, dibujos e imágenes.

-Uso de vestimenta típica de esta danza.

-Bailar un chamamé junto a las madres, padres o algún familiar, el Día de la

Tradición en la escuela.

-Exposición de lo trabajado en el Día de la Tradición.

Evaluación:

➢ Se observaran la conducta de los niños en los siguientes aspectos:

• Atención y participación de los ratos.

 • Organización de los trabajos y su ejecución.

• Participación en las actividades.

• Comportamiento.

Eldorado, Misiones. Martes 25 de octubre de 2022

Asunto: Solicitar Autorización para cambio de Actividad.

Sra. Directora

Molina Aldina Vivian

S______/______D

De nuestra mayor consideración nos dirigimos a Ud. y ante quien

corresponda a efecto de elevar Autorización para cambio de actividades a realizarse el

día viernes 28 de octubre en el local escolar durante el horario escolar correspondiente al

turno mañana para los dos turnos.

Cabe destacar que dicho cambio es para celebrar y presentar

distintos trabajos respecto al día de la tradición.

Sin otro particular y a espera de una pronta respuesta favorable

hacemos propicia la ocasión para saludarla atentamente.