UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA 

FACULTAD DE INGENIERÍA 
 

INGENIERIA INDUSTRIAL

LEY DE FARADAY   
 Informe de laboratorio virtual  

María Fernanda Gonzalez

mariaf.gonzalezb@campusucc.edu.co

Angie Lorena Amorocho

angie.amorochos@campusucc.edu.co 

Brenda Jaylli Pinto Hurtado 
brenda.pinto@campusucc.edu.co 
 INDICE
RESUMEN.............................................................................................................................3
ABSTRACT...........................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN................................................................................................................4
JUSTIFICACIÓN.................................................................................................................5
OBJETIVOS..........................................................................................................................6
MARCO TEORICO.............................................................................................................7
TABLA DE MATERIALES VIRTUALES........................................................................8
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL............................................................................9
ANALISIS DE RESULTADOS.........................................................................................10
CONCLUSIONES...............................................................................................................13
REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................................14
 RESUMEN

En esta práctica de
laboratorio se comprobará
experimentalmente una de las
aplicaciones de la Ley de
Faraday
En esta práctica de
laboratorio se comprobará
experimentalmente una de las
aplicaciones de la Ley de
Faraday
En esta práctica de
laboratorio se comprobará
experimentalmente una de las
aplicaciones de la Ley de
Faraday
En esta práctica de laboratorio se comprobara experimentalmente una de las aplicaciones de
la ley de Faraday mediante las cuales se desarrollaron los conceptos de electricidad,
magnetismo, campo, flujo, circulación de corriente eléctrica e inducción electromagnética.
La ley de inducción electromagnética o le dé Faraday es el fenómeno que origina la
producción de una fuerza electromotriz o voltaje en un cuerpo expuesto a un campo
magnético variable, o bien en un medio móvil respecto a un campo magnético estático.

Palabras claves: Imán, Campo magnético, corriente eléctrica , brújula

ABSTRACT

In this laboratory practice, one of the applications of Faraday's law will be experimentally
verified through which the concepts of electricity, magnetism, field, flow, electric current
circulation and electromagnetic induction are developed. The law of electromagnetic
induction or Faraday is the phenomenon that causes the production of an electromotive
force or voltage in a body exposed to a variable magnetic field, or in a mobile medium with
respect to a static magnetic field

Keywords: Magnet, magnetic field, electric current, compass

 INTRODUCCIÓN

En este periodo que se está

viviendo, la
innovación constante en lo
que respecta a
tecnologías y el manejo de
instrumentos
para facilitar la calidad de
vida de las
personas cada vez es mayor
conforme
transcurre el tiempo. De modo
que muchas
de estas necesitan de energía u
otras fuerzas
que permitan su correcto
funcionamiento o
fabricación. Es por ello que
las
interacciones de la corriente
y campo
magnético con diferentes
materiales se
presentan como una
alternativa para este
tipo de máquinas
En este periodo que se está
viviendo, la
innovación constante en lo
que respecta a
tecnologías y el manejo de
instrumentos
para facilitar la calidad de
vida de las
personas cada vez es mayor
conforme
transcurre el tiempo. De modo
que muchas
de estas necesitan de energía u
otras fuerzas
que permitan su correcto
funcionamiento o
fabricación. Es por ello que
las
interacciones de la corriente
y campo
magnético con diferentes
materiales se
presentan como una
alternativa para este
tipo de máquinas
En este periodo que se está viviendo, la innovación constante en lo que respecta a
tecnologías y el manejo de instrumentos para facilitar la calidad de vida de las personas
cada vez es mayor conforme transcurre el tiempo. De modo que muchas de estas necesitan
de energía u otras fuerzas que permitan su correcto funcionamiento. Es por ello que las
interacciones de la corriente y campo magnético con diferentes materiales se presentan
como una alternativa para este tipo de máquinas. El propósito de del informe es evidente,
estudiar y demostrar la ley de Faraday tomando los aspectos que se reflejan
respectivamente. No obstante, en esta práctica se desarrollara una observación cualitativa
de esta ley.
 JUSTIFICACIÓN

El magnetismo es un fenómeno estudiado desde hace siglos por el ser humano. La

atracción o repulsión entre dos materiales de características determinadas ha motivado el
estudio del magnetismo. Es así como se ha desarrollado diversas teorías para explicar y
modelar el fenómeno magnético. Los primeros estudios rigurosos fueron hechos por Hans
Christian Oersted que relaciono por primera vez el magnetismo con el fenómeno eléctrico.

