PLAN ANUAL TRIMESTRAL

DATOS REFERENCIALES

DISTRITO EDUCATIVO : Roboré

NUCLEO EDUCATIVO : Guido Oswaldo Swanson II
CAMPO : Comunidad y Sociedad
ÁREA CURRICULAR: : Comunicación y Lenguajes
AÑO DE ESCOLARIDAD : Tercer año de Secundaria Comunitaria Productiva
MAESTRA : Lic. Silvia Sonia Mejía Ardaya
GESTIÓN EDUCATIVA : 2022
OBJETIVO ANUAL: Fortalecemos la identidad cultural de los pueblos y la unidad del Estado `Plurinacional, investigando la realidad histórica,
las expresiones artísticas, físicas, y deportivas de la diversidad cultural a través de prácticas descolonizadoras, de interrelación reciproca,
desarrollo de las lenguas, la interculturalidad, y el plurilingüismo para la transformación sociopolítica, económica y tecnológica del país,
implementado la práctica de la paz , tolerancia y empatía para vivir en armonía.
OBJETIVO DEL AREA. Promovemos la lectura y el pensamiento crítico, utilizando técnicas de estudio, el análisis de obras literarias
medievales y renacentistas, además de textos periodísticos de nuestro entorno, identificando su intencionalidad comunicativa e ideológica,
produciendo textos informativos de carácter objetivo, incorporando criterios de cohesión, coherencia, sintaxis y grafemática, para prevenir
las prácticas de dominación patriarcal en la sociedad.
TITULO DEL PSP: Revolución Cultural: Por una vida libre de violencia contra las mujeres
OBJETIVO DEL PSP: Desarrollar en los procesos educativos acciones de prevención de violencia entre pares y no pares en su sentido
genérico aplicando diferentes actividades y metodologías para mejorar la calidad educativa y contribuir a la cultura de paz y convivencia
armónica y pacífica.
TRIMESTRE OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
HOLISTICOS
. Ejecución del proyecto en su Primera Fase. PRIMER TRIMESTRE
Desarrollamos los Se integrará el trabajo en los cuatro campos LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE EN TORNO A
valores de respeto, del saber y conocimientos y las diversas NUESTRA REALIDAD LITERARIA
empatía, igualdad y ■ Funciones del lenguaje
áreas de manera trimestral con actividades:
equidad de género ■ La Literatura
estudiando los ACTIVIDAD Nro. 1 ■ Los géneros literarios
contenidos Socialización del proyecto socio productivo a ■ Lenguaje literario: figuras de dicción y de
curriculares que se os estudiantes de la unidad educativa. palabra.
PRIMER desarrollaran en el ACTIVIDAD Nro. 2 ■ Técnicas de estudio: – Esquemas – Mapa
TRIMESTRE trimestre, a través de Convocar a una asamblea para hacer conocer conceptual – Mapa mental
la prevención de la a los padres de familia el PSP ■ Los mini medios: mensajes, intencionalidad e
violencia entre pares
Socialización del reglamento interno a los influencia en las comunidades
y no pares y temas ■ Clasificación de los verbos
relevantes de las padres de familia y estudiantes LECTURAS SUGERIDAS: “Cuentos de amor, de
diferentes áreas, para ACTIVIDAD Nro. 3 locura y de muerte” de Horacio Quiroga
contribuir al cuidado Sondeo sobre el conocimiento del decreto PELÍCULA SUGERIDA: ■ “Engaño a primera vista”,
y prevención de la supremo 4650 año revolución cultural para la película dirigida por Johanan Benavide
salud. despatriarcalización a los estudiantes.
Charlas de concientización sobre la ACTIDADES EXTRACURRICULARES
bioseguridad y el distanciamiento social a los  19 de marzo día del padre
estudiantes.  Dia internacional con la discriminación
racial (21 de marzo).
ACTIVIDAD Nro. 4
 Dia mundial de la poesía (21 de marzo)
Lectura de 10 minutos por maestros sobre el  Día del mar 23 de marzo.
decreto 4650 por una vida libre de violencia  Día del niño boliviano 12 de abril.
contra las mujeres y otras lecturas a fines en  Dia de la tierra 22 de abril
contra de la violencia.  Jornada de lectura: día del libro 23 de
Elaboración de Carteles para la prevención abril
del COVID 19, en puntos estratégicos de la
unidad educativa.
ACTIVIDAD Nro. 5
Fortalecer valores y principios de
convivencia, reciprocidad
complementariedad, respeto, empatía,
honestidad y responsabilidad.
ACTIVIDAD Nro. 6
Actividades por cada una de las áreas de
 aprendizaje:
Área: Comunicación y Lenguaje
Elaboración de mensajes de concienciación
contra la violencia a la mujer a través
carteles, afiches, infografías, grafitis, etc. de
1ro a 6to secundaria.
ACTIVIDAD Nro. 7
Seguimiento y monitoreo

