Inglés 5º de Secundaria – Gestión 2020

Plan Anual Trimestralizado

DOCENTE: LIC. JORGE AQUIN ORTIZ

DIRECTOR(A): RAMIRO MAMANI ZARATE ASIGNATURA: Inglés

DATOS INFORMATIVOS
Distrito: Roboré
Unidad educativa: G. O. Swanson II
Campo: Comunidad y Sociedad
Trimestre: Primero
Año de escolaridad: Quinto
Ciclo: Secundaria
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Reconocemos íntegramente la importancia del estudio del idioma extranjero,
identificando la riqueza e importancia del idioma inglés, para la comunicación entre pueblos y naciones de
manera formal, estructurada integrando los conocimientos de las diferentes áreas de estudio.
Nombre del PNCE: PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL: Fortalecemos el pensamiento crítico, estudiando diversas fuentes de
información, su origen, función y mediador mediante actividades de análisis y lectura de textos de diferentes
Áreas, con intenciones de promover la exteriorización de conocimientos y sentimientos propios con sentido de
pertenencia e identidad en la redacción de textos en lengua extranjera.
CONTENIDO ARTICULADOS (CURRICULO BASE – CURRICULO ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEL
REGIONALIZADO) PNCE
Come
 THE WEBSITE
 The social network
 Grammar: going to future
 Some bolivian stars
 Grammar: regular past tense
 What are they doing?
 Grammar: the present continuous

 IN THE NEWS
 An accident far aways from home
 Grammar: the past simple and the past continuous
 Pets
 Grammar: verb + v – ing, comparative like and would like
 Life is different now
 Grammar: the regular present

 AT HOME AND ABROAD

 What`s wrong
 Grammar: the present perfect regular
 A life abroad
 Grammar: present perfect irregular
 An adventure life
 Grammar: the present perfect verbs with ever and never

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Plan Anual Trimestralizado

DOCENTE: LIC. JORGE AQUIN ORTIZ

DIRECTOR(A): RAMIRO MAMANI ZARATE ASIGNATURA: Inglés

DATOS INFORMATIVOS

Distrito:
Unidad educativa:
Campo: Comunidad y Sociedad
Trimestre: Segundo
Año de escolaridad: Quinto
Ciclo: Secundaria
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Reconocemos íntegramente la importancia del estudio del idioma extranjero,
identificando la riqueza e importancia del idioma inglés, para la comunicación entre pueblos y naciones de
manera formal, estructurada integrando los conocimientos de las diferentes áreas de estudio.
Nombre del PNCE: PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL: Asumimos que la lengua es un producto sociocultural, analizando los
procesos fonológicos, morfológicos, sintácticos semánticos y diacrónicos en situaciones comunicativas reales
donde intervengan emisor y perceptor, para elaborar textos orales y escritos que manifiesten el pensamiento de
una comunidad lingüística, sobre su realidad.
CONTENIDO ARTICULADOS (CURRICULO BASE – CURRICULO ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEL
REGIONALIZADO) PNCE

 HEROES Colocar acciones desde su materia para

 Different ways of communications su PNCE (algunos ejemplos)
 Grammar: by + v –ing to join separate sentences
 Have you bought the flowers yet? Actividad Nº3
 Grammar: peresent perfect verbs with already and yet Conferencia “Prevención contra la
 Different heroes violencia en los juegos entre estudiantes
 Grammar: the clauses wit when, after, before “

 OLD AND NEW

 Family heirlooms Actividad Nº4
 Grammar: present perfect with for and how long Capacitación a los Profesores Tema
 Which holiday would you like “Prevención y orientación sobre
 Grammar: as + adjective + as to compare violencia entre compañeros”
 Tomorrow´s world
 Grammar: modals used for the future: will, won´t , may,
might

 REQUEST AND DIRECTIONS

 Could you get me some sugar?
 Grammar: could you + verb, would you mind + v –ing
 I´d rather live in
 Grammar: too much/ to many and enough
 Where´s the nearest bank?
 Grammar: clauses with when, before, after

 OLD AND NEW EXPERIENCE

 Marco´s favorite sport
 Grammar: have to and must
 Grandma used it like the area
 Grammar: used to + verb
 Young achievers

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 Grammar: present perfect and past simple

Plan Anual Trimestralizado

DOCENTE: LIC. JORGE AQUIN ORTIZ

DIRECTOR(A): RAMIRO MAMANI ZARATE ASIGNATURA: inglés

DATOS INFORMATIVOS
Distrito:
Unidad educativa:
Campo: Comunidad y Sociedad
Trimestre: Tercero
Año de escolaridad: Quinto
Ciclo: Secundaria
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Reconocemos íntegramente la importancia del estudio del idioma extranjero,
identificando la riqueza e importancia del idioma inglés, para la comunicación entre pueblos y naciones de
manera formal, estructurada integrando los conocimientos de las diferentes áreas de estudio.
Nombre del PNCE: PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL: Desarrollamos relaciones de convivencia intercultural y dialógica,
comprendiendo la normativa lingüística en procesos de lectura, investigaciones y exposiciones, utilizando la
producción de textos en su aplicación, para comunicar los saberes y conocimientos de nuestras culturas a otros
pueblos.
CONTENIDO ARTICULADOS (CURRICULO BASE – CURRICULO ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEL
REGIONALIZADO) PNCE

 RESEARCH AND RELIGION Colocar acciones desde su materia para

 The weather was so nice su PNCE (algunos ejemplos)
 Grammar: so + adjectives + that and such a
 Dis you sleep well? Actividad Nº5
 Grammar: adverbs Convivencias estudiantiles para
 Muslims in Bolivia promover el buen relacionamiento
 Grammar: relatives clauses with who and where entre compañeros.

 QUIZZES AND QUESTIONS Actividad Nº6

 Not too difficult to answer Feria del Plan Nacional de Contingencia
 Grammar: too + adjective + to verb and not + adjective Educativa “Prevención contra la
enough violencia”
 E mails versus letters
 Grammar: expression to give advice
 What is it?
 Grammar: simple relative clauses with which

 HELPFUL AND HARD WORK

 Healthy food
 Grammar: so and neither
 A doctor`s story
 Grammar: verb + v –ing and verb + to + verb
 For and against
 Grammar: present perfect in various uses

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