PLAN ANUAL TRIMESTRAL

DATOS REFERENCIALES

DISTRITO EDUCATIVO : Roboré

NUCLEO EDUCATIVO : Guido Oswaldo Swanson II
CAMPO : Comunidad y Sociedad
ÁREA CURRICULAR : : Comunicación y Lenguajes: Lengua Originaria
AÑO DE ESCOLARIDAD : Segundo año de Secundaria Comunitaria Productiva
MAESTRA : Lic. Silvia Sonia Mejía Ardaya
GESTIÓN EDUCATIVA : 2022
OBJETIVO ANUAL: Fortalecemos la identidad cultural de los pueblos y la unidad del Estado `Plurinacional, investigando la realidad histórica, las
expresiones artísticas, físicas, y deportivas de la diversidad cultural a través de prácticas descolonizadoras, de interrelación reciproca, desarrollo
de las lenguas, la interculturalidad, y el plurilingüismo para la transformación sociopolítica, económica y tecnológica del país, implementado la
práctica de la paz , tolerancia y empatía para vivir en armonía
OBJETIVO DEL AREA.: Comprendemos el desarrollo de la lengua y cultura en la cotidianidad, mediante el uso de frases simples, compuestas y
expresiones en el mercado y en diferentes ámbitos, a través, de diálogos, orientados al desarrollo de habilidades comunicativas y cotidianas
desde la interacción comunitaria.
TITULO DEL PSP: Revolución Cultural: Por una vida libre de violencia contra las mujeres
OBJETIVO DEL PSP: Desarrollar en los procesos educativos acciones de prevención de violencia entre pares y no pares en su sentido genérico
aplicando diferentes actividades y metodologías para mejorar la calidad educativa y contribuir a la cultura de paz y convivencia armónica y
pacífica.
TRIMESTRE OBJETIVOS ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
HOLISTICOS
Ejecución del proyecto en su Primera Fase. PRIMER TRIMESTRE
Desarrollamos los Se integrará el trabajo en los cuatro campos del
valores de respeto, saber y conocimientos y las diversas áreas de ■ Las virtudes de la naturaleza
empatía, igualdad y ■ Rutina diaria en el tiempo
manera trimestral con actividades:
equidad de género ■ Vestimentas originarias de autoridades y de
estudiando los ACTIVIDAD Nro. 1 la comunidad
contenidos Socialización del proyecto socio productivo a os ■ Producción de textos literarios
curriculares que se estudiantes de la unidad educativa.
PRIMER desarrollaran en el ACTIVIDAD Nro. 2 ACTIDADES EXTRACURRICULARES
TRIMESTRE trimestre, a través de Convocar a una asamblea para hacer conocer a los ✓ 19 de marzo día del padre
la prevención de la padres de familia el PSP ✓ Dia internacional con la
violencia entre pares y discriminación racial (21 de marzo).
Socialización del reglamento interno a los padres de
no pares y temas ✓ Dia mundial de la poesía (21 de
relevantes de las familia y estudiantes marzo)
diferentes áreas, para ACTIVIDAD Nro. 3 ✓ Día del mar 23 de marzo.
contribuir al cuidado y Sondeo sobre el conocimiento del decreto supremo ✓ Día del niño boliviano 12 de abril.
prevención de la 4650 año revolución cultural para la ✓ Dia de la tierra 22 de abril
salud. despatriarcalización a los estudiantes. ✓ Jornada de lectura: día del libro 23 de
Charlas de concientización sobre la bioseguridad y el abril
distanciamiento social a los estudiantes.
ACTIVIDAD Nro. 4
Lectura de 10 minutos por maestros sobre el decreto
4650 por una vida libre de violencia contra las
mujeres y otras lecturas a fines en contra de la
violencia.
Elaboración de Carteles para la prevención del COVID
19, en puntos estratégicos de la unidad educativa.
ACTIVIDAD Nro. 5
Fortalecer valores y principios de convivencia,
reciprocidad, complementariedad, respeto, empatía,
honestidad y responsabilidad.
ACTIVIDAD Nro. 6
Actividades por cada una de las áreas de
aprendizaje:
Área: Comunicación y Lenguaje
 Elaboración de mensajes de concienciación contra la
violencia a la mujer a través carteles, afiches,
infografías, grafitis, etc. de 1ro a 6to secundaria.
ACTIVIDAD Nro. 7
Seguimiento y monitoreo