En nuestro laboratorio utilizaremos la ley de Faraday, esta ley descubierta por Michael
Faraday en 1831 nos dice que el voltaje FEM inducido en un circuito cerrado es
directamente proporcional a la variación de flujo magnético respecto al tiempo. Esto quiere
decir que existe una correlación entre campo magnético y el campo eléctrico, utilizando
notación vectorial, tenemos que:
 OBJETIVOS

-Comprender cualitativamente la ley de Faraday mediante manipulación de variables en

simulador.

-Demostrar las dinámicas visibles e indivisibles al ojo humano en lo referente a la ley de

Faraday, comprendiendo todos los fenómenos que abarcan la realización de dicho
experimento científico, con el uso del apoyo teórico, simuladores virtuales e
investigaciones.

-Identifica las características de los electroimanes que son variables y qué efectos tiene
cada variable sobre la fuerza del campo magnético y dirección.
 MARCO TEORICO

Michael Faraday (1791-1867) fue el creador de ideas centrales en torno a la electricidad y

el magnetismo. Faraday se entusiasmó enormemente cuando el físico danés Oersted
demostró empíricamente la relación entre la electricidad y el magnetismo en 1820,
constatando que un hilo conductor de corriente podía mover una aguja imantada de una
brújula.

Faraday diseñó múltiples experimentos. Por ejemplo, enrolló dos solenoides de alambre
alrededor de un aro de hierro y vio que cuando, por medio de un interruptor, hacía pasar
corriente por uno de los solenoides, una corriente era inducida en el otro. Faraday atribuyó
la aparición de corriente a los cambios del flujo magnético en el tiempo. En consecuencia,
Faraday fue el primero en demostrar la relación entre campos magnéticos y campos
eléctricos, como se desprende de los dos experimentos descriptos. De hecho, la ecuación de
la Ley de Faraday se convirtió en parte de los enunciados de las leyes de Maxwell

La inducción electromagnética
Es el fenómeno que origina la producción de una fuerza electromotriz en un medio o
cuerpo expuesto a un campo magnético variable, o bien en un medio móvil respecto a un
campo magnético variable. Es así que, cuando dicho cuerpo es un conductor , se produce
una corriente inducida. Este fenómeno fue descubierto por Michael Faraday en 1831 quien
lo expreso indicando que la magnitud del voltaje es proporcional a la variación del flujo
magnético

Donde

E es el campo eléctrico
⃗
d⃗ l es el elemento infinitesimal de longitud del circuito representado por el contorno C
B es el campo magnético
⃗
S es una superficie arbitraria, cuyo borde es C

TABLA DE MATERIALES VIRTUALES

Este laboratorio virtual se realizó por medio de un simulador interactivo llamado

PHET sección “laboratorio electromagnético de Faraday”

-Iman

-Brújula
 -Bobina Inducida

-Bombillo

-Medidor de campo

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. En la parte superior selecciones barra Imantada: Mueva la barra en diferentes direcciones

y describa el comportamiento de la aguja de la brújula. Ahora fije el miman y mueva en
diferentes direcciones la brújula, describa lo observado.

2. En los controles de medición, coloque la fuerza en 100 y desplace el medidor de campo

magnético hasta obtener el máximo valor del campo B, para que ángulo Θ se da este valor?
¿Cuánto mide el campo? Ahora desplace el medidor de campo hasta obtener el mínimo
valor del campo B, ¿para qué ángulo Θ se da esta condición? ¿Cuánto es la lectura del
campo? Ahora ubíquese en el punto donde el campo tiene valor máximo y cambie la
polaridad del imán ¡que sucede con el valor del campo? ¿Qué sucede con el valor del
ángulo?; ahora repita el procedimiento, pero con el mínimo valor del campo. Explique lo
sucedido

