• Lugar a Describir: (generalidades, contexto)

La Escuela Normal Superior se encuentra ubicada en la ciudad de Acacias, en el departamento del

Meta, en Colombia. La institución se encuentra en un campus amplio y arbolado, donde la
infraestructura de la Escuela está diseñada para satisfacer las necesidades educativas de sus
estudiantes incluye:

En el bloque A; en el primer piso se ubica 5 salones y dos baños. En el segundo piso se ubican 4
salones, dos baños y la zona de dirección.

En el medio del bloque A y el bloque C se encuentra una zona verde que tiene como función
primordial como zona de seguridad para sismos.

En el bloque B en el primer piso se encuentran 8 salones, en el segundo se encuentra 8 salones.

Bloque C; en el primer piso se encuentra el área PFC consta de 5 salones y escuela nueva. En el
segundo piso se encuentran 6 salones. En la zona trasera del bloque C se encuentra una zona o
espacio agropecuario.

Al frente del bloque C se encuentra una zona verde muy amplia y le sigue el polideportivo donde
se realiza eventos deportivos o izadas de bandera. Al lado el polideportivo y al frente del salón de
profesores encuentra el gimnasio infantil.

Tiene una amplia cafetería y al lado se encuentra el salón de profesores el cual está organizado por
escritorios de uso personal.

Al lado de la rectoría se encuentra la entrada del PFC, los baños de hombres, zona de distribución
de alimentación escolar, el auditorio principal y 2 baños amplios.

En la entrada de la escuela se encuentra a mano izquierda la secretaria y mano izquierda el lugar

de psicología, enfermería, coordinación, papelería y el aula de educación física

En la sección de primaria se encuentran 9 salones donde en cada uno hay de 25 a 40 niños y niñas,
2 mini parques, zonas amplias verdes, 4 baños, una cancha, una cafetería, una ludoteca, el salón
de los niños sordos y la oficina de la coordinadora Esperanza.

El salón de música, es un salón amplio donde se puede encontrar algunos instrumentos.

La biblioteca la cual está conformada por dos pisos; el segundo piso lo tienen como función de una
bodega, en el primer piso se encuentra una zona de libros y de stans, con dos auditorio y dos
baños.

En la parte exterior del colegio se encuentra 2 parqueaderos.

• Ubicación (imágenes, croquis, mapas, señalando la fuente de dónde se tomó)

La dirección es Avenida 23 #41-50 Diagonal a la UNAD, Acacias, meta, Colombia.

•Localización (límites al oriente, occidente, norte, sur)

4°00'22.3"N 73°46'29.2"W

•Cuenta con dos sedes (sedes principales y otras sedes), cantidad de estudiantes de cada sede
(preescolar y básica, media, pfc)

La institución educativa Escuela Normal Superior de Acacias cuenta con 2 sedes:

Una urbana:

En la institución educativa se encuentran 1.828 estudiantes distribuidos en: 102 estudiantes en

transición (mañana y tarde), 614 estudiantes en primaria (mañana y tarde), 643 estudiantes en
secundaria, 297 estudiantes en media (10° y 11°), 30 estudiantes en escuela nueva, 5 estudiantes
en Aula de sordos, 88 estudiantes en el Programa de Formación Complementaria (PFC).

Una sede rural del Playón:

Hay 49 estudiantes.
• Historia del lugar (mínimo 3 párrafos)
•Visión, Misión, Valores.
•Objetivos generales

-Formar profesionales de la educación: El principal objetivo de la institución es formar maestros y

maestras comprometidos con la educación y capacitados para desempeñarse en el ámbito
docente.

-Promover la calidad educativa: La Escuela Normal Superior de Acacías se esfuerza por promover
la calidad educativa en la región. Busca desarrollar en sus estudiantes habilidades y competencias
pedagógicas que les permitan brindar una educación de calidad, basada en metodologías
innovadoras, a la diversidad y el desarrollo integral de los estudiantes.

-Fomentar la investigación educativa: La institución promueve la investigación y la reflexión

pedagógica como herramientas fundamentales para la mejora de la práctica docente. Busca
incentivar a sus estudiantes y docentes a investigar y generar conocimiento en el campo
educativo, con el objetivo de enriquecer las prácticas educativas y contribuir al avance de la
educación en la región.

-Desarrollar competencias ciudadanas: La Escuela Normal Superior de Acacias busca formar

profesionales de la educación que no solo sean excelentes docentes, sino también ciudadanos
responsables y comprometidos con su entorno. Fomenta el desarrollo de competencias
ciudadanas en sus estudiantes, promoviendo valores como la ética, la convivencia pacífica, la
tolerancia y el respeto por los derechos humanos.

-Fortalecer vínculos con la comunidad: La institución busca fortalecer los lazos con la comunidad,
presentar relaciones de colaboración y trabajo conjunto. Realiza proyectos y actividades en
conjunto con instituciones educativas, organizaciones comunitarias y entidades gubernamentales,
con el fin de contribuir al desarrollo local y la mejora de las condiciones educativas en la región.

