Distinguir las características biológicas más importantes a nivel celular,

Competencias: bioelementos de interés clínico y relacionarlas con su capacidad de estos

elemento de beneficiar y/o de producir daño en ser humano
a. Señala los componentes básicos de la estructura celular b. Subraya la
Capacidades: importancia en estomatología del conocimiento biológico de la estructura
celulares
a. Muestra interés por los contenidos desarrollados en el curso. b. Participa
Actitudes: activamente las actividades de aprendizaje c. Presenta en forma oportuna los
trabajos encomendados
SESION 1
Descripción Evaluación
FASES O Medios y
Detallada, Estrategias Tiempo
MOMENTOS Materiales Indicadores Instrumento
y Metodologia
Se estudia los
principios biológicos
más resaltantes, así
como los
Aporta ideas
bioelementos y
Vídeo- claras sobre
biomoléculas de
Multimedia, el tema. Hojas de
Motivación, importancia médica y
plumones, Actitud trabajo
Exploración y estomatológica. Los 35’
pizarra. positiva ante Lectura
problematización estudiantes
Material el trabajo guiada
responden ante las
bibliográfico individual y
preguntas ¿Cuál es la
de equipo
importancia de los
bioelementos en la
práctica clínica
estomatología?
Conocer los
fundamentos de los
estudios en biología Multimedia Aporta ideas
Construcción del Lectura
celular y principales Material 25´ referentes al
conocimiento guiada
bioelementos a) bibliográfico tema
sodio. b) potasio c)
cloro d) calcio
Resumen Resúmenes y
Expone con
Consolidación de exposición
Transferencia Multimedia 45´ claridad y
ideas centrales de los de
precisión
temas seminarios

SESION 2
 a. Distinguir los componentes químicos de la
celular, biomoléculas de interés clínico y
Competencias:
relacionarlas con su capacidad de estos elemento
de beneficiar y/o de producir daño en ser humano
a. Señala los componentes químicos de la célula
Capacidades: b. Subraya la importancia en estomatología del
conocimiento químico de la estructura celulares
a. Muestra interés por los contenidos
desarrollados en el curso. b. Participa activamente
Actitudes:
las actividades de aprendizaje c. Presenta en
forma oportuna los trabajos encomendados

Descripción Detallada, Evaluación

Medios y
FASES O MOMENTOS Estrategias y Tiempo
Materiales
Metodologia Indicadores Instrumento

Se estudia los principios

biológicos más
resaltantes, así como los
bioelementos y Aporta ideas
Vídeo-
biomoléculas de claras sobre el
Multimedia, Hojas de
importancia médica y tema. Actitud
Motivación, Exploración y plumones, trabajo
estomatológica. Los 35’ positiva ante el
problematización pizarra. Lectura
estudiantes responden trabajo
Material guiada
ante las preguntas ¿Cuál individual y de
bibliográfico
es la importancia de las equipo
biomoléculas en la
práctica clínica
estomatología?
Conocer los fundamentos
de los estudios en
biología celular y Multimedia Aporta ideas
Lectura
Construcción del conocimiento principales bioelementos Material 25´ referentes al
guiada
a) glúcidos b) proteínas c) bibliográfico tema
lípidos d) ácidos
nucleídos
Resumen Consolidación Expone con Resúmenes y
Transferencia de ideas centrales de los Multimedia 45´ claridad y exposición de
temas precisión seminarios

SESION 3
 Distinguir las características más importantes de las membranas biológicas,
Competencias: canales iónicos y bombas de interés clínico y relacionarlas con su utilidad clínica
en el área estomatológica.
a. Señala los componentes y la funciones de las membranas biológicas. b.
Capacidades: Subraya la importancia en estomatología del conocimiento biológico de la
estructura celular
a. Muestra interés por los contenidos desarrollados en el curso. b. Participa
Actitudes: activamente las actividades de aprendizaje c. Presenta en forma oportuna los
trabajos encomendados

