PLAN ANUAL TRIMESTRAL

DATOS REFERENCIALES

DISTRITO EDUCATIVO : Roboré

NUCLEO EDUCATIVO : Guido Oswaldo Swanson II
CAMPO : Comunidad y Sociedad
ÁREA CURRICULAR: : Comunicación y Lenguajes
AÑO DE ESCOLARIDAD : Segundo año de Secundaria Comunitaria Productiva
MAESTRA : Lic. Silvia Sonia Mejía Ardaya
GESTIÓN EDUCATIVA : 2022
OBJETIVO ANUAL: Fortalecemos la identidad cultural de los pueblos y la unidad del Estado `Plurinacional, investigando la realidad histórica,
las expresiones artísticas, físicas, y deportivas de la diversidad cultural a través de prácticas descolonizadoras, de interrelación reciproca,
desarrollo de las lenguas, la interculturalidad, y el plurilingüismo para la transformación sociopolítica, económica y tecnológica del país,
implementado la práctica de la paz , tolerancia y empatía para vivir en armonía
OBJETIVO DEL AREA.: Promovemos las capacidades lingüísticas a partir del estudio, producción y representación de textos de género
dramático, reconociendo el uso de recursos estilísticos, y empleo de las normas ortográficas y gramaticales, practicando el respeto y la
responsabilidad entre los miembros de la comunidad, adoptando criterios propositivos que coadyuven en la valoración del uso de la
lengua en situaciones reales.
TITULO DEL PSP: Revolución Cultural: Por una vida libre de violencia contra las mujeres
OBJETIVO DEL PSP: Desarrollar en los procesos educativos acciones de prevención de violencia entre pares y no pares en su sentido
genérico aplicando diferentes actividades y metodologías para mejorar la calidad educativa y contribuir a la cultura de paz y convivencia
armónica y pacífica.
TRIMESTRE OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
HOLISTICOS
Ejecución del proyecto en su Primera Fase. PRIMER TRIMESTRE
Desarrollamos los Se integrará el trabajo en los cuatro El lenguaje en relación con la naturaleza
valores de respeto, campos del saber y conocimientos y las Reglas generales de acentuación II
empatía, igualdad y • Lenguaje, lengua y habla
diversas áreas de manera trimestral con
equidad de género • Signo lingüístico y no lingüístico
estudiando los actividades: • Estructura de la lengua castellana: Disciplinas
contenidos ACTIVIDAD Nro. 1 lingüísticas (nivel morfológico, fonológico, etc.)
curriculares que se Socialización del proyecto socio productivo • Formación de las palabras: prefijos y sufijos en la
PRIMER desarrollaran en el a os estudiantes de la unidad educativa. lengua castellana
TRIMESTRE trimestre, a través ACTIVIDAD Nro. 2 • Uso del diccionario en la decodificación de
de la prevención de Convocar a una asamblea para hacer significados
la violencia entre •Categorías gramaticales invariables: preposición,
conocer a los padres de familia el PSP
pares y no pares y conjunción, adverbio e interjección
temas relevantes de Socialización del reglamento interno a los • La oración según la actitud del hablante
las diferentes áreas, padres de familia y estudiantes ACTIDADES EXTRACURRICULARES
para contribuir al ACTIVIDAD Nro. 3  19 de marzo día del padre
cuidado y Sondeo sobre el conocimiento del decreto  Dia internacional con la discriminación
prevención de la supremo 4650 año revolución cultural para racial (21 de marzo).
salud. la despatriarcalización a los estudiantes.  Dia mundial de la poesía (21 de marzo)
 Día del mar 23 de marzo.
Charlas de concientización sobre la
 Día del niño boliviano 12 de abril.
bioseguridad y el distanciamiento social a  Dia de la tierra 22 de abril
los estudiantes.  Jornada de lectura: día del libro 23 de abril
ACTIVIDAD Nro. 4
Lectura de 10 minutos por maestros sobre
el decreto 4650 por una vida libre de
violencia contra las mujeres y otras
lecturas a fines en contra de la violencia.
Elaboración de Carteles para la prevención
del COVID 19, en puntos estratégicos de la
unidad educativa.
ACTIVIDAD Nro. 5
Fortalecer valores y principios de
convivencia, reciprocidad,
complementariedad, respeto, empatía,
 honestidad y responsabilidad.
ACTIVIDAD Nro. 6
Actividades por cada una de las áreas de
aprendizaje:
Área: Comunicación y Lenguaje
Elaboración de mensajes de
concienciación contra la violencia a la
mujer a través carteles, afiches, infografías,
grafitis, etc. de 1ro a 6to secundaria.
ACTIVIDAD Nro. 7
Seguimiento y monitoreo