•objetivos institucionales

1. Formar docentes competentes: La institución busca formar docentes altamente

capacitados, que posean los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para
desempeñarse con excelencia en el campo educativo. Esto implica brindar una sólida
formación académica, pedagógica y didáctica, así como promover la actualización
constante de los conocimientos y la adquisición de nuevas competencias.
2. Mejorar la calidad educativa: La escuela tiene como objetivo contribuir a la mejora de la
calidad educativa en la región. Para ello, busca implementar prácticas pedagógicas
innovadoras, promover la inclusión educativa, fomentar la participación activa de los
estudiantes y establecer estrategias de evaluación que permitan el seguimiento y la
retroalimentación constante.
3. Promover la investigación educativa: La institución busca fomentar la investigación en el
ámbito educativo como una herramienta para el mejoramiento continuo. Busca incentivar
a docentes y realizar investigaciones que generen conocimiento y aporten soluciones a
problemas de estudiantes educativos específicos, tanto a nivel local como regional.
4. Fortalecer la gestión educativa: La escuela tiene como objetivo fortalecer la gestión
educativa, tanto a nivel administrativo como pedagógico.

•objetivos estratégicos

1-Fortalecer el currículo académico

2-Mejorar la calidad de la enseñanza

3-Promover la investigación y la innovación educativa

4-Fortalecer la vinculación con la comunidad

5-Implementar programas de formación continúa

•objetivos específicos

-Incrementar el porcentaje de estudiantes que obtuvieron altos puntajes en las pruebas

estandarizadas

-Las competencias digitales de los docentes y estudiantes

-Fortalecer la inclusión educativa

-Desarrollar programas de formación docente continua

-Establecer alianzas con instituciones educativas y organizaciones comunitarias

 Población: docentes, estudiantes, administrativos

-La institución está conformada con 5 directivos docentes, 67 docentes, 2 personas
con un cargo administrativo, 2 personas de servicios generales, 1 enfermera y 1828
estudiantes.
 Recursos con los que cuenta (ejemplo sala de sistemas, dotación en computadores,
aulas especializadas y sus dotaciones, otras…)
-La institución Ofrece 2 salas de computación, 3 laboratorios, aula de sordos

• Sus principales características:

• Sociales

-Diversidad cultural: Las escuelas suelen reflejar la diversidad cultural de la comunidad en la

que se encuentran. En el caso de la Escuela Normal Superior de Acacías, es probable que
cuente con estudiantes y docentes provenientes de contextos culturales diversos, lo que
enriquece el intercambio de experiencias y el respeto por las diferencias.

-Inclusión educativa: La escuela puede estar comprometida con la inclusión educativa,

buscando garantizar el acceso y la participación de todos los estudiantes, independientemente
de sus habilidades, discapacidades o circunstancias personales. Esto implica implementar
estrategias y adaptaciones para atender las necesidades específicas de cada estudiante.

-Vinculación con la comunidad: La escuela puede tener una fuerte conexión y vinculación con
la comunidad local. Esto puede manifestarse a través de proyectos de servicio comunitario,
alianzas con organizaciones locales, participación en eventos y de la comunidad, y la
promoción de valores cívicos y responsabilidad social.

• Culturales:

-Identidad regional: La escuela puede promover y valorar la identidad regional, resaltando las
tradiciones, costumbres y manifestaciones culturales propias de la región de Acacías y del
departamento del Meta en Colombia. Esto puede reflejarse en actividades, eventos y
programas educativos que fomenten el conocimiento y aprecio por la cultura local.

-Valoración de la diversidad cultural: La institución puede promover la valoración y respeto

por la diversidad cultural, fomentando la inclusión de diferentes tradiciones y expresiones
 culturales. Esto puede manifestarse a través de actividades educativas, festivales, muestras
artísticas y espacios de diálogo intercultural.

-Promoción de las artes y expresiones culturales: La escuela puede tener un enfoque en la

promoción de las artes y las expresiones culturales, como la música, la danza, el teatro y las
artes visuales. Puede contar con espacios dedicados a la práctica y enseñanza de estas
disciplinas, así como actividades extracurriculares relacionadas con la cultura y el arte.

-Respeto por el patrimonio cultural: La institución puede fomentar el respeto y conservación

del patrimonio cultural, tanto a nivel local como nacional. Esto puede incluir la enseñanza de
la historia y tradiciones locales, la participación en proyectos de investigación sobre el
patrimonio cultural de la región y la promoción de valores de hecho y respeto por el legado
cultural.

• Idiosincrasia:

-Calidez y cercanía: La escuela puede destacarse por generar un ambiente cálido y cercano, tanto
entre los docentes y estudiantes como con la comunidad educativa en general. Puede fomentar
relaciones de confianza y respeto, promoviendo un clima de apoyo y colaboración.

-Compromiso con la excelencia educativa: La institución puede tener un enfoque en la búsqueda

de la excelencia educativa, promoviendo altos estándares de calidad en la enseñanza y el
aprendizaje.

-Valoración de la formación docente: Dado que se trata de una escuela normal superior, es
probable que se otorgue una gran importancia a la formación de los futuros docentes.

-Vinculación con la comunidad: La escuela puede tener una fuerte vinculación con la comunidad
local y ser reconocida como un actor relevante en el desarrollo educativo y social de la región.