FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO.

ESCUELA: EMILIANO ZAPATA

GRADO Y GRUPO: 4 B FECHA:
ALUMNO: DAVID GARCIA BONILLA
PROFESOR: MATIAS OSVALDO MENDEZ RUBIO

OBSERVACIONES GENERALES DEL ● Tiene habilidad para la resolución de problemas.

ALUMNO ● Presenta iniciativa para realizar sus actividades.
● Falta regularmente por problemas familiares y entrega pocas
tareas y actividades.
HABILIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR SE SUGIERE:
● Requiere apoyo al redactar textos libres. ● Consolidar el hábito de la
● Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos de lectura en casa al menos
puntuación. 20 minutos.
● Redactar distintos tipos de
textos.
● Consolidar el uso de signos
de puntuación en textos.
● Fortalecer su participación
en actividades en equipo.

I.- PERSONALIDAD. EL ALUMNO:

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Disposición al trabajo X
Dominante X Indisciplinado X
Tranquilo X Líder positivo X
Responsable X Líder negativo X
Obediente X Grosero X
Sociable X Voluble X
Reflexivo X Inseguro X
Inquieto X Reservado X
Irresponsable X Colaborativo X
Observaciones:
II.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR.
● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● RM (REQUIERE MEJORAR)

ASPECTO S EO RM
Se concentra en las actividades que realiza X
Presenta problemas de atención dispersa X
Es activo y trabajador X
Pregunta y plantea dudas X
Acaba el trabajo en clase X
Realiza las tareas que se mandan para casa X
Es ordenado y organizado con su material X
Asiste con regularidad X
Cumple con material didáctico X
Cuida sus cuadernos y apuntes X
Registra las tareas para casa X
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado X
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase X
Pide prestado material a los compañeros X
Asiste con agrado X
Observaciones:

III.- CONDUCTA EN CLASE.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Hace ruidos desagradables e interrumpe constantemente X
Se distrae constantemente de su trabajo X
Alza la voz y no pide turno para participar X
Molesta y provoca a sus compañeros X
Se pelea, discute o es agresivo con sus compañeros X
Busca protagonismo X
Se muestra nervioso o inquieto X
Es irrespetuoso o grosero con el docente y compañeros X
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina. X
Observaciones:

IV.- PARTICIPACIÓN GRUPAL.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Respeta las normas de convivencia X
Es aceptado en el grupo X
Se integra con facilidad X
Ayuda a colaborar con los demás X
Es considerado y amable con sus compañeros X
Intercambia material y conocimientos. X
Observaciones:
 FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO.
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA
GRADO Y GRUPO: 4 B FECHA:
ALUMNO: JONATHAN TORRES ORTIZ
PROFESOR: MATIAS OSVALDO MENDEZ RUBIO

OBSERVACIONES GENERALES DEL - TRATA DE PRESTAR ATENCIÓN A LAS CLASES Y SI SE LO PROPONE LOGRA
ALUMNO TERMINAR LAS ACTIVIDADES EFICAZMENTE.

HABILIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR SE SUGIERE:

SE DISTRAE FACILMENTE CON SUS COMPAÑEROS. - PONERLE ATENCION PARA QUE SE

TIENE UNA LETRA POCO LEGIBLE Y VARIAS FALTAS DE ORTOGRAFIA EN SUS CONCENTRE EN LAS ACTIVIDADES
TEXTOS. QUE SE REALIZAN.
- REVISARLE LAS FALTAS DE
ORTOGRAFIA.
- TRABAJAR VALORES COMO LA
RESPONSABILIDAD Y EL RESPETO.
- REALIZAR ACTIVIDADES
ENCAMINADAS A FORTALECER SUS
HABILIDADES MATEMÁTICAS,
EJERCICIOS DONDE SE UTILICEN LAS
OPERACIONES BÁSICAS.

I.- PERSONALIDAD. EL ALUMNO:

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Disposición al trabajo X
Dominante X Indisciplinado X
Tranquilo X Líder positivo X
Responsable X Líder negativo X
Obediente X Grosero X
Sociable X Voluble X
Reflexivo X Inseguro X
Inquieto X Reservado X
Irresponsable X Colaborativo X
Observaciones:

II.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● RM (REQUIERE MEJORAR)

ASPECTO S EO RM
Se concentra en las actividades que realiza X
Presenta problemas de atención dispersa X
Es activo y trabajador X
Pregunta y plantea dudas X
Acaba el trabajo en clase X
Realiza las tareas que se mandan para casa X
Es ordenado y organizado con su material X
Asiste con regularidad X
Cumple con material didáctico X
Cuida sus cuadernos y apuntes X
Registra las tareas para casa X
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado X
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase X
Pide prestado material a los compañeros X
Asiste con agrado X
Observaciones:

