Instrumento de evaluación

2º Comunicación – Ed. Secundaria

DATOS GENERALES
I.E.
PROFESOR FECHA lunes, 15 de Mayo de 2023
GRADO Y SECCIÓN 2° EXPERIENCIA 3

Nº SESIÓN 1 “ Leemos sobre cultura de prevención de desastres naturales y sociales en un

texto expositivo ”

GUIA DE OBSERVACIÓN
Identificamos las ideas principales en un texto expositivo para conocer sobre cultura de prevención de desastres
Propósito naturales y sociales.
Competenci Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
a
Capacidad  Obtiene información del texto escrito
 Infiere e interpreta información del texto
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Desempeños  Obtiene información explícita, relevante y complementaria del texto expositivo, distinguiéndola de otra
cercana y semejante.
 Interpreta el sentido global del texto, explicando el tema, subtemas y propósito, el diseño y la composición
visual, considerando las características de los tipos y géneros textuales, clasificando y sintetizando la
información, y elaborando conclusiones sobre el texto.

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  Opina acerca del contenido, la organización textual, el sentido de diversos recursos textuales y la intención
del autor, explicando los efectos del texto en los lectores.
Evidencia Ficha de análisis
INSTRUCCIONES: Estimado(a) docente asigna el puntaje para valorar cada criterio de S SIEMPRE 6
evaluación. Realiza la sumatoria y determina si tu estudiante esta en nivel: Inicio – Logrado – A AVECES 3
Proceso – Destacado.
N NUNCA 0
CRITERIOS DE EVALUACIÓN C B A AD

Opina
sobre el
tema
Obtiene
tratado en
información
el texto
explícita, Interpreta
expositivo,
relevante y el tema OBSERVACIONES/
así como
complementaria del texto, SUGERENCIAS
N° APELLIDOS Y NOMBRES la 0-8 09 -12 13 -17 18
del texto subtemas,
intención
expositivo, y
del autor y
distinguiéndola propósito.
su efecto
de otra cercana
en los
y semejante.
lectores.

S A N S A N S A N INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO

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lunes, 15 de Mayo de 2023

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Nombre del docente

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