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  • Análisis y Reflexión de Los Resultados de Los Logros de Aprendizaje Del I Trimestre

    Cargado por

    Nora Tavera
    22 vistas6 páginas
    El resumen analiza los logros de aprendizaje de los estudiantes en el primer trimestre en las áreas de personal social, comunicación y matemática. En personal social, la mayoría de estudiantes (68%) lograron el objetivo esperado en construir su identidad. En comunicación oral, la mayoría también logró el objetivo esperado (64%) en comunicarse en su lengua materna. Y en matemáticas, la mayoría logró el objetivo esperado (16%) en resolver problemas de cantidad.

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    Análisis y Reflexión de Los Resultados de Los Logros de Aprendizaje Del I Trimestre (1)

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    Análisis y Reflexión de Los Resultados de Los Logros de Aprendizaje Del I Trimestre

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    Nora Tavera
    El resumen analiza los logros de aprendizaje de los estudiantes en el primer trimestre en las áreas de personal social, comunicación y matemática. En personal social, la mayoría de estudiantes (68%) lograron el objetivo esperado en construir su identidad. En comunicación oral, la mayoría también logró el objetivo esperado (64%) en comunicarse en su lengua materna. Y en matemáticas, la mayoría logró el objetivo esperado (16%) en resolver problemas de cantidad.

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    de 6

    Análisis y reflexión de los resultados de los logros de aprendizaje

    del I trimestre.
    COMPETENCIAS ANALISIS Y REFLEXION

    PERSONAL SOCIAL: En la competencia Construye su


    identidad, las niñas y los niños lograron
    Construye su identidad. un 15% en logro destacado (AD), donde
    se pudo observar cómo reconocen sus
    características físicas cualidades, gustos
    y preferencias, también expresan sus
    emociones según sus estados de ánimo,
    diferencia y realiza sus hábitos de
    higiene y alimentación, se observa que
    actúa de manera autónoma en diferentes
    actividades. un 59%en logro esperado
    (A) se pudo observar también en los
    niños y niñas que expresan sus
    emociones según su estado de ánimo,
    reconocen sus cualidades, gustos y
    preferencias, etc. 7% en proceso (B) se
    evidencio que a los niños y niñas aún les
    falta lograr la competencia y un 19 % en
    inicio (C) donde los niños y niñas muy
    rara vez enviaron demuestran sus
    emociones.
     

    COMUNICACIÓN:
    En esta competencia Se comunica
    Se comunica oralmente en su lengua oralmente en su lengua materna, los
    niños y las niñas obtuvieron el 15% (AD)
    materna
    logro destacado donde se pudo
    evidenciar que participan en
    conversaciones familiares, escuchan
    cuentos, adivinanzas y luego se
    expresan espontáneamente, tienen una
    pronunciación clara de lo que quiere
    expresar. Un 52% logro esperado (A)
    donde se observó también como los
    niños y niñas se expresan de manera
    Crea proyectos desde lenguajes clara, escuchan cuentos, adivinanzas.
    artísticos 15% en proceso (B) donde les falta a los
    niños y niñas más apoyo por parte de
    sus padres y un 18% en inicio (C) donde
    rara vez mandan evidencias,

    MATEMÁTICA

    Resuelve problemas de cantidad


    CONSOLIDADOS DE LOGROS DE APRENDIZAJE I TRIMESTRE
    SECCION: 05 años “GENEROSOS”

    NÚMERO DE NIÑOS: 25

    AREA: PERSONAL SOCIAL

    EVALUACION
    AD A B C
    COMPETENCIA

    Construye su 28% 68% 4% -


    Identidad.

    Construye su Identidad
    80

    70

    60

    50

    40

    30

    20

    10

    0
    AD A B C
    28% 68% 4% 0%
    SECCION: 04 años “GENEROSOS”

    NÚMERO DE NIÑOS: 27

    AREA: Matemática

    EVALUACION
    AD A B C
    COMPETENCIA
    Resuelve problemas
    de cantidad 7% 16% 02% 0%

    Resuelve problemas de cantidad


    18

    16

    14

    12

    10

    0
    AD A B C
    7% 16% 2% 0%

    SECCION: 05 años “GENEROSOS”


    NÚMERO DE NIÑOS: 25

    AREA: COMUNICACIÓN

    EVALUACION
    AD A B C
    COMPETENCIA

    Se comunica 28% 64 % 8% ---


    oralmente en su
    lengua materna

    Se comunica oralmente en su lemgua materna


    70

    60

    50

    40

    30

    20

    10

    0
    AD A B C
    28% 64% 8% 0%
    SECCION: 05 años “GENEROSOS”

    NÚMERO DE NIÑOS: 25

    AREA: COMUNICACIÓN

    EVALUACION
    AD A B C
    COMPETENCIA

    Crea proyectos desde 28% 68% 04% 0%


    lenguajes artísticos

    Crea proyectos desde lenguajes artísticos.


    80

    70

    60

    50

    40

    30

    20

    10

    0
    AD A B C
    28% 68% 4% 0%

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