3. Seleccione la pestaña Bobina Inducida. Seleccione fuerza F = 100, como indicador

seleccione el bombillo, numero de vueltas deje una, área de la espiral 100%, mostrar
electrones. Mueva rápidamente el imán por entre la bobina; Registre lo observado, cambie
la polaridad del imán y repita el movimiento. ¿Qué provoca que el bombillo se prenda?
Deje todos los valores de fuerza y fuerza, solamente cambie número de vueltas a dos y
repita el paso anterior. ¿Qué observa? Ahora aumente a 3 vueltas. ¿Cómo influye al número
de vueltas en la corriente inducida?

4. Deja la fuerza en 100, numero de vueltas en una y área en 20%. Mueva el imán dentro de
la bobina, registre lo observado; aumente el área a 50% repita el movimiento, ahora
aumente el área a 100%. ¿Cómo influye el área en la corriente inducida?

ANALISIS DE RESULTADOS

1.
Cuando se acerca la barra imantada a la brújula podemos observar que el polo norte de la
aguja de la brújula es atraído por el polo sur del imán. Si se cambia la orientación del imán
respecto a la brújula se puede observar que ahora el polo norte del imán repele al polo norte
de la aguja y atrae a su polo sur. Esto se debe a que la atracción del imán es más fuerte que
la que ejerce la Tierra sobre la brújula.

2.

- Con una fuerza al 100% se desplaza el medidor de campo magnético y se obtiene como
máximo valor de B = 291,36 T en un ángulo de 0,33, y al invertir la polaridad de la barra
imantada podemos observar que el valor del campo magnético B se mantiene pero el del
ángulo cambia a -179,67.
- Con una fuerza al 100% se desplaza el medidor de campo magnético y se obtiene como
mínimo valor de B = 0.12 T en un ángulo de 44.5, y al invertir la polaridad de la barra
imantada podemos observar que el valor del campo magnético B se mantiene pero el del
ángulo cambia a -135,49.

3..

-Al acercar el imán a la bobina aumenta el flujo del campo magnético que atraviesa cada
una delas espiras y se induce una corriente eléctrica esto hace que la bombilla se prenda , El
flujo del campo magnético que atraviesa la bobina está relacionado con inducción y voltaje
mediante la ley de Faraday, que establece que la fuerza electromotriz depende de la rapidez
con la que varíe el flujo magnético.
- Se puede observar que el flujo del campo magnético es más fuerte cuando hay dos
vueltas.

-El campo magnético en su interior se refuerza todavía más al existir más espiras: el campo
magnético de cada espira se suma a la siguiente y se concentra en la región central. Cuantas
más espiras tenga la bobina, mayor será su campo magnético
4.

-El flujo aumenta, al aumentar el área de la parte de la espira introducida en el campo

magnético

CONCLUSIONES

-De esta práctica de laboratorio podemos concluir que, logramos comprobar

experimentalmente, que al moverse perpendicularmente un conductor en un campo
magnético se obtiene como resultado una corriente inducida.

-Analizamos como el número de espiras en una bobina afecta el campo magnético

-Podemos afirmar, que, con base a sus experimentos, Faraday hizo la Ley de
electromagnetismo, conocida como la Ley de inducción, en donde menciona que la fuerza
electromotriz inducida en un circuito formado por un conductor o una bobina es
directamente proporcional a la rapidez con que cambia el flujo magnético que envuelve con
sus investigaciones.- analizamos como el número de espiras en una bobina afecta el campo
magnético
 REFERECIAS BIBLIOGRAFICAS

-J. Guiasasola, J. M. Almundí y K. Zuza, «Dificultades de los estudiantes universitarios en

el aprendizaje de la inducción electromagnética,» Brasileira de Ensino de Física, vol. 32, nº
1401, 2010.

-R. López Valverde, «Historia del Electromagnetismo,» Ediciones IES Pablo Picasso,
2001.

-J. M. Villalba, L. Ferreira, E. Arribas, A. Nájera y A. Beléndez, «Estudio experimental de

la inducción electromagnética entre dos Bobinas: Dependencia con la corriente