FORMULARIO DE REFLEXIÓN DEL PROFESOR (TRF)

NOMBRE DEL MAESTRO SOLICITANTE: ___________________ FECHA: ______________________

Instrucciones: Comparta cómo pudo exhibir los objetivos escribiendo situaciones específicas
de su experiencia como maestro, como estudiante de práctica o en cualquier otra instancia
relacionada. Déjese guiar por las preguntas/indicaciones proporcionadas. Limita tu respuesta a un máximo de 10 frases .

Observable no en el aula Narrativa y Reflexión

objetivo
¿Cómo mantiene un entorno de aprendizaje que responda al contexto de su comunidad? Describe el contexto en tu área
y comparte prácticas docentes que contribuyen a una mayor mejora de tu comunidad.

OBJETIVO 6
Mantener el aprendizaje
entornos que
son receptivos a
contextos comunitarios.

Comentarios del evaluador:

Calificación: □ Ejemplar (5 puntos) □ Totalmente aceptable (3 puntos) □ No totalmente aceptable (1 punto)

Esta herramienta fue desarrollada a través del Centro Nacional de Investigación para la Calidad Docente de Filipinas (RCTQ) con el apoyo del gobierno australiano.

australian
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objetivo
¿Cómo desarrolla su práctica docente de acuerdo con las leyes vigentes que se aplican a la docencia y las
responsabilidades especificadas en el Código de Ética del Profesorado Profesional? ¿Cómo desarrolla su práctica
docente de acuerdo con la normativa vigente?

OBJETIVO 7
Revisar periódicamente la práctica docente personal utilizando las leyes y regulaciones existentes que se aplican a la profesión docente y las
responsabilidades especificadas en el Código de Ética para
Profesores Profesionales .

Comentarios del evaluador:

Calificación: □ Ejemplar (5 puntos) □ Totalmente aceptable (3 puntos) □ No totalmente aceptable (1 punto)

Esta herramienta fue desarrollada a través del Centro australian

Nacional de Investigación para la Calidad Docente de Filipinas
(RCTQ) con el apoyo del gobierno australiano. o a
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 Observable no en el aula Narrativa y Reflexión
objetivo
¿En qué prácticas muestra cuidado, respeto e integridad hacia los estudiantes, colegas, padres y otras partes
interesadas en la educación? ¿Cómo defienden estas prácticas la dignidad de la profesión docente?

OBJETIVO 8
Adoptar prácticas que
defender la dignidad de
enseñar como un
profesión por
exhibiendo cualidades
como cuidar
actitud, respeto y
integridad.

Comentarios del evaluador:

Calificación: □ Ejemplar (5 puntos) □ Totalmente aceptable (3 puntos) □ No totalmente aceptable (1 punto))

Esta herramienta fue desarrollada a través del Centro australian

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 No presencial
observable Narrativa y Reflexión
objetivo
¿En qué organizaciones y/o actividades cocurriculares y/o extracurriculares participó que le permitieron compartir sus conocimientos y mejorar
su práctica docente? ¿Cómo contribuyó su membresía en esta organización/participación en esta actividad a su desarrollo profesional?

OBJETIVO 9
Participar en
profesional
redes para compartir
conocimiento y a
mejorar la práctica.

Comentarios del evaluador:

Calificación: □ Ejemplar (5 □ Totalmente aceptable (3 puntos) □ No totalmente aceptable (1 punto)

puntos)

Firma del solicitante sobre nombre impreso

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