Facultad de Educación

Pedagogía en Educación Diferencial

Mención Trastornos del Aprendizaje

Ficha de observación

Nombre del estudiante Matías. V.

Curso Segundo B Fecha 25/04/23

Nombre del observador Ariela Parada Moreno

S= Siempre A/V = A veces

G = Generalmente N= Nunca
Puntaje total= 60

Indicadores S G A/V N Observaciones

(3 ptos) (2 ptos) (1 pto) (0 pto)
Actitudes, trabajo en el aula y trabajo en casa

1. Es puntual a la hora de
entrar a clases X

2. Acepta las correcciones

del profesor e intenta X
mejorar

3. Trabaja de forma Depende de la asignatura y el

individual en el aula X tipo de actividad que realizan

4. Pregunta dudas a los/las En ocasiones hay que motivarlo

profesores de aula X a que pregunte

5. Cumple con los deberes

asignados en casa y en X
aula
 Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Diferencial
Mención Trastornos del Aprendizaje

Puntaje Obtenido 13/15

Indicadores S G A/V N Observaciones

(3 ptos) (2 ptos) (1 pto) (0 pto)
Atención – Concentración
6. Está atento a las En ocasiones se distrae con los
explicaciones del profesor X compañeros o con el celular.

7. Participa de forma activa Depende de la asignatura y el

en la clase X tipo de actividad que realizan

8. Sigue la secuencia de las

actividades X

9. Constantemente solicita Se le olvida fácilmente lo que

que se le repitan las X debe hacer
instrucciones

10. Parece no comprender las A veces hay que explicarle de

instrucciones X otra manera para que
comprenda
11. Realiza sus actividades En ocasiones se distrae, pero
sistemáticamente sin X recupera rápidamente la
distraerse en clases atención

12. Si es interrumpido su
trabajo le cuesta X
reiniciarlo

13. Termina sus actividades Depende del tipo de actividad

dadas en el tiempo X que realizan y de la complejidad
establecido de aquella

14. Se muestra indiferente o

ausente durante la clase X

Puntaje Obtenido 13/ 27

 Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Diferencial
Mención Trastornos del Aprendizaje

Indicadores S G A/V N Observaciones

(3 ptos) (2 ptos) (1 pto) (0 pto)
Conducta
15. Sigue las indicaciones
dadas X

16. Muestra motivación hacia En ocasiones se desmotiva al no

las actividades X comprender alguna tarea, pero
al comprender recupera el
entusiasmo
17. Muestra interés por la
asignatura X

18. Se relaciona
adecuadamente con el X
profesor y sus pares

19. Se esfuerza en aprender X

20. Respeta las reglas X

Puntaje Obtenido 17/ 18

____________________ ____________________

Firma de observador Firma docente colaborador

Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Diferencial
Mención Trastornos del Aprendizaje