AREA: COMUNICACIÓN FECHA: 06- 12-21

ACTIVIDAD VICTORIA DE SANTA CRUZ

NUESTRA META:
Conocer información relevante sobre una de las mayores representantes de la
cultura afroperuana.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Identifica el propósito del autor en el texto.
 Ubica las ideas principales de algunos párrafos del texto.
 Opina con argumentos sobre el propósito y contenido del texto.

ANTES DE LA LECTURA:

¿Qué relación hay entre la imagen y el
título?
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¿Para qué crees que se ha escrito este
texto?
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DURANTE LA LECTURA:

Lee el texto en silencio. Con esta primera lectura tendrás un acercamiento al

contenido.

VICTORIA SANTA CRUZ

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Todos somos parte de la solución
DESPUÉS DE LA LECTURA:

RESPONDE LAS SIGUIENTE PREGUNTAS:

1. ¿Cuál es el propósito del texto?

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2. ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?

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3. ¿Qué te gustó del texto? ¿Qué te sorprendió?

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4. ¿Quiénes fueron los padres de Victoria?

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2
Todos somos parte de la solución
 5. ¿A dónde viajo Victoria y para qué?

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6. ¿Por qué a Victoria se le conoce como una de las mayores representantes de

la cultura afroperuana?

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7. A partir de lo leído, ¿Cómo te imaginas que fue Victoria Santa Cruz?

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8. ¿Qué cualidades y actitudes crees que tenga Victoria Santa Cruz?

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REFLEXIONA:

Reflexiona sobre lo aprendido

•¿Qué aprendiste de esta lectura? ¿Cómo te sentiste?
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•¿Para qué nos servirá lo aprendido?
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•¿Qué dificultades has tenido? ¿Cómo te has sentido?, ¿por qué?

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3
Todos somos parte de la solución
ENCUENTRA LA FRASE OCULTA:

CRIPTOGRAMA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

EVALÚA TUS APRENDIZAJES:

REFLEXIONES Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Identifiqué el propósito del autor en el texto.

Ubiqué las ideas principales de algunos párrafos.

Opiné con argumentos sobre el propósito y contenido

del texto

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Todos somos parte de la solución