Ejecución del proyecto en su Segunda Fase. SEGUNDO TRIMESTRE

Se integrará el trabajo en los cuatro campos del ■ Líderes Indígenas: biografías y pasado
Promovemos la saber y conocimientos y las diversas áreas de testimonial – Adjetivos
lectura compresiva y ■ El camino de la madurez en la gestión
manera trimestral con la participación activa de
SEGUNDO analítica, articulando administrativa según el contexto: organización
TRIMESTRE saberes y docentes, estudiantes, y apoyo de los padres y comunitaria – Sustantivos
conocimientos sobre madres de familia en las siguientes actividades: ■ El almacenamiento, cuidado y cantidades de
la prevención de la ACTIVIDAD Nro. 8 alimentos: deshidratación de alimentos –
violencia, a través de Actividades por cada una de las áreas de Números
los procesos de aprendizaje: ■ Agradecimiento a la Madre tierra según
pertinencia histórica Área: Comunicación y Lenguaje contexto cultural: producción de alimentos –
despatriarcalización, Verbos
Dramatizaciones cortas con valores de respeto,
para contribuir y ■ La fiesta en el año nuevo Andino-Amazónico
mejorar la cultura de tolerancia, empatía contra la violencia a la mujer con ■ Dramatización.
paz y convivencia los cursos de 1ro a 6to secundaria
armónica y pacífica. ACTIVIDAD Nro. 9 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:
Talleres de Protocolo de Salud y bioseguridad por ✓ Dia internacional de la Biodiversidad
personas capacitadas. 22 de mayo
ACTIVIDAD Nro. 10 ✓ Dia Nacional Contra el Racismo y
toda forma de discriminación 24 de
Seguimiento y monitoreo
mayo.
✓ Dia de la madre 27 de mayo.
✓ Dia del Maestro 6 de junio
✓ Dia mundial contra el trabajo infantil
(12 de junio)
✓ Dia de la Independencia. (6 de
agosto)
✓ Día de la bandera boliviana (17 de
agosto)
✓ Día del adulto mayor (26 de agosto.)

Desarrollamos la Ejecución del proyecto en su Tercera Fase: TERCER TRIMESTRE

complementariedad y Se integrará el trabajo en los cuatro campos del EL CUENTO BOLIVIANO
TERCER reciprocidad con saber y conocimientos y las diversas áreas de ■ Formas de ayuda en el trabajo – Verbos
TRIMESTRE prácticas de actitudes ■ La cosmovisión en la Madre Tierra: dualidad
manera trimestral con la participación activa de
de valores socio y ciclicidad – Género y número del sustantivo
comunitarios docentes, estudiantes, y apoyo de los padres y ■ Literatura de las Naciones y Pueblos
(reciprocidad y madres de familia, bajo las siguientes actividades: Indígenas: mitos, leyendas y cuentos – Pasado
civismo, respeto e ACTIVIDAD Nro. 11 no testimonial
igualdad), analizando Actividades por cada una de las áreas de ■ Todos Santos y el encuentro cultural con los
e interpretando los aprendizaje: difuntos – Sufijos
contenidos Área: Comunicación y Lenguaje ACTIDADES EXTRACURRICULARES
correspondientes al ✓ Dia del estudiante 21 de septiembre
Moraleja de los cuentos cortos sobre violencia.
trimestre, mediante ✓ Revolución de Santa Cruz (24 de
el trabajo en equipo Poesías de arte libre escritas por los estudiantes y
septiembre)
en la realización de declamaciones, contra la violencia a la mujer con los
✓ Día del árbol (1 de octubre)
actividades cursos de 1ro a 6º secundaria.
curriculares, para ✓ Día de la mujer boliviana, (11 de
ACTIVIDAD Nro. 12
contribuir al bienestar octubre)
Feria educativa PSP
de la comunidad en ✓ Dia del respeto a la diversidad
Feria Pedagógica de fin de año
un contexto de vida cultural (25 de octubre
ACTIVIDAD Nro. 13
con bases en normas
establecidas. Seguimiento y monitoreo

LIC. SILVIA SONIA MEJIA ARDAYA DIRECTOR