CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA __________________________________________________

PLANIFICADOR
Profesor(a): _________________________________
SEPTIMO GRADO Sección: ÁREA: CIENCIAS NATURALES

Mes Bloque Estándar Indicadores conceptuales y Procesos y actividades sugeridas Evaluación diagnóstica,
actitudinales (DCNEB) formativa y sumativa

1. CONOCEMOS LAS CONCEPTUALIZAN ENFERMEDADES

CONCIENTIZAR AL ENFERMEDADES PARASITARIAS Y ENFERMEDADES DE
FEBRERO- 15 COMUNES DE LA PIEL CON AYUDA DEL LIBRO DEL
ESTUDIANTE SOBRE LA HONDURAS. ESTUDIANTE.
ABRIL
EL SER HUMANO IMPORTANCIA DE LAS
2. CONOCEMOS LAS
Y LA SALUD. MEDIDAS DE HIGIENE Y INFECCIONES DISCUTEN GUIAS
RESPIRATORIAS AGUDAS. RESUELTAS.
PREVENCION EN CASA,EN

LA CALLE Y EN EL CENTRO 3. PREVENGAMOS LAS

ENFERMEDADES
Y HACI EVITAR DIARREICAS
AGUDAS.
ENFERMEDADES. ESCRIBEN EN SU CUADERNO UNA
RESEÑA HISTORICA SOBRE
ENFERMEDADES COMUNES EN
4. DIGANME DE QUE SE HONDURAS Y IRA
NUTREN Y LES DIRE
DE QUE CARECEN.

5. LOS PARASITOS
PREVIENEN EL SIDA Y INVADEN NUESTRO RESUELVEN RESPUESTAS DE LA
CUERPO. PAGINA N° 56 DEL LIBRO DEL
AYUDAN A SU FAMILIAS Y ESTUDIANTE.
ESCRIBEN EN SUS CUARDERNOS
AMIGOS A 6. CUIDEMOS NUESTRA
TODO LO CONCERNIENTE A SIDA Y VIH.
PIEL.
PREVENIRLO ,COMPARTIEN
7. HONDURAS Y SUS
DO INFORMACION UTIL ELABORAN TRIFOLIO SOBRE COMO
SANITARIOS
PREVENIR EL VIH/SIDA. EXPONEN TRIFOLIOS Y
8. ENFERMEDADES CAPACITAN SOBRE ESE
COMUNES EN TEMA A SUS
HONDURAS Y SU COMPAÑEROS.
IMPACTO
SOCIOECONOMICO

9. QUE CONOCEMOS
DEL VIH/SIDA
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y actitudinales (DCNEB) formativa y sumativa

1. ASTRONOMIA EN
LAS ANTIGUAS
16 ABRIL-15 CIVILIZACIONES
.  UTILIZAN MAPA PARA
JUNIO 2. MODELOS IDENTIFICAR EL MERIDIANO
LA TIERRA Y PLANETARIOS DE GREENWICH. DAN CONCLSIONES
SOBRE LOS
EL,UNIVERSO. EXPERIMENTOS.
3. ESTRUCTURA DE  IDENTIFICAN LA INFLUENCIA
LA TIERRA. DECRIBEN Y COMPARAN LAS DE LA LUNA EN EL
DISTINTAS TEORIAS SOBRE CRECIMIENTO DE LA PLANTAS.
4. MOVIMIENTO DE LA CONSTITUCION DEL
ROTACION UNIVERSO,UTILIZANDO UN
ENFOQUE EVOLUTIVO
 RESUELVEN GUIAS DE TRABJO
DEL LIBRO DE ESTUDIANTE
5. MOVIMIENTO DE PAGINAS N°86,87,93 99.
TRASLACION.
 DESARROLLAN
EXPERIMENTOS DE LAS
PAGINAS N° 94 Y 98.DEL LIBRO
6. LA LUNA. DEL ESTUDIANTE

7. LOS PLANETAS DESCRIBEN LA ESTRUCTURA

DEL SISTEMA DISCUTEN GUIAS DE
DE LA TIERRA. TRABAJO.
SOLAR.

