Curso propedéutico para la

Licenciatura en Finanzas y Contaduría

Pública en la Modalidad No Escolarizada

Unidad temática 1.
Herramientas de plataforma

Actividades

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Índice

Actividades .............................................................................................................. 1
Introducción ............................................................................................................. 3
Actividad 1. Editando mi perfil ........................................................................... 4
Actividad 2. Comunicación virtual ..................................................................... 5

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Introducción

Unidad de competencia

Utiliza los recursos de comunicación en la plataforma Aulapolivirtual

con base en su funcionalidad y características.

La educación no escolarizada posibilita la formación de estudiantes a través del uso

de la plataforma educativa Moodle (Modular Objet Oriented Dinamic Leerning
Environment) que es un ambiente de aprendizaje dinámico y modular a través de
aplicaciones de la web. Tal es el caso del Instituto Politécnico Nacional con
Aulapolivirtual y la relación del estudiante con el asesor, tutor y compañeros; ya sea
de forma sincrónica (comunicación en tiempo real) o asincrónica (comunicación no
simultánea en tiempo). En esta plataforma tendrás que interactuar con los
contenidos, llamados Recursos Didácticos Digitales presentados en diversas
actividades para desarrollar la competencia general y competencias específicas de
tu programa académico.
Conocer el entorno y navegación de la plataforma Aulapolivirtual, te posibilitará
utilizar adecuadamente las herramientas comunicación como son los Foros,
Mensajería interna y Buzón de tareas que ésta ofrece acompañado siempre por un
asesor.
El desarrollo de la unidad se realiza en las seis temáticas:
1. Navegación
2. Edición de perfil
3. Herramientas de comunicación
4. Foro
5. Mensajería interna
6. Buzón de tareas

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Actividad 1. Editando mi perfil

En esta primera actividad es importante que te identifiques como usuario de la

plataforma. A través de la edición de tu perfil debes presentarte, con la información
que proporciones expresa tus características principales como: quién eres, gustos,
pasatiempos, metas y expectativa, además de incluir tu fotografía para que los
compañeros puedan conocerte.
Propósito
Esta actividad tiene como propósito identificar algunas características de la plataforma, editar el
perfil y enviar mensajes.

Instrucciones
Para realizarlo, es importante que consultes los siguientes materiales:
De aprendizaje
Lectura 1. El Aulapolivirtual
Video tutorial. Editando mi perfil
Infografía. Perfil de estudiante
Video tutorial. Buzón de tareas
Tutorial. Mensajería interna
Una vez que analízate la información realiza de manera individual la edición de tu
perfil considerando lo siguiente:

• Información personal completa.

• Descripción, (forma de ser, intereses, hobbies etc.)
• Fotografía en formato JPG

Al finalizar debes enviar un mensaje utilizando la mensajería internapresentándote

con tu asesor, además comparte una captura de pantalla detu perfil editado
en Microsoft Word (.doc) a través del buzón, guarda tu archivo utilizando la
nomenclatura U1A1_apellido paterno + inicial del apellido materno + nombre
completo del alumno, por ejemplo: U1A1_lopezc_eduardo, contempla estaforma de
nombrar tus archivos en todas tus actividades.
Esta actividad estará vigente para su entrega durante la primera semana. Dirígete al
Buzónde tareas correspondiente y adjunta tu archivo.
Orientación. Te comentamos que esta evidencia de aprendizaje tiene
un valor del 10% de la calificación final.

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Actividad 2. Comunicación virtual

El Foro de discusión permite a los participantes debatir sobre un tema de manera

asincrónica, es decir discusiones que tienen lugar durante un período determinado
por el asesor.
Propósito
Esta actividad tiene como propósito interactuar con tus compañeros y establecer
comunicación mediante las herramientas de la plataforma.
Instrucciones
Para realizarlo, es importante que consultes los siguientes materiales:
De aprendizaje
Presentación 1. Tipos de Foros
Infografía. Recomendaciones para participar en foros de discusión
Tutorial. ¿Cómo participar en un Foro?
Posteriormente, de manera colaborativa, participa en el Foro de discusión y da
repuesta a las preguntas:

1. ¿Por qué es importante mantener una comunicación clara, cordial y

respetuosa dentro del ambiente virtual?
2. ¿Qué relevancia tiene los diferentes foros en tu trayectoria académica?

Tu participación en el Foro de discusión debe contar con una extensión mínima de

cinco renglones por cada pregunta, además de interactuar con dos de tus
compañeros.
Esta actividad estará activa para tu participación durante la primera semana.
Orientación. Te comentamos que esta evidencia de aprendizaje tiene
un valor del 10% de la calificación final.
Con esta actividad damos por concluida la unidad temática, esperamos que
continúes desarrollando habilidades para utilizar la plataforma.