Ejecución del proyecto en su Segunda Fase. SEGUNDO TRIMESTRE

Se integrará el trabajo en los cuatro LENGUAS DEL ESTADO PLURINACIONAL
Promovemos la campos del saber y conocimientos y las  Lectura e interpretación de la Ley 269 sobre los
lectura compresiva derechos y políticas lingüísticas, Artículo 3 y 4 
diversas áreas de manera trimestral con la
SEGUNDO y analítica, Características orales de la lengua castellana
TRIMESTRE articulando saberes participación activa de docentes,  Lectura: “Como escribir” de Umberto Eco, en
y conocimientos estudiantes, y apoyo de los padres y https://www.escueladeescrituracreativa.com/
sobre la prevención madres de familia en las siguientes consejos-para-escritores/como-escribir-por-
de la violencia, a actividades: umberto-eco/
través de los ACTIVIDAD Nro. 8 EL TEXTO:
procesos de Actividades por cada una de las áreas de  Saludos en lengua originaria  Características y
pertinencia tipología: texto descriptivo, expositivo,
aprendizaje:
histórica argumentativo, narrativo
despatriarcalización Área: Comunicación y Lenguaje  Lectura: “Instrucciones para llorar” Julio Cortázar 
, para contribuir y Dramatizaciones cortas con valores de Elaboración de texto instructivo
mejorar la cultura respeto, tolerancia, empatía contra la ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:
de paz y violencia a la mujer con los cursos de 1ro a  Dia internacional de la Biodiversidad 22 de
convivencia 6to secundaria mayo
armónica y pacífica. ACTIVIDAD Nro. 9  Dia Nacional Contra el Racismo y toda
forma de discriminación 24 de mayo.
Talleres de Protocolo de Salud y
 Dia de la madre 27 de mayo.
bioseguridad por personas capacitadas.  Dia del Maestro 6 de junio
ACTIVIDAD Nro. 10  Dia mundial contra el trabajo infantil (12
Seguimiento y monitoreo de junio)
 Dia de la Independencia. (6 de agosto)
 Día de la bandera boliviana (17 de agosto)
 Día del adulto mayor (26 de agosto.)

Desarrollamos la Ejecución del proyecto en su Tercera Fase: TERCER TRIMESTRE

complementariedad Se integrará el trabajo en los cuatro EL CUENTO BOLIVIANO
TERCER y reciprocidad con campos del saber y conocimientos y las  Características
TRIMESTRE prácticas de  Lectura: “Quilco en la raya del horizonte” de
diversas áreas de manera trimestral con la
actitudes de valores Porfirio Díaz Machicao
socio comunitarios participación activa de docentes,  Análisis comparativo sobre la problemática de la
(reciprocidad y estudiantes, y apoyo de los padres y migración
civismo, respeto e madres de familia, bajo las siguientes  Lectura: “Como se vive en mi pueblo” de Lindaura
igualdad), actividades: de Anzoátegui de Campero
analizando e ACTIVIDAD Nro. 11  Análisis sobre el lenguaje, léxico y significados
interpretando los Actividades por cada una de las áreas de LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS (producción de
contenidos textos)
aprendizaje:
correspondientes al  La palabra en los actos de comunicación  Lectura:
trimestre, mediante Área: Comunicación y Lenguaje “Dos palabras” de Isabel Allende, en Los cuentos de
el trabajo en equipo Moraleja de los cuentos cortos sobre Eva Luna  Análisis: El significado de las palabras y su
en la realización de violencia. impacto  Lectura: Novela, en Nacionalismo y
actividades Poesías de arte libre escritas por los Coloniaje de Carlos Montenegro  Análisis: Realidad
curriculares, para estudiantes y declamaciones, contra la e irrealidad  Lectura: “El otro gallo”, de Jorge Suarez
contribuir al violencia a la mujer con los cursos de 1ro a  Análisis: El poder de la palabra
 bienestar de la 6º secundaria. ACTIDADES EXTRACURRICULARES
comunidad en un ACTIVIDAD Nro. 12  Dia del estudiante 21 de septiembre
contexto de vida Feria educativa PSP  Revolución de Santa Cruz (24 de
con bases en septiembre)
Feria Pedagógica de fin de año
normas
ACTIVIDAD Nro. 14  Día del árbol (1 de octubre)
establecidas.
Seguimiento y monitoreo  Día de la mujer boliviana, (11 de octubre)
 Dia del respeto a la diversidad cultural (25
de octubre

LIC. SILVIA SONIA MEJIA ARDAYA DIRECTOR