FASES O Descripción Detallada, Medios y Evaluación

Tiempo
MOMENTOS Estrategias y Metodologia Materiales Indicadores Instrumento
Se estudia los principios
dinámicos de las
membranas biológicas,
mecanismo de
permeabilidad a iones y Aporta ideas
Vídeo-
moléculas y su claras sobre el
Multimedia, Hojas de
Motivación, importancia médica y tema. Actitud
plumones, trabajo
Exploración y estomatológica Los 35’ positiva ante
pizarra. Lectura
problematización estudiantes responden ante el trabajo
Material guiada
las preguntas ¿Cuál es individual y de
bibliográfico
mecanismo de conducción equipo
nerviosa mediante canales
iónicos y cuál es la
importancia en la práctica
clínica estomatología?
Conocer las funciones de
las membranas biológicas
y sus principales
Multimedia Aporta ideas
Construcción del elementos a) canales Lectura
Material 25’ referentes al
conocimiento iónicos b) bomba sodio- guiada
bibliográfico tema
potasio c) receptores
proteicos d) proteínas
integrales
Resúmenes y
Resumen Consolidación de Expone con
exposición
Transferencia ideas centrales de los Multimedia 45’ claridad y
de
temas. precisión
seminarios

SESION 4
Competencias: Comprender las características ultra estructurales de las células, Principios de la
 interacción y de locomoción en la célula. b. Estudiar los mecanismo estructurales
involucrados en la movilidad celular a nivel ciliar y espermática, migración
cromosómica y estructuras involucradas en la contracción muscular.
a. Señala los componentes y las funciones del citoesqueleto. b. Subraya la
Capacidades:
importancia en estomatología del conocimiento biológico de la estructura celular
a. Muestra interés por los contenidos desarrollados en el curso. b. Participa
Actitudes: activamente las actividades de aprendizaje c. Presenta en forma oportuna los
trabajos encomendados.

FASES O Descripción Detallada, Medios y Evaluación

Tiempo
MOMENTOS Estrategias y Metodologia Materiales Indicadores Instrumento
Se estudia las estructuras
más importantes
relacionadas al citosol y al
citoesqueleto y su Aporta ideas
Vídeo-
importancia médica y claras sobre el
Multimedia, Hojas de
Motivación, estomatológica Los tema. Actitud
plumones, trabajo
Exploración y estudiantes responden ante 35’ positiva ante
pizarra. Lectura
problematización las preguntas ¿Cuál es el trabajo
Material guiada
función de la actina en el individual y de
bibliográfico
mecanismo de contracción equipo
muscular y cuál es la
importancia en la práctica
clínica estomatología?
Conocer las funciones del
citoesqueleto, y sus
principales elementos a) Multimedia Aporta ideas
Construcción del Lectura
microtúbulos b) filamentos Material 25’ referentes al
conocimiento guiada
intermedios y bibliográfico tema
neurofilamentos c)
microfilamentos
Resúmenes y
Resumen Consolidación de Expone con
exposición
Transferencia ideas centrales de los Multimedia 45’ claridad y
de
temas. precisión
seminarios

SESION 5
Competencias: Comprender las características ultra estructurales
 de las mitocondrias, Principios de la interacción
metabólica b. Estudiar los ciclos metabólicos
involucrados en la producción de energía a nivel
celular
a. Señala los componentes y las funciones de las
mitocondrias. b. Subraya la importancia en
Capacidades:
estomatología del conocimiento biológico de la
respiración celular
a. Muestra interés por los contenidos desarrollados
en el curso. b. Participa activamente las
Actitudes:
actividades de aprendizaje c. Presenta en forma
oportuna los trabajos encomendados

Descripción Detallada, Evaluación

Medios y
FASES O MOMENTOS Estrategias y Tiempo
Materiales
Metodologia Indicadores Instrumento

Se estudia las estructuras

mitocondriales y su
Aporta ideas
importancia médica y Vídeo-
claras sobre el
estomatológica Los Multimedia, Hojas de
tema. Actitud
Motivación, Exploración y estudiantes responden plumones, trabajo
35´ positiva ante el
problematización ante las preguntas ¿Cuál pizarra. Lectura
trabajo
es función de la Material guiada
individual y de
mitocondrias y bibliográfico
equipo
menciones las etapas de
la respiración celular?
Conocer los elementos
que componen las
mitocondrias , y sus
principales funciones a) Multimedia Aporta ideas
Lectura
Construcción del conocimiento glucolisis b) Material 25´ referentes al
guiada
descarboxilación bibliográfico tema
oxidativa c) ciclo de
krebs d) cadena de
electrones
Resumen Consolidación Expone con Resúmenes y
Transferencia de ideas centrales de los Multimedia 45´ claridad y exposición de
temas. precisión seminarios