III.- CONDUCTA EN CLASE.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Hace ruidos desagradables e interrumpe constantemente X
Se distrae constantemente de su trabajo X
Alza la voz y no pide turno para participar X
Molesta y provoca a sus compañeros X
Se pelea, discute o es agresivo con sus compañeros X
Busca protagonismo X
Se muestra nervioso o inquieto X
Es irrespetuoso o grosero con el docente y compañeros X
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina. X
Observaciones:

IV.- PARTICIPACIÓN GRUPAL.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Respeta las normas de convivencia X
Es aceptado en el grupo X
Se integra con facilidad X
Ayuda a colaborar con los demás X
Es considerado y amable con sus compañeros X
Intercambia material y conocimientos. X
Observaciones:
 FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO.
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA
GRADO Y GRUPO: 4 B FECHA:
ALUMNO: BAROJAS ORTIZ EDUARDO
PROFESOR: MATIAS OSVALDO MENDEZ RUBIO

OBSERVACIONES GENERALES DEL  Identifica y lee con facilidad cantidades de hasta 4 cifras.
ALUMNO  Se integra con facilidad a los grupos de trabajo.

HABILIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR SE SUGIERE:

 Operaciones básicas (multiplicación de un digito y restas de llevar) Integrarlo al trabajo habitual con los
 Lectoescritura. demás alumnos con la finalidad de
 Comprensión Lectora que consolide la lectoescritura.
Operaciones básicas (multiplicación
de un digito y restas de llevar)
Que la madre de familia este más al
pendiente de los trabajos a realizar
en casa, esto con la finalidad de que
el alumno desarrolle las habilidades
tanto de la lectoescritura como las
matemáticas.

I.- PERSONALIDAD. EL ALUMNO:

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Disposición al trabajo X
Dominante X Indisciplinado X
Tranquilo X Líder positivo X
Responsable X Líder negativo X
Obediente X Grosero X
Sociable X Voluble X
Reflexivo X Inseguro X
Inquieto X Reservado X
Irresponsable x Colaborativo X
Observaciones:

II.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● RM (REQUIERE MEJORAR)

ASPECTO S EO RM
Se concentra en las actividades que realiza X
Presenta problemas de atención dispersa X
Es activo y trabajador X
Pregunta y plantea dudas X
Acaba el trabajo en clase X
Realiza las tareas que se mandan para casa X
Es ordenado y organizado con su material X
Asiste con regularidad X
Cumple con material didáctico X
Cuida sus cuadernos y apuntes X
Registra las tareas para casa X
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado X
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase X
Pide prestado material a los compañeros X
Asiste con agrado X
Observaciones:

III.- CONDUCTA EN CLASE.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Hace ruidos desagradables e interrumpe constantemente X
Se distrae constantemente de su trabajo X
Alza la voz y no pide turno para participar X
Molesta y provoca a sus compañeros X
Se pelea, discute o es agresivo con sus compañeros X
Busca protagonismo X
Se muestra nervioso o inquieto X
Es irrespetuoso o grosero con el docente y compañeros X
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina. X
Observaciones:

IV.- PARTICIPACIÓN GRUPAL.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Respeta las normas de convivencia X
Es aceptado en el grupo X
Se integra con facilidad X
Ayuda a colaborar con los demás X
Es considerado y amable con sus compañeros X
Intercambia material y conocimientos. X
Observaciones:
 FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO.
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA
GRADO Y GRUPO: 4 B FECHA:
ALUMNO: GUTIERREZ JIMENEZ ALEXANDER
PROFESOR: MATIAS OSVALDO MENDEZ RUBIO

OBSERVACIONES GENERALES DEL ● Tiene habilidad para la resolución de problemas.

ALUMNO ● Presenta iniciativa para realizar sus actividades.

HABILIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR SE SUGIERE:

 Lectoescritura.  Actividades para desarrollar la

 Comprensión Lectora comprensión lectora, como
lecturas y preguntas.
 Realizar exposiciones donde el
alumno tenga que exponer un
tema.
 Lectura y escritura de distintos
tipos de textos.
 Actividades de acuerdo a sus
necesidades educativas.

