Indagar Proyectar Vivir la experiencia Valorar el

proceso
MATERIALES: Se dará una nota
Esta propuesta se va Se ve la necesidad de El juego consiste en seguir las apreciativa de
aplicar a 28 estudiantes de que los estudiantes de indicaciones dadas por la acuerdo al ritmo
grado primero, para que manera significativa y docente para explorar el tema y al estilo de
puedan experimentar y participativa creen su de los tipos de materiales a aprendizaje de
crear su propio slime, propio slime como un partir de los siguientes pasos: cada estudiante,
partiendo de temáticas recurso didáctico para para lo cual se
anteriores trabajadas en ayudar a adquirir PASO 1: Se le solicita al estudiante tendrá en cuenta
clase para fortalecer la agilidad y destreza con los siguientes materiales un el proceso y el
motricidad fina y sus dedos, a mejorar la poquito de jabón líquido Ariel, un resultado final.
desarrollar diferentes motricidad fina y tarro de ega, una taza o tarro
destrezas, iniciando con estimular la imaginación plástico para que puedan revolver,
preguntas básicas para y la creatividad. Una tempera pequeña del color
conocer sus conceptos que deseen.
previos.
- ¿Qué tipos de PASO 2: el estudiante debe
materiales estar atento
existen?
PASO 3: se vierte el jabón líquido
- ¿a qué tipo de en el tarro de plástico con
material bastante ega. Y resolver sin parar.
pertenece el
slime? PASO 4: luego se deja un
momento quieto para que
- ¿existen
comiencen las sustancias a cerca
materiales
un poco y vaya endureciendo.
naturales y
artificiales?
PASO 5: el estudiante comience
a interactuar con el material
deforme.

Contexto: El DUA se realiza en el colegio Gimnasio Calibio de la ciudad de Popayán donde tienen una educación
formal y es de carácter privado, en ella se encuentran estudiantes que pertenecen a estrato socioeconómico 4 o
5, dinámicos, curiosos y bastante participativos en clase. Les gusta mucho la experimentación.
Múltiples formas de Múltiples formas de Múltiples formas de expresión y acción
motivación representación
- A través de la - Experimentación - Conformación de grupos en el laboratorio
invitación a ir al a través de - Trabajo colaborativo y cooperativo
laboratorio, para videos. - La acción de manipular su propio slime
conocer nuevos - Manipulación de - Inventen un cuento del slime
espacios, siendo objetos. - Crear diferentes figuras con el producto que
así una motivación - A través de han realizado.
intrínseca. juegos
didácticos