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MATERIA
Organización del curso online
Como ves, los temas no están estructurados en contenidos textuales sino en actividades que deberás
ir haciendo. Esta serie de actividades conforman el proceso que vas a seguir para diseñar tu
Presentación Multimedia. El tema 3 y 4 son los más extensos y serán los que más tiempo ocuparán
durante el taller. No te agobies y plantea cualquier duda o pregunta en el foro respectivo. Cada tema
está estructurado en las siguientes partes:
Materia:
En este apartado se tratarán los contenidos y se te indicarán las acciones y actividades que deberás
ir haciendo.
Referencias PARA SABER MÁS (en el último tema).
En este apartado te indicaremos enlaces a otros sitios web de interés que podrás entrar de MANERA
OPCIONAL, ya que los enlaces obligatorios que debes visitar ya te los indicamos en el apartado
"Materia".
Actividades.
Te recordamos la participación en el foro y te resumimos qué debes hacer en tu Presentación
Multimedia propia.
EN ESTE APARTADO TE INDICAMOS LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES Y NECESARIAS QUE
DEBES HACER EN EL TEMA CORRESPONDIENTE. ES INTERESANTE QUE ANTES DE
EMPEZAR EL TEMA VEAS QUÉ ACTIVIDADES TE PEDIMOS.
Evaluación.
Indicamos cuál será la evaluación del taller. Como verás, este apartado se repite en todos los temas
ya que se trata de la evaluación global del taller.
ACTIVIDADES
1.- En el foro...
Participa en el foro indicando tu experiencia relacionada con presentaciones multimedia:
si habías oído hablar de ellas o no, si las conocías pero solo para marketing. Opina para
qué crees que podrían utilizarse en general en el aula.
Si eres profesor/a, qué nivel/área impartes y si crees que podrías utilizarlas con tus alumnos, etc.
2.- Piensa en tu presentación multimedia...
Empieza a pensar en tu presentación (sólo pensar, no tienes que hacer nada todavía). Las
características recomendadas que debe tener son: Debe tratar un tema que pertenezca a algún área
curricular o una actividad/actividades escolares (ya sabéis que todas las actividades deben estar
enmarcadas dentro del mismo tema). Estará dirigida al alumnado, por lo que el texto estará
adaptado a su edad. Deberá tener un alto componente de imagen digital. Lo ideal es que fueran
imágenes propias tomadas con cámara digital pero si no tienes, puedes capturar las imágenes de
Internet.
Arriba
EVALUACIÓN
La evaluación FINAL del curso se basará en:
1. Participación en los contextos de intercambio de informaciones, opiniones y valoraciones
personales que están en Eduonline: Los foros.
• Cualquier alumno puede contestar a sus compañeros aportando su visión, opinión,
experiencia, etc. Lo importante es establecer un diálogo “virtual” en torno a los contenidos
del tema.
• No hay un número determinado de intervenciones que debe hacer cada alumno; esto
dependerá de cada uno según quiera intervenir más o menos; sí pedimos al menos una
intervención en el foro de cada tema donde se compruebe que habéis seguido la propuesta de
trabajo.
2. Presentación multimedia elaborada por cada alumno con Stupeflix y Photopeach.
• Deberás rellenar los documentos colaborativos alojados en el tema 5 en el plazo establecido
en el cronograma.
• También deberás cumplimentar el documento del tema 2 (3 aplicaciones sencillas).
Tema 2: Proceso (I): Concepto y ejemplos
Contenidos
1. 1 MATERIA
2. 2 ACTIVIDADES
3. 3 EVALUACIÓN
MATERIA
Los temas del curso/taller son (en negrita, el presente tema):
Tema 1: Introducción y Tarea
Tema 2: Proceso (I): Concepto de Presentación multimedia y
ejemplos
Tema 3: Proceso (II): Borrador de tu presentación multimedia
Tema 4: Proceso (III): Diseño y elaboración de tu presentación
multimedia
Tema 5: Evaluación y Conclusión
Cada vez que veas el símbolo
significa que te planteamos una acción o actividad a realizar. Esto no significa que tienes que ir
elaborando un trabajo con las respuestas a estas preguntas. Te planteamos estas actividades para que
vayas construyendo tu aprendizaje y con la finalidad de que hagas bien tu tarea (recuerda que es
diseñar y elaborar TU PROPIA PRESENTACIÓN).
• PM de una excursión: visita a un museo, a ver una obra de teatro, visita a la
Universidad, etc.
• PM sobre una actividad de aula: elaboración de pan, elaboración de pizzas,
elaboración de manualidades, cuento viajero, etc.
• PM sobre algún tema o Proyecto de trabajo: las plantas, los reptiles, los animales
marinos, los moluscos, la geografía de Europa, el sistema judicial español, etc.
Como ves, las posibilidades son múltiples. Sólo es necesario, un poco de organización, saber qué
queremos diseñar y con qué intención y poner un poco de imaginación en la combinación entre
texto, imagen y sonido.
Veamos, pues, diversas aplicaciones muy sencillas de utilizar con las que podríamos crear
presentaciones multimedia (se entiende que presentaciones sencillas --no podemos esperar una gran
personalización de las PM al utilizar aplicaciones tan sencillas de aprender a utilizar...--):
1. Animoto
Es una sencilla aplicación para crear PM o vídeos (de 30 segundos si utilizas la versión gratuita).
3. Koowall.
Koowall es una aplicación que te permite crear murales con imágenes, texto y vídeos.
Haz clic AQUÍ para ver ejemplos, aplicaciones educativas y un tutorial sobre su uso.
4. Tripadvisor
Es una aplicación que te permite crear PM de manera sencilla. Especialmente es útil para
fotografías de viajes, excursiones, salidas y temas geográficos.
Haz clic AQUÍ para ver ejemplos, aplicaciones en el aula y un tutorial sobre su uso.
5. Picturetrail.
En esta página podemos crear una presentación de manera muy sencilla y adaptarla a nuestro blog o
web personal.
Si no has entrado nunca en Picturetrail, entra aquí y echa un vistazo a lo que puedes encontrar
(te dejamos que explores...)
ACTIVIDADES
1. En el foro...
Participa en el foro a partir de los contenidos que hayas visto en este tema.
Como ejemplo puedes aportar:
• Una definición personal de PM.
• Opiniones sobre las diversas aplicaciones informáticas para elaborar una PM que
has utilizado en este tema.
Podemos utilizar, pues, otras webs ya existentes en Internet como recursos para los
alumnos: de ellas podremos utilizar sus imágenes, texto y sonido.
EVALUACIÓN
La evaluación FINAL del curso se basará en:
1. Participación en los contextos de intercambio de informaciones, opiniones y valoraciones
personales que están en Eduonline: Los foros.
• Cualquier alumno puede contestar a sus compañeros aportando su visión, opinión,
experiencia, etc. Lo importante es establecer un diálogo “virtual” en torno a los contenidos
del tema.
• No hay un número determinado de intervenciones que debe hacer cada alumno; esto
dependerá de cada uno según quiera intervenir más o menos; sí pedimos al menos una
intervención en el foro de cada tema donde se compruebe que habéis seguido la propuesta de
trabajo.
2. Presentación multimedia elaborada por cada alumno con Stupeflix y Photopeach.
Deberás rellenar los documentos colaborativos alojados en el tema 5 en el plazo establecido en el
cronograma.
También deberás cumplimentar el documento del tema 2 (3 aplicaciones sencillas).
http://planetadigital.com.do
Artículos del Prof. Pere Marqués sobre multimedia
(hacer clic en audiovisuales/mass media)