8. ASTROS
MENORES.
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9. LAS ESTRELLAS.

10. LAS ERAS

GEOLOGICAS.

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y actitudinales (DCNEB) formativa y sumativa
16 JUNIO-15
1. METODO
SEPTIEMBRE CIENTIFICO EXPLICAN Y REALIZAN
MATERIA Y EXPERIMENTAL Y INFORME SOBRE LA
LOS PROCESOS  HACEN EXPOSICION SOBRE EXPOSICION.
ENERGIA BASICOS DE LA DEFINEN MAGNITUDES CON METDO CIENTIFICO Y SUS
CIENCIA. PROPIEDD Y LAS UTILIZAN PASOS.
PARA COMUNICAR
2. PROCESO MEDIR Y OBSERVACIONES,
MAGITUDES. PROCESOS,
DATOS,RAZONAMIENTO
LOGICOS E HIPOTESIS
3. SISTEMA DE
UNIDADES  DESARROLLAN ACTIVIDAES
1. CONVIRTIENDO PAGINAS N ° 130 Y 131 DEL
UNIDADES DE LIBRO DEL ESTUDIANTE.
MEDICION.

2. CLASIFICAMOS Y
COMUNICAMOS EN
 ESCRIBEN UN POCO SOBRE EL
CIENCIAS CONCEPTUAN LOS CONCEPTO MEDIR.
NATURALES. PROCESOS DE MENCIONAN
INVESTIGACION CONCLUSIONES SOBRE
EXPERIMENTAL Y ELABORAN  ELABORAN ACTIVIDADES DE
3. PROPIEDADES DE LA ACTIVIDAD
DISEÑOS EXPERIMENTALES MEDICION SOBRE SU
LA MATERIA. REALIZADA SOBRE
SENCILLOS,SISTEMATIZANDO ESTATURA,
MEDIR.
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LOS PROCESOS BASICOS DEL

4. ESTADOS DE LA METODO EXPERIMENTAL
MATERIA.

5. PROPIEDADES DE
LOS LIQUIDOS
SOLIDOS Y GASES
Y PLASMA.

6. ESTRUCTURA DE
LA MATERIA:
ATOMOS Y
MOLECULAS.

7. CONERSION Y

TRANSFORMACION

DE LA ENERGIA

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y actitudinales (DCNEB) formativa y sumativa
16 SEPTIEMBRE
-30 NOVIEMBRE
1. LOS SERES VIVOS. DESCRIBEN ESPECIES 1. RESUELVEN GUIAS DE LAS
LOS SERES PAGINAS N°
VEGETALES IMPORTANTES DE
VIVOS EN SU 228,229,234,235,240,241 Y 242
SU ENTORNO,SU ANATOMIA Y DEL LIBRO DEL ESTUDIANTE.
AMBIENTE. 2. BIOLELEMENTOS Y
BIOMOLECULAS
FISIOLOGIA Y DESARROLLAN

. CONCEPTOS.
3. LA CELULA 2. REALIZAN EXPERIMENTOS DE
VEGETAL. LABORATORIOS :
“IDENTIFICANDO ALGUNAS
4. REYNO PLANTAE Y ADAPTACIONES DE LAS
SUS IDENTIFICAN PLANTAS”,CARACTERISTCAS EXPONEN TRIFOLIOS Y
CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES CAPACITAN SOBRE ESE
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INVERTEBRADOS.”,DESECCION TEMA A SUS

CARACTERISTICAS DEL DE UN VERTEBRADO COMPAÑEROS.

5. PLANTAS SIN REYNO ANIMAL,

SEMILLAS.
CLASIFICANDO DE MANERA

ARBITRARIA Y SISTEMATICA
6. PLANTAS CON LOS ANIMALES EN
SEMILLAS.
PHYLUM,CLASE Y ESPECIE.

7. ADAPTACIONES DE
LAS PLANTAS.

8. CARACTERISTICAS
Y CLASIFICACION
DE LOS ANIMALES.

9. ANIMALES
VETEBRADOS.