Asignatura Datos del alumno Fecha

Tecnología Educativa Apellidos:

Aplicada a Contextos de
Diversidad Cultural Nombre:

Actividad: Diseño de un ambiente digital para la

enseñanza intercultural

Presentación de la actividad

A través de esta actividad, se espera que el estudiante pueda pensar una propuesta
de ambiente digital para la enseñanza intercultural en el que se recuperen los
atributos y funciones de las tecnologías digitales y los principios de las perspectivas
constructivistas.

En el siguiente vídeo encontrarás la descripción de la actividad

https://unir.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Embed.aspx?id=36cf6b8b-b2cc-
4ee0-8077-aceb014745c3

Objetivos de la actividad

 Diseñar una propuesta de ambiente digital para la enseñanza intercultural.

 Identificar las fases dentro de la propuesta de ambiente digital diseñado.
 Reflexionar, de forma crítica y fundada, alrededor del tema planteado.

Descripción e instrucciones para realizar la actividad

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

La actividad se realizará de forma individual. La propuesta de ambiente digital para
la enseñanza intercultural podrá estar dirigido a nivel educativo o algún grupo de
personas en condición vulnerable. Se deberá dejar en claro los propósitos a los que
se quiere llegar con la propuesta de implementación del ambiente; así como los
objetivos y aprendizajes esperados.

Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Tecnología Educativa Apellidos:
Aplicada a Contextos de
Diversidad Cultural Nombre:

En la propuesta deberá dejarse en claro las estrategias de enseñanza que se

consideren pertinentes para alcanzar los aprendizajes esperados, indicando para
ello las tecnologías que serán consideradas para integrar al ambiente en una
función mediadora.

Dentro de la propuesta deberá considerarse al menos tres actividades de

enseñanza, explicitando las funciones tecnológicas y los principios constructivistas
que se va a utilizar para propiciar el aprendizaje de los usuarios del ambiente.

Se deberá incluir una reflexión final donde se haga una justificación explícita a la
enseñanza intercultural de la propuesta planteada. Toda reflexión deberá estar
planteada de forma crítica y fundada, a través del uso de autores abordados en la
asignatura u otros relacionados.

La actividad deberá ser enviada en formato Word o PDF, y ser subida en la

plataforma UNIR en un archivo identificado con el nombre y apellido del estudiante,
siguiendo el siguiente ejemplo: APELLIDOS_NOMBRE

Criterios de evaluación

▸ Claridad expositiva de las ideas.

▸ Coherencia lógica de los apartados solicitados.
▸ Nivel de abordaje de fases o apartados de la actividad.
▸ Fundamentación
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y reflexión crítica aplicada dentro de la actividad.
▸ Redacción, formato y citación hecha en la actividad.

Extensión máxima de la actividad: Máximo 6 páginas, escritas en Calibri 12,

espaciado 1,5 líneas.

Actividades 2