Universidad Autónoma de Chiriquí

Centro Regional Universitario de Tierras Altas

Examen Semestral de EDU526

Práctica Docente

Profesora: Edilma Rosa Castillo Fecha: 12/12/2023

Nombre: Yanira. Villagra. Cédula: 4-825-1005 Nota:

Instrucciones: Presente su informe final de Práctica Docente mediante:

✔ F.O.D.A (25 pts.)

F O D A
● Trabajar en equipo con ● Adquirir nuevos ● Falta de ● Reuniones y
mis alumnos. conocimientos tiempo. actividades en el
● Organización de relacionados en ● Falta con centro educativo
trabajo. la materia los deberes que limita el
● Manejar el horario práctica. por parte del horario de clases.
respectivo o propuesta. ● Desarrollar estudiante. ● Reconstrucción del
● Conocimiento de las estrategias para ● Recursos puente vehicular
habilidades y actitudes alcanzar el para utilizar que da el acceso de
del estudiante activo. objetivo con mis camino hacia la
● Poder encontrar a propuesto. estudiantes. escuela.
algunos docentes que te ● Como ● Falta de ● Irresponsabilidades
inspiren a trabajar con practicante conexión y falta de valores
los estudiantes. conocer qué para trabajar de unos cuantos
actitud debemos con día alumnos
manejar cuando positivo con ● Falta de
un estudiante los alumnos. comunicación del
presenta algún ● Falta de estudiante hacia el
problema, ya agua docente.
sea de hogar, o potable en ● Falta de interés en
por algún el centro aprender a uno o
déficit. educativo. dos estudiantes.
● Colaboración en
trabajar en equipo
por los alumnos.
 ✔ Resumen Ejecutivo (25 pts).

RESUMEN EJECUTIVO
ESTUDIANTE: Yanira. Villagra.
TITULO DE TEMA: Práctica docente

CONTENIDO RESUMEN
Percepciones y las acciones de los agentes implicados en el La docencia es una profesión muy
proceso de enseñanza aprendizaje. significativa que conlleva mucha
-Es un conjunto con varios usos y significados. responsabilidad y sacrificio, es por
Las practicas escolares son las que se desarrollan e instituciones eso que el docente debe buscar
educativas del sistema formal para conocer e integrarse a la constantemente la metodología
institución. correcta, utilizando materiales que
-Es scompleja red de actividades y relaciones. le permitan al alumno, utilizar
-Enseñar y otra actividad mas . materiales organizado, compresile y
-Comprender las tareas docentes: simltaneas, variadas, motivadores para ellos.
numerosas, impredicibles e inmediatas. El docente debe fomentar la
participación activa de los
estudiantes en el proceso de
PREGUNTAS enseñanza y aprendizaje, a fin de
que el estudiante aprenda de el
Que Aprendí?: Desarrollar actividades. (viceversa).
-La deimension Psicopedagogica para realizar actividades con un docente o la docencia correcta es
los alumnos. aquel que logra el desarrolla
-Promover el trabajo colaborativo en el aula y fuera del aula. intelectual, cultural y moral del
- Emplear diversas tecnicasy estrategias e enseñanza. estudiante, por ello el contenido del
-Utilizar diferentes tecnicas. estudiante deben ser adecuado,
-Siempre en cuando como docente conocer a mi alumnos. actualizados con los elemento
Qué Recordé?: Aquirir mas conicimiento de acuerdo al tema. curriculares , ya sea el objetivo y
-Planificar para desarrollar un excelente trabajo con mis estrategias brindadas( actividades y
alumnos. evaluación).
-Proponer metas y objetivos para desarrollar la enseñanza -
aprendizaje.
-Conocer diferentes estrategias, tecnicas,tic, actividades para
mejorar el proceso de enseñanza
-Recorde que la metodologia utilizada por el docente debe
procurar un cambio de conducta permanente en el individuo.

Que Reafirmé?: Como docente es importante conocer que en la

docencia se requiere docencia,vocación,abnegación y
actualización.

CONCLUSIÓN

-La metologia y tecnica utilizada por el docente debe estar en constante desarrollo y acorde con los
cambios en la sociedad.
-El docente debe desarrollar en el estudiante la capacidad de reflexionar criticamente sobre su
aprendizaje.
La organzación de los contenidos debe responder a la estructura logica de cada disciplina.
 ✔ P.N.I (25 pts.)
P N
* El centro educativo brinda una
educación de calidad, que está apoyado
en la tecnología le brinda de manera
integralmente a los estudiantes su
enseñanza, y el objetivo principal es
que se contribuya el desarrollo
sostenible a la sociedad que está basada
en el aprovechamiento y conservación
de los recursos naturales, apoyando en
los valores éticos y morales.
Formar estudiantes, donde su
educación este orientada a la práctica de
los valores; actitudes morales y
actitudes éticas, procurando mantener
una armonía entre el amor y respeto
entre el docente y alumno.
El centro
educativo no cuenta con
suficiente apoyo de
recursos científicos, o sea
una buena aula de
informática, laboratorio
para que el profesor pueda
brindar una mejor
enseñanza a sus alumnos.
Tanto el maestro y
el profesor de educación
física no cuenta con una
cancha extensa para
desarrollar su clase.
I
Existe algunos estudiantes
que pone su empeño a la enseñanza,
para adquirir el conocimiento y así
poder ser un ejemplo ante los
demás. Aunque a veces se
presentaba algún problema para
impartir la clase, el estudiante
interesado en aprender buscaba ja
estrategias para poder que se
pudiera impartir la clase.
Podemos felicitar algunos
docentes que a pesar de las
dificultades que muchas veces
enfrentan y tratan de enseñarle lo
mejor a sus alumnos, buscan
solución a cualquier problema.
Los alumnos son capaces de
brindar una mejora en el centro
educativo, pero se requiere la ayuda
de los padres de familia.
Los estudiantes están
disponibles para asumir el rol que le
conlleve el profesor(ra), en el salón
de clase, mejorar la comunicación y
brindar la confianza con sus
compañeros(ras).
Muchas veces existen
alumnos que respetan la religión que
sus padres le han enseñado desde
pequeño.
Como docente al enseñarle
a los alumnos sobre los valores, y
moral, es difícil de lograr el objetivo
que se lleva propuesto, poque los
adolescente e n esa etapa que están
viviendo, se le hace difícil
reflexionar que todo es un bien por
ello; ya que muchos hogares se
están perdiendo los valores, porque
los padres no le inculcan estos a sus
hijos (respeto, amor, solidaridad u
otro).
✔ Esquema: SABER, INFERIR y HACER (25pts)
SABER INFERIR HACER
*Organizar y animar *Conocer la *Hacer que la
a los estudiantes en habilidades y docencia es un
el aprendizaje. aptitudes de cada proceso promotor y
*Enseñar a trabajar estudiante. facilitador del
en equipo. *Fortalecer el aprendizaje.
*Participar en conocimiento a *Conocer que el ser
alguna gestión de la aquello que la docente se ejerce en
escuela. necesitan. un contexto social.
*Afrontar los *Mencionar y *La practica docente
deberes y el dilema distinguir las es una fuente
ético de la profesión cualidades que posee inagotable de ideas
*Implicar a los cada alumno y experiencias.
alumnos en sus *Desempeñar mi *Estar capacitada
aprendizajes y futuro profesión y para mejorar en los
trabajos escolares. crecer campos del
profesionalmente. conocimiento
*Resaltar que la *Dominar
docencia implica mas ampliamente el
que la transmisión de conocimiento de
conocimiento del acuerdo con la
educador hacia los enseñanza.
alumnos