¿CÓMO AYUDO EN MI FAMILIA?

SESIÓN N° 05
NOMBRE DE LA SESIÓN ¿CÓMO AYUDO EN MI FAMILIA?
CRITERIO DE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
Área

EVALUACIÓN

• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Adecúa, organiza y Recupera información
desarrolla el texto de explícita de un texto oral.
COMUNICACION

forma coherente y Menciona el nombre de Menciona con sus

SE COMUNICA Menciona lo
cohesionada. personas y personajes, propias palabras lo
ORALMENTE que más le
• Utiliza recursos no sigue indicaciones orales o que entendió y
gustó del cuento
EN SU LENGUA verbales y paraverbales vuelve a contar con sus gustó del cuento
a través de su
MATERNA de forma estratégica. propias palabras los que ha escuchado y
dibujo.
• Interactúa sucesos que más le observado.
estratégicamente con gustaron.
distintos interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto oral.
RECURSOS - Cuadro de actividades
PARA LA
ACTIVIDAD
- Cuento
- Hojas, lápices, colores.
MOTIVACIÓN

•Los niños escucharán y observarán la canción: “Todos colaboramos en casa”

https://www.youtube.com/watch?v=zbs-SlBuWx8

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS

Luego de observar se les pregunta: ¿Qué hacen las mamás? ¿Qué hacen los papás? ¿Los niños que pueden
hacer en casa?
INICIO
CONFLICTO COGNITIVO

A continuación, se les formula la siguiente interrogante: ¿Todos debemos de colaborar en casa? ¿Por qué?
¿Qué podemos hacer los niños para colaborar en casa?

PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:

La maestra comenta a los niños que: El día de hoy vamos a descubrir cómo ayudar en casa, a través
del cuento.
 - ANTES DEL DISCURSO ORAL
Escucha las adivinanzas y trata de descubrir quién es: Sentados en asamblea recordamos los acuerdos para
escuchar atentos:
-Escuchar las opiniones de los amigos.
-Debemos de hablar sin gritar.
- Estar atento para participar.
Se les invita a los niños y niñas a observar el siguiente cuento: “El conejito Fito ordena su habitación”
https://www.youtube.com/watch?v=mHY49xlR-n4

DURANTE EL DISCURSO
DESARROLLO

-
Ahora, se les plantea las siguientes preguntas:

¿De qué trató el cuento?

¿Por qué lloraba el conejito Fito?
¿Qué le dijo su mamá?
¿Por qué es importante colaborar en casa?
Al terminar se refuerza las respuestas de los niños y niñas, resaltando la importancia de ayudar en las
tareas del hogar de acuerdo a las posibilidades de cada uno de los integrantes de la familia.

A continuación, el adulto puede preguntar a su niña o niño:

¿Qué responsabilidades tienes en tu casa?
DESPUÉS DEL DISCURSO
Se les invita a los niños a dibujar cómo ayuda en casa.

METACOGNICIÓN
CIERRE Qué hermoso dibujo ¿Recuerdas cómo se llamaba el cuento? ¿Qué personajes encontramos en el cuento?
¿Cómo ayudas en casa? ¿Cómo te sientes cuando ayudas en las tareas de tu hogar?

Observaciones:

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