Promovemos la Ejecución del proyecto en su Segunda Fase. SEGUNDO TRIMESTRE

lectura compresiva y Se integrará el trabajo en los cuatro campos LITERATURA DEL OSCURANTISMO RELIGIOSO, EL
analítica, articulando del saber y conocimientos y las diversas RENACIMIENTO Y SU INFLUENCIA EN LAS
saberes y CULTURAS DESDE UNA MIRADA
áreas de manera trimestral con la
SEGUNDO conocimientos sobre DESPATRIARCALIZADORA
TRIMESTRE la prevención de la participación activa de docentes, ■ Literatura clásica
violencia, a través de estudiantes, y apoyo de los padres y madres ■ Literatura de la Edad Media (Teocentrismo) ■
los procesos de de familia en las siguientes actividades: Modos del verbo
pertinencia histórica ACTIVIDAD Nro. 8 ■ Literatura del Renacimiento (La creatividad en
despatriarcalización, Actividades por cada una de las áreas de torno al humanismo)
para contribuir y aprendizaje: ■ La oración simple: sintagma verbal, nominal y
mejorar la cultura de modificadores del sujeto
Área: Comunicación y Lenguaje
paz y convivencia ■ Tilde diacrítica
armónica y pacífica. Dramatizaciones cortas con valores de ■ Palabras terminadas en -sión -ción
respeto, tolerancia, empatía contra la ■ Uso de la “R” y “RR
violencia a la mujer con los cursos de 1ro a
6to secundaria ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:
ACTIVIDAD Nro. 9 .
Talleres de Protocolo de Salud y bioseguridad  Dia internacional de la Biodiversidad 22
de mayo
por personas capacitadas.
 Dia Nacional Contra el Racismo y toda
ACTIVIDAD Nro. 10 forma de discriminación 24 de mayo.
Seguimiento y monitoreo  Dia de la madre 27 de mayo.
 Dia del Maestro 6 de junio
 Dia mundial contra el trabajo infantil (12
de junio)
 Dia de la Independencia. (6 de agosto)
 Día de la bandera boliviana (17 de
agosto)
 Día del adulto mayor (26 de agosto.)
Desarrollamos la Ejecución del proyecto en su Tercera Fase: TERCER TRIMESTRE
complementariedad y Se integrará el trabajo en los cuatro campos GÉNEROS PERIODÍSTICOS Y SU INTENCIÓN
reciprocidad con del saber y conocimientos y las diversas COMUNICATIVA
prácticas de actitudes
áreas de manera trimestral con la ■ Género informativo
de valores socio
comunitarios participación activa de docentes, ■ Género de opinión
(reciprocidad y estudiantes, y apoyo de los padres y madres ■ La violencia y el poder de la palabra en las redes
civismo, respeto e de familia, bajo las siguientes actividades: sociales
igualdad), analizando ACTIVIDAD Nro. 11 ■ Signos de interrogación y de exclamación
e interpretando los ■ Formas elocutivas: narración, descripción,
Actividades por cada una de las áreas de
TERCER contenidos exposición y diálogo
aprendizaje: ■ Los conectores textuales
TRIMESTRE correspondientes al
Área: Comunicación y Lenguaje ■ Coherencia y cohesión
trimestre, mediante
el trabajo en equipo Moraleja de los cuentos cortos sobre ■ Complementos del verbo
en la realización de violencia. ■ Texto expositivo y argumentativo
actividades Poesías de arte libre escritas por los ■ Aplicación de la técnica: el preciso
curriculares, para ■ Razonamiento verbal: series verbales (campos
estudiantes y declamaciones, contra la
contribuir al bienestar Semánticos
violencia a la mujer con los cursos de 1ro a LECTURAS SUGERIDAS: Sangre de Mestizos” de
de la comunidad en 6º secundaria.
un contexto de vida Augusto Céspedes
ACTIVIDAD Nro. 12 PELÍCULAS SUGERIDAS:
con bases en normas
establecidas Feria educativa PSP ■ “Con ganas de triunfar” dirigida por Ramon
Feria Pedagógica de fin de año Menéndez
 ACTIVIDAD Nro. 14 ACTIDADES EXTRACURRICULARES
 Dia del estudiante 21 de septiembre
Seguimiento y monitoreo  Revolución de Santa Cruz (24 de
septiembre)
 Día del árbol (1 de octubre)
 Día de la mujer boliviana, (11 de octubre)
 Dia del respeto a la diversidad cultural
(25 de octubre
 Aniversario de Roboré 25 de octubre

LIC. SILVIA SONIA MEJIA ARDAYA DIRECTOR