SESION 6
Competencias: Comprender las características ultra estructurales
de los ribosomas, Principios de la síntesis proteica
 b. Estudiar los fenómenos prostraduccionales
ocurridos en el RER
a. Señala los componentes y las funciones de los
ribosomas. b. Subraya la importancia en
Capacidades:
estomatología del conocimiento biológico de la
síntesis proteica
a. Muestra interés por los contenidos desarrollados
en el curso. b. Participa activamente las actividades
Actitudes:
de aprendizaje c. Presenta en forma oportuna los
trabajos encomendados.
Descripción Detallada, Evaluación
Medios y
FASES O MOMENTOS Estrategias y Tiempo
Materiales
Metodologia Indicadores Instrumento

Se estudia la estructura
ribosomal y su
Aporta ideas
importancia médica y Vídeo-
claras sobre el
estomatológica Los Multimedia, Hojas de
tema. Actitud
Motivación, Exploración y estudiantes responden plumones, trabajo
35’ positiva ante el
problematización ante las preguntas ¿Cuál pizarra. Lectura
trabajo
es la función de los Material guiada
individual y de
ribosomas y menciones bibliográfico
equipo
las etapas de la síntesis
proteica?
Conocer las funciones
Multimedia Aporta ideas
de los ribosomas a) Lectura
Construcción del conocimiento Material 25’ referentes al
síntesis de la cadena guiada
bibliográfico tema
polipeptidica
Resumen Consolidación Expone con Resúmenes y
Transferencia de ideas centrales de los Multimedia 45’ claridad y exposición de
temas. precisión seminarios

SESION 7
Competencias: a. Comprender las características ultra
estructurales del complejo de golgi, lisosomas y
peroxisomas b. Estudiar los fenómenos
 prostraduccionales ocurridos en el complejo de
golgi
a. Señala los componentes y las funciones de los
lisosomas y peroxisomas b. Subraya la
Capacidades:
importancia en estomatología del conocimiento
biológico de las modificaciones proteicas
a. Muestra interés por los contenidos desarrollados
en el curso. b. Participa activamente las
Actitudes:
actividades de aprendizaje c. Presenta en forma
oportuna los trabajos encomendados.
Descripción Detallada, Evaluación
Medios y
FASES O MOMENTOS Estrategias y Tiempo
Materiales
Metodologia Indicadores Instrumento

Se estudia la estructura
del complejo de golgi y
su importancia médica y
Aporta ideas
estomatológica Los Vídeo-
claras sobre el
estudiantes responden Multimedia, Hojas de
tema. Actitud
Motivación, Exploración y ante las preguntas ¿Cuál plumones, trabajo
35’ positiva ante el
problematización es la función de los pizarra. Lectura
trabajo
lisosomas y menciones Material guiada
individual y de
las principales bibliográfico
equipo
modificaciones ocurridas
después de la síntesis
proteica?
Conocer las funciones de
Multimedia Aporta ideas
los lisosomas, Lectura
Construcción del conocimiento Material 25’ referentes al
peroxisomas y del guiada
bibliográfico tema.
complejo de golgi.
Resumen Consolidación Expone con Resúmenes y
Transferencia de ideas centrales de los Multimedia 45’ claridad y exposición de
temas. precisión seminarios

SESION 8
a. Estudiar fenómenos biológicos de importancia
Competencias:
medica,
Capacidades: a. Señala los componentes y las funciones de los
 fenómenos biológicos de acuerdo al tema de
exposición b. Subraya la importancia en
estomatología de ese conocimiento biológico
a. Muestra interés por los contenidos desarrollados
en el curso. b. Participa activamente las
Actitudes:
actividades de aprendizaje c. Presenta en forma
oportuna los trabajos encomendados.
Descripción Detallada, Evaluación
Medios y
FASES O MOMENTOS Estrategias y Tiempo
Materiales
Metodologia Indicadores Instrumento

Se estudia la estructura
del complejo de iónicos,
fenómenos de transporte Aporta ideas
Vídeo-
de membrana, claras sobre el
Multimedia, Hojas de
principales vías tema. Actitud
Motivación, Exploración y plumones, trabajo
metabólicas y su 35’ positiva ante el
problematización pizarra. Lectura
importancia médica y trabajo
Material guiada
estomatológica Los individual y de
bibliográfico
estudiantes exponen la equipo
problemática, motivando
a sus compañeros
Conocer las funciones de
Canales iónicos Bomba Multimedia Aporta ideas
Lectura
Construcción del conocimiento Na/K Contracción Material 25’ referentes al
guiada
muscular Metabolismo bibliográfico tema
de carbohidratos
Resumen Consolidación Expone con Resúmenes y
Transferencia de ideas centrales de los Multimedia 45’ claridad y exposición de
temas. precisión seminarios