ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 02/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Inglés Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: identify the sound of the aphabet letters.

Estudiante: Víctor

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra despreocupado de las actividades en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 02/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Inglés Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: identify the sound of the aphabet letters.

Estudiante: Elias

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante actúa de manera ansiosa, resolviendo rápidamente todas las actividades

programadas.
 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 03/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Matemática Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Resolvemos problemas de comparación

Estudiante: Susana

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

La estudiante tiene algunos inconvenientes en resolver sola las actividades programadas.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 03/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Matemática Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Resolvemos problemas de comparación

Estudiante: Andriw

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra por momentos distraído, requiere apoyo para seguir las actividades.
 .. ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 02/04/2022
Inicio: .....................
Área curricular: Matemática Termino: ..................

Propósito de la clase: Resolvemos problemas de comparación

Estudiante: Angelo

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra intranquilo en el salón, caminando por todos lados

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 4/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Comunicación Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Leemos un texto descriptivo

Estudiante: Paolo

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante no acepta algún tipo de recomendación.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 16/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Comunicación Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Leemos un texto descriptivo

Estudiante: Isabella

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

La estudiante tiene un buen desempeño en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 16/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Ciencia y Tecnología Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: La célula

Estudiante: Víctor Andrés

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra tranquilo y realiza sin problema las actividades programadas.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 16/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Ciencia y Tecnología Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Identificamos las partes de la célula

.Estudiante: Aaron

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra despreocupado de las actividades en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 12/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Personal Social Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Reconocemos las actividades económicas en el Perú

Estudiante: Kevin

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención x
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase x

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra preocupado por resolver con entusiasmo las actividades

programadas.
 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 12/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Personal Social Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Reconocemos las actividades económicas en el Perú

Estudiante: Brittany

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

La estudiante se muestra distraída en ocasiones.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 12/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Personal Social Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Reconocemos las actividades económicas en el Perú

Estudiante: Leonardo

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra despreocupado de las actividades en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 15/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Tutoría Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Nos conocemos y queremos.

Estudiante: Zoe

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra inquieta y desorientada en las actividades en clase

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 15/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Tutoría Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Nos conocemos y queremos.

Estudiante: Johao

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante en varias ocasiones se distrae conversando con su compañero de carpeta.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 15/04/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Tutoría Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Nos conocemos y queremos.

Estudiante: Andrea

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra callada y tiene poca participación.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 15/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Arte Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Realizamos trazos divertidos.

Estudiante: Dayron

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra intranquilo en las actividades desarrolladas, siempre junta la hora.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 15/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Arte Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Realizamos trazos divertidos.

Estudiante: Geraldine

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra despreocupado de las actividades en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 15/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Arte Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Realizamos trazos divertidos.

Estudiante: Miguel

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra despreocupado de las actividades en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 22/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Arte Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Realizamos trazos divertidos.

Estudiante: Miikaela

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra callada durante la clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 22/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Arte Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Realizamos trazos divertidos.

Estudiante: Aneliz

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra callada y tiene poca participación de la clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 22/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Arte Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Realizamos trazos divertidos.

Estudiante: Dylan

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante participa de manera adecuada. Es tranquilo durante la clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 11/06/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Religión Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Reconocemos a San Pedro y San Pablo

Estudiante: Fabián

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención x
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase x

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. x
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante realiza todas las actividades de manera correcta.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 11/06/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Religión Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Reconocemos a San Pedro y San Pablo

Estudiante: Roy

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase x

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. x
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra por momentos intranquilo en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 11/06/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Religión Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Reconocemos a San Pedro y San Pablo

Estudiante: Lucero

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase x

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

La estudiante se muestra con entusiasmo para realizar las actividades programadas.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 02/06/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Inglés Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: identify the sound of the nalphabet letters.

Estudiante: Jesús

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención x
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase x

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar x
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra entusiasta en la clase

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 02/06/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Inglés Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: identify the sound of the nalphabet letters.

Estudiante: Eimy

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase x

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar x
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra atenta y tranquila en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 02/06/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: Inglés Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: identify the sound of the nalphabet letters.

Estudiante: Yandy

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase x

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar x
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo x
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra tranquila en clase.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 10/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: matemática Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Resolvemos problemas de multiplicación

Estudiante: Didier

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención x
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra en ocasiones intranquilo.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 10/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: matemática Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Resolvemos problemas de multiplicación

Estudiante: Lucia

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

La estudiante se muestra tranquila realizando las actividades programadas.

 ESCALA DE OBSERVACIONES INDIVIDUALES

HORA
Fecha: 10/05/2022
Inicio: ...8:00......
Área curricular: matemática Termino: ..1:30...

Propósito de la clase: Resolvemos problemas de multiplicación

Estudiante: Juan Diego

Observadora: Yosselin Fabiola Ordoñez Chumpitaz

N° ASPECTOS POR OBSERVAR SIEMPRE A VECES NUNCA

RESPETO

1. Ingresa puntualmente a clases. X

2. Respeta la opinión de sus compañeros X
3. Escucha con atención X
4. Mantiene la cámara prendida durante toda la clase.

RESPONSABILIDAD

5. Cuenta con los materiales listos para la clase X

AUTONOMÍA

6. Se presenta peinado y vestido adecuadamente X

7. Sigue las indicaciones de la clase “solo” X
8. Requiere apoyo para seguir las indicaciones. X
AUTORREGULACIÓN
9. Si se equivoca, acepta la opinión de manera positiva X
10 Levanta la mano para participar X
11. Espera su turno para participar X
12. Se muestra ansioso: nervioso, intranquilo X
13. Se mantiene en su sitio X

OBSERVACIONES:

El estudiante se muestra despreocupado de las actividades en clase.