I.- PERSONALIDAD. EL ALUMNO:

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Disposición al trabajo X
Dominante X Indisciplinado X
Tranquilo X Líder positivo X
Responsable X Líder negativo X
Obediente X Grosero X
Sociable X Voluble X
Reflexivo X Inseguro X
Inquieto X Reservado X
Irresponsable X Colaborativo X
Observaciones:

II.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● RM (REQUIERE MEJORAR)

ASPECTO S EO RM
Se concentra en las actividades que realiza X
Presenta problemas de atención dispersa X
Es activo y trabajador X
Pregunta y plantea dudas X
Acaba el trabajo en clase X
Realiza las tareas que se mandan para casa X
Es ordenado y organizado con su material X
Asiste con regularidad X
Cumple con material didáctico X
Cuida sus cuadernos y apuntes X
Registra las tareas para casa X
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado X
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase X
Pide prestado material a los compañeros X
Asiste con agrado X
Observaciones:

III.- CONDUCTA EN CLASE.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Hace ruidos desagradables e interrumpe constantemente X
Se distrae constantemente de su trabajo X
Alza la voz y no pide turno para participar X
Molesta y provoca a sus compañeros X
Se pelea, discute o es agresivo con sus compañeros X
Busca protagonismo X
Se muestra nervioso o inquieto X
Es irrespetuoso o grosero con el docente y compañeros X
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina. X
Observaciones:

IV.- PARTICIPACIÓN GRUPAL.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Respeta las normas de convivencia X
Es aceptado en el grupo X
Se integra con facilidad X
Ayuda a colaborar con los demás X
Es considerado y amable con sus compañeros X
Intercambia material y conocimientos. X
Observaciones:
 FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO.
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA
GRADO Y GRUPO: 4 B FECHA:
ALUMNO: HERNANDEZ REYES LILIANA
PROFESOR: MATIAS OSVALDO MENDEZ RUBIO

OBSERVACIONES GENERALES DEL  Cumple con trabajos que se le encargan.

ALUMNO  Se integra con facilidad a los grupos de trabajo.
 Es una alumna que tiene disposición.

HABILIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR SE SUGIERE:

 Operaciones básicas (multiplicación de un digito y restas de llevar)  Expresarse con mayor soltura de
 Lectoescritura. forma oral.
 Comprensión Lectora  Resolución de problemas con
grado de dificultad.
 Consolidar el hábito de la
lectura en casa al menos 20
minutos.

I.- PERSONALIDAD. EL ALUMNO:

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Disposición al trabajo X
Dominante X Indisciplinado X
Tranquilo X Líder positivo X
Responsable X Líder negativo X
Obediente X Grosero X
Sociable X Voluble X
Reflexivo X Inseguro X
Inquieto X Reservado X
Irresponsable X Colaborativo X
Observaciones:

II.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● RM (REQUIERE MEJORAR)

ASPECTO S EO RM
Se concentra en las actividades que realiza X
Presenta problemas de atención dispersa X
Es activo y trabajador X
Pregunta y plantea dudas X
Acaba el trabajo en clase X
Realiza las tareas que se mandan para casa X
Es ordenado y organizado con su material X
Asiste con regularidad X
Cumple con material didáctico X
Cuida sus cuadernos y apuntes X
Registra las tareas para casa X
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado X
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase X
Pide prestado material a los compañeros X
Asiste con agrado X
Observaciones:

III.- CONDUCTA EN CLASE.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Hace ruidos desagradables e interrumpe constantemente X
Se distrae constantemente de su trabajo X
Alza la voz y no pide turno para participar X
Molesta y provoca a sus compañeros X
Se pelea, discute o es agresivo con sus compañeros X
Busca protagonismo X
Se muestra nervioso o inquieto X
Es irrespetuoso o grosero con el docente y compañeros X
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina. X
Observaciones:

IV.- PARTICIPACIÓN GRUPAL.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Respeta las normas de convivencia X
Es aceptado en el grupo X
Se integra con facilidad X
Ayuda a colaborar con los demás X
Es considerado y amable con sus compañeros X
Intercambia material y conocimientos. X
Observaciones:
 FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO.
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA
GRADO Y GRUPO: 4 B FECHA:
ALUMNO: DELGADO BONILLA JORGE
PROFESOR: MATIAS OSVALDO MENDEZ RUBIO

OBSERVACIONES GENERALES DEL ES UN ALUMNO MUY CREATIVO Y SOCIABLE.

ALUMNO PUNTUAL Y HASTA CIERTO PUNTO RESPONSABLE CON ACTIVIDADES.
LE GUSTA PARTICIPAR EN CLASE.

HABILIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR SE SUGIERE:

DEBE REPASAR OPERACIONES BÁSICAS. ESTAR AL PENDIENTE EN

TIENE UNA LETRA POCO LEGIBLE Y ESCRIBE CON MUCHAS FALTAS DE ACTIVIDADES DURANTE CLASE PARA
ORTOGRAFÍA. DESPEJAR DUDAS.
ES LENTO PARA LEER TEXTOS EXTENSOS. REPASAR EN CASA LO VISTO EN
CLASE.
LEER CUALQUIER TIPO DE TEXTO
PARA HACER EJERCICIOS DE
COMPRENSIÓN.

I.- PERSONALIDAD. EL ALUMNO:

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Disposición al trabajo X
Dominante X Indisciplinado X
Tranquilo X Líder positivo X
Responsable X Líder negativo X
Obediente X Grosero X
Sociable X Voluble X
Reflexivo X Inseguro X
Inquieto X Reservado X
Irresponsable X Colaborativo X
Observaciones:

II.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● RM (REQUIERE MEJORAR)

ASPECTO S EO RM
Se concentra en las actividades que realiza X
Presenta problemas de atención dispersa X
Es activo y trabajador X
Pregunta y plantea dudas X
Acaba el trabajo en clase X
Realiza las tareas que se mandan para casa X
Es ordenado y organizado con su material X
Asiste con regularidad X
Cumple con material didáctico X
Cuida sus cuadernos y apuntes X
Registra las tareas para casa X
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado X
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase X
Pide prestado material a los compañeros X
Asiste con agrado X
Observaciones:

III.- CONDUCTA EN CLASE.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Hace ruidos desagradables e interrumpe constantemente X
Se distrae constantemente de su trabajo X
Alza la voz y no pide turno para participar X
Molesta y provoca a sus compañeros X
Se pelea, discute o es agresivo con sus compañeros X
Busca protagonismo X
Se muestra nervioso o inquieto X
Es irrespetuoso o grosero con el docente y compañeros X
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina. X
Observaciones:

IV.- PARTICIPACIÓN GRUPAL.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Respeta las normas de convivencia X
Es aceptado en el grupo X
Se integra con facilidad X
Ayuda a colaborar con los demás X
Es considerado y amable con sus compañeros X
Intercambia material y conocimientos. x
Observaciones:
 FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO.
ESCUELA: EMILIANO ZAPATA
GRADO Y GRUPO: 4 B FECHA:
ALUMNO: HERNANDEZ IGNACIO FLOR CAMILA
PROFESOR: MATIAS OSVALDO MENDEZ RUBIO

OBSERVACIONES GENERALES DEL TRATA DE PRESTAR ATENCIÓN A LAS CLASES Y SI SE LO PROPONE LOGRA
ALUMNO TERMINAR LAS ACTIVIDADES EFICAZMENTE.

HABILIDADES QUE NECESITA DESARROLLAR SE SUGIERE:

SE DISTRAE FACILMENTE CON SUS COMPAÑEROS. PONERLE ATENCION PARA QUE SE

TIENE UNA LETRA POCO LEGIBLE Y VARIAS FALTAS DE ORTOGRAFIA EN SUS CONCENTRE EN LAS ACTIVIDADES
TEXTOS. QUE SE REALIZAN.
REVISARLE LAS FALTAS DE
ORTOGRAFIA.
TRABAJAR VALORES COMO LA
RESPONSABILIDAD Y EL RESPETO.

I.- PERSONALIDAD. EL ALUMNO:

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Disposición al trabajo X
Dominante X Indisciplinado X
Tranquilo X Líder positivo X
Responsable X Líder negativo X
Obediente X Grosero X
Sociable X Voluble X
Reflexivo X Inseguro X
Inquieto X Reservado X
Irresponsable X Colaborativo X
Observaciones:

II.- ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● RM (REQUIERE MEJORAR)

ASPECTO S EO RM
Se concentra en las actividades que realiza X
Presenta problemas de atención dispersa X
Es activo y trabajador X
Pregunta y plantea dudas X
Acaba el trabajo en clase X
Realiza las tareas que se mandan para casa X
Es ordenado y organizado con su material X
Asiste con regularidad X
Cumple con material didáctico X
Cuida sus cuadernos y apuntes X
Registra las tareas para casa X
Entrega los trabajos y actividades en el tiempo indicado X
Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase X
Pide prestado material a los compañeros X
Asiste con agrado X
Observaciones:

III.- CONDUCTA EN CLASE.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Hace ruidos desagradables e interrumpe constantemente X
Se distrae constantemente de su trabajo X
Alza la voz y no pide turno para participar X
Molesta y provoca a sus compañeros X
Se pelea, discute o es agresivo con sus compañeros X
Busca protagonismo X
Se muestra nervioso o inquieto X
Es irrespetuoso o grosero con el docente y compañeros X
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina. X
Observaciones:

IV.- PARTICIPACIÓN GRUPAL.

● S (SIEMPRE)
● EO (EN OCASIONES)
● N (NUNCA)

ASPECTO S EO N
Respeta las normas de convivencia X
Es aceptado en el grupo X
Se integra con facilidad X
Ayuda a colaborar con los demás X
Es considerado y amable con sus compañeros X
Intercambia material y conocimientos. X
Observaciones: