CUESTIONARIO SEGUNDO PARCIAL MEDICINA PREVENTIVA.

1. PREVENCION PRIMARIA.
ESTA DIRIGIDO AL INDIVIDUO SANO O APARENTEMENTE SANO, SUS OBJETIVOS SON LA
PROMOCION DE LA SALUD Y LA PREVENCION ESPECIFICA DE ENFERMEDADES, ESTO SE
CONSIGUE CON EDUCACION PARA LA SALUD Y ACCIONES PREVENTIVAS EN FORMA
ESPECIFICA.
MENCIONA 3 EJEMPLOS:


2. PREVENCION SECUNDARIA.
TIENE COMO OBJETO EVITAR QUE LAS ENFERMEDADES PROGRESEN, SE DIAGNOSTIQUEN Y
TRATEN A TIEMPO ASI COMO LIMITAR EL DAO, EN ESTE NIVEL DE PREVENCION, LAS
ACCIONES SE DIRIGEN YA AL ENFERMO.

3.
PREVENCION TERCIARIA.
ES LA REHABILITACION, TANTO FISICA, MENTAL Y SOCIAL, A TRAVEZ DE LA TERAPIA FISICA,
OCUPACIONAL, PSICOLOGICA, SE INTENGA CONSEGUIR LA ADAPTACION DEL INDIVIDUO A
SU SITUACION PARA QUE SE PUEDA REINCORPORAR A LA SOCIEDAD Y SER UTIL A SI MISMO.

4. PROMOCION DE LA SALUD.
SON TODAS LAS ACCIFONES QUE SE REALIZAN PARA INSTRUIR Y EDUCAR A LA POBLACION,
EN FORMA DE EVITAR ENFERMEDADES, FORMA DE PROTEGER A CADA INDIVIDUO A SU
FAMILIA Y A SU COMUNIDAD DE DIFERENTES PADECIMEINTOS QUE LOS PUEDEN ENFERMAR,
PROMOVER UNA ALIMENTACION ADECUADA, PROCURAR UNA VIVIENDA DIGNA, MEJORAR
SU NIVEL EDUCATIVO, MEJORAR LAS CONDICIONES DE EMPLEO Y ASU VEZ MEJORAR LAS
CONDICIONES ECONOMICAS, TENER ACTIVIDADES RECREATIVAS CON SEGURIDAD,
COMPRENDER LA IMPRTANCIA DE UN BUEN DESCANSO, AMPLIAR LA CULTURA DE LA
POBLACION Y AL FINAL LOGRAR CON ESTAS ACCIONES EVITAR LAS ENFERMEDADES.

5. EDUCACION PARA LA SALUD.
CONSTITUYE UNA RAMA ESPECILIZADA DE LA SALUD PUBLICA, POSEE UN CUERPO DE
CONOCIMIENTOS Y TECNICAS QUE CONJUNTA TANTO A LAS CIENCIAS DE LA SALUD, COMO
A LAS CIENCIAS SOCIALES. EL EDUCADOR EN SALUD DEBE MANEJAR CONCEPTOS
RELACIONADOS CON LA CONDUCTA HUMANA, LAS CRACTERISTICAS SOCIALES,
CULTURALES Y ECONOMICAS DE LA POBLACION, LAS MOTIVACIONES Y LAS BARRERAS A
LOS CAMBIOS DE CONDUCTA; ADEMAS DEBE CONTAR CON INFORMACION SLIDA ACERCA
DE LA EPIDEMIOLOGIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y CRONICAS, ASI COMO DE
PATOLOGIA SOCIAL.
ACTUALMENTE EL ENFOQUE MAS UTILIZADO EN EDUCACION PARA LA SALUD CONSITE EN
INFORMAR COMO PREVENIR UNA ENFERMEDAD MAS QUE EN ACONSEJAR COMO CURARLA.
DA DOS EJEMPLOS.

6 COMO EXPLICARIAS A UNA PERSONA QUE SOLAMENTE HA CURSADO PRIMARIA EN QUE
CONSISTE LA PREVENCION DE ENFERMEDADES

PROCESO EDUCATIVO.
ESTE PROCESO INCLUYE LA INFORMACION, LA MOTIVACION Y LA EDUCACION
PROPIAMENTE DICHA.

INFORMACION. SOBRE BASES CIENTIFICADAS SE PROPORCIONA INFORMACION, LA CUAL
DEBE SER CLARA CON LENGUAJE COMUN Y DE ACUERDO AL NIVEL DE CONOCIMIENTO QUE
TENGA LA AUDIENCIA.
MOTIVACION. EN EL PROCESO EDUCATIVO ESTE RUBRO ES MUY IMPORTANTE, CUANTO SE
LOGRA INTERESAR A LAS PERSONAS SOBRE EL TEMA QUE SE ESTA IMPARTIENDO.
EDUCACION. ES LA ASPIRACION FINAL DEL PROGRAMA, CUANDO SE LOGRA QUE LAS
PERSONAS LLEVEN A CABO LAS ACCIONES O CAMBIOS INFORMADOS EN BENEFICIO DE SU
SALUD.
CUANDO LA INFORMACION ES COMPLETA E INTERESANTES YA LLEVA UN CIERTO GRADO DE
MOTIVACION.

VENTAJAS DE UNA BUENA MOTIVACION.
EL DESEO DE CAMBIO QUE LA PERSONA EXPERIMENTA.
ADAPTACION A FACTORES CULTURALES.
DINAMICAS DE GRUPOS.
OBSERVAR LAS REACCIONES DEL GRUPO.
ESCUCHAR LAS OPINIONES DE LAS PERSONAS.

DESVENTAJA.
POCO INTERES DE LAS PERSONAS POR SU SALUD.
LA SALUD SOLO PREOCUPA A LA PERSONA SI LE IMPIDE TRABJAR O LOGRAR SUS METAS.
EL TEMOR A LA ENFERMEDAD
PERJUICIOS CULTURALES.

REQUISITOS PARA LA EDUCACION.
DE ACUERDO A LA EDAD DE LA PERSONA.
DE ACUERDO A LAS CONDICIFONES CULTURALES.
DE ACUERDO A LAS CONDICIONES SOCIALES.
DE ACUERDO AL TIPO DE PADECIMEINTO QUE SE TRATA DE PREVENIR O CURAR.
DE ACUERDO A LA CAPACIDAD DEL EDUCADOR.

DONDE SE REALIZA LA EDUCACION EN SALUD.
CONSULTORIO.
SALA DE CONSULTA EXTERNA.
SALAS DEL HOSPITALIZACION.
EN EL HOGAR
EN TODOS LOS LUGARES QUE PUEDAN SER APROVECHADOS.


TIPOS DE EDUCACION.
INDIVIDUAL. ES LA QUE SE LLEVA A CABO EN ENTREVISTA PERSONAL.

REQUIERE.
-QUE A LA PERSONA SE LE TRATE POR SU NOMBRE. DE MAYOR CONFIANZA Y FACILITARA LA
CONVERSACION.
-LENGUAJE CLARO, SIN TECNISISMOS DE DIFICIL COMPRENSION.
-CONTESTAR TODAS LAS PREGUNTAS QUE SE FORMULEN.
-ACLARAR DUDAS Y COMPROBAR SI SE COMPRENDIERON LOS PUNTOS TRATADOS.
- ACTITUD SENCILLA, INTERESADA Y TOLERANTE
-NO MANIFESTAR SUPERIORIDAD.
-EN SITUACIONES GRAVES SIMPRE HABLAR CON LA VERDAD, CON CLARIDAD Y
HONESTIDAD.

EDUCACION COLECTIVA.
DIRIGIDA A LA COLECTIVIDAD.

COMPONENTES DE LA EDUCACION COLECTIVA.
ANALISIS DEL PROBLEMA. TRATA DE CONOCER EN SU TOTALIDAD EL PROBLEMA DE UNA
POBLACION, DESDE LAS NECESIDADES DE LA POBLACION, LOS RECURSOS HUMANOS CON
QUE CUENTA, RECURSOS MATERIALES.
SENSIBILIZACION INFORMACION NO DETALLADA QUE SE DA PARA DESPERTAR EL INTERES D
E LA POBLACION PARA PROCURAR QUE LA POBLACION APROVECHE LAS VENTAJAS DEL
SERVICIO QUE SE LE PROPONE.
PUBLICIDAD O PROPAGANDA. ES INDISPENSABLE EN LA EDUCACION COLECTIVA. SE UTILIZA
RADIO, TELEVISION, PRENSA, CARTELES Y FOLLETOS. COMPLEMENTANDO ESTA ACCION
CON PLATICAS INFORMATIVAS Y DE SENSIBILIZACION.
MOTIVACION Y EDUCACION. CONSEGUIR EL CAMBIO DE ACTITUD DE UN GRUPO RESULTA
GENERALMENTE MAS DIFICIL QUE EL DE UN INDIVIDUO.

CUALES SON LOS PRINCIPALES AUXILIARES EDUCATIVOS.
ROTAFOLIO, PIZARRON, TRANSPARENCIAS, CINTAS FIJAS, PELICULAS, FOLLETOS, CARTELES,
PERIODICOS MURALES.

VENTAJAS DE LA EDUCACION INDIVIDUAL.
LAS INDICACIONES O SUGERENCIAS SE HACEN ALREDEDOR DEL PROBLEMA CONCRETO DE
LA PERSONA.

VENTAJA DE LA EDUCACION COLECTIVA.
ABARCA UN MAYOR NUMERO DE PERSONAS.

PREVENCION ESPECIFICA...

-LA MEDIDA MAS CONOCIDA EN ESTE RUBRO ES LA VACUNACION (INMUNIZACIONES).
LA APLICACIN DE LAS VACUNAS HA CONTRIBUIDO A LA DIMSINICION DE ENFERMEDDES
TRANSMISIBLES.
-APLIACION DE VITAMINA A Y D PARA EVITAR EL RAQUITISMO.
-ADICION DE YODO A LA SAL PARA EVITAR EL BOCIO.
-APLICACIN TOPICA DE FLUOR PARA PREVENIR CARIES DENTALES.



DETECCION. ES LA BUSQUEDA INTENCIONADA DE PADECIMEINTOS, ANTES DE QUE SE
PRESENTE LA SINTOMATOLOGIA CORRESPONDIENTE.

ES UNA ESTRATEGIA QUE SE APLICA A GRUPOS NUMEROSOS DE PERSONAS; LAS
INSTITUCIONES DE SALUD TIENE POR ELLO MAYOR FACILIDAD DE REALIZARLA.
CARACTERISTICAS PARA BUENA DETECCION.
1. EL PADECIMIENTO QUE SE INVESTIGUE DEBE SER IMPORTANTE POR SU ELEVADA
FRECUENCIA, POR LA MORTALIDAD QUE OCASIONA O POR EL ALTO COSTO QUE REPRESENTA
SU ATENCION MEDICA.
2. LA ENFERMEDAD O ENFERMEDADES QUE SE TRATA DE DETECTAR DEBE ESTAR EN ETAPAS
INICIALES, SIN SINTOMATOLOGIA OSTENSIBLE.
3. SE DEBE DISPONER DE METODOS SENCILLOS Y DE EFICACIA COMPROBADA PARA SU
DETECCION.

EJEMPLOS DE ESTUDIOS DE DETECCION: PAPANICOLAU, MANTOUX, DESTROXTIS.

LA DETECCION ES UN PROCEDIMIENTO QUE CONVIENE REPETIR PERIODICAMENTE; ASI SE
AUMENTA SU UTILIDAD.
LOS RESULTADOS DE ESTUDIOS DE DETECCION PUEDEN DAR FALSOS POSITIVOS Y FALSOS
NEGATIVOS.
EJEMPLOS.
LA SIFILIS DE DETECTA POR PRUEBA SEROLOGICA VDRL SIN EMBARGO SU POSITIVIDAD NO
SIGNIFICA QUE EL PACIENTE TENGA ENFERMEDAD ACTIVA.
PRUEBA DE PPD PARA TUBERCULOSIS.
LA PRUEBA DE DESTROSTIX PARA DETECCION DE DIABETES.
CITOLOGICO DE PAPANICOLAU PARA DETECCION DE CA CERVICOUTERINO, POR EL ESTUDIO
DE CELULAS DE DESCAMACION DEL CERVIX.
LA TOMA DE TENSION ARTERIAL

CARACTERISTICAS DE LA DETECCION.
1. ES UNA BUSQUEDA INTENCIONADA DE UNO O VARIOS PADECIMIENTOS.
2. SE APLICA EN PERSONAS SANAS O APARENTEMENTE SANAS.
3. ES UTIL ESPECIALEMENTE EN ENFERMEDDES DE EVOLUCION PROLONGADA.
4. SE UTILIZAN PRUEBAS SENCILLAS Y ECONOMICAS.
5. SE APLICA A GRUPOS NUMEROSOS.
6. SEPARA SOLAMENTE A LOS SANOS DE LOS SOSPECHOSOS DE PADECER LA ENFERMEDAD.
7. DEBE REPETIRSE PERIODICAMENTE.
8. DEBE IR SEGUIDA DE DIANGOSTICO.
9. PUEDE SER REALIZADA POR PERSONAL AUXILAR.
10 EL MEDICO LA DEBE PRACTICAR EN SU DIARIA LABOR.



DIANGOSTICO TEMPRA Y TRATAMIENTO OPORTUNO.
ESTAS ACCIONES DE PREVENCION SECUNDARIA, DEBEN REALIZARSE ANTES DE QUE EL
PACIENTE TENGA SINTOMATOLOGIA ESO ES OPORTUNO, ESTO IMPIDE SU DISEMINACION Y
EVITA COMPLIACIONES O SECUELAS.

LIMITACION DEL DAO.
EL RETRASO EN LA ATENCION MEDICA QUE EN OCASIONES ES POR FALTA DE INTERES DE
LAS PERSONAS EN SU PROPIA SALUD O DESINTERES DEL PERSONAL MEDICO POR
DIAGNOSTICAR PADECIMIENTOS OPORTUNAMENTE OCASIONES QUE EL PROBLEMA DE
SALUD AVANCE Y EN ESTA ETAPA DEBEMOS LIMITAR EL DAO.


REHABILITACION.
LA IVALIDEZ ESTA EN AUMENTO, LA VIDA MODERMA HA AUMENTADO EL NUMERO DE
ACCIDENTES LABORALES GRAVES QUE DEJAN DISCAPACITADO A LOS PACIENTES, AUMENTO
DE LA POBLACION Y CONCENTRACION DE GRUPOS HUMANOS EN LAS CIUDADES, AUMENTO
DE LA ESPERANZA DE VIDA, AUMENTO DE PACIENTES CON ENFERMEDADES CRONICAS.
TODAS ESTAS PROBLEMATICAS HAN ELEVADO EL NUMERO DE DISCAPACITADOS QUE
REQUIEREN REHABILITACION.

CUAL ES LA ESTRATEGIA PLANTEADA EN LA REUNION DE ALMA ATA RUSIA EN 1977 PARA
ATENDER A LA POBLACION EN CUANTO A SALUD.
LA ESTRATEGIA SE LLAMA ATENCION PRIMARIA A LA SALUD A TRAVEZ DE LA ATENCION
INEGRADA...

BASES DE LA ESTRATEGIA DE ATENCION MEDICA INTEGRAL.
1. REALIZAR ACTIVIDADES PREVENTIVAS CURATIVIAS Y DE REHABILITACION.
2. REALIZAR ATENCION DE ROBLEMAS FISICOS, MENTALES Y SOCIALES
3. CUIDAR AL GRUPO FAMILIAR EN SU CONJUNTO.
4. TRABJAR EN EQUIPO.
5. DIVIDIR LA ATENCION POR NIVELES, EN FORMA PROGESIVA Y CONTINUA.
6. MEJORAR EL SANEAMIENTO AMBIENTAL Y PROMOVER QUE LA COMUNIDAD SE
INVOLUCRE EN SU PROPIA SALUD.

ACTUALMENTE LA MEDICINA TIENE 3 GRANDES RUBROS.
ACCIONES PREVENTIVAS.
ACCIONES CURATIVAS
ACCIONES DE REHABILITACION.

CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL MEDICO GENERAL O MEDICO FAMILIAR.
1. ES EL MEDICO DE PRIMER CONTACTO CON EL PACIENTE Y ES LA PUERTA DE ENTRADA AL
SISTEMA DE ATENCION A LA SALUD.
2. EVALUA LAS NECESIDADES TOTALES DEL PACIENTE, LE PROVEE CUIDADOS MEDICO
PREVENTIVOS PERSONALES Y LO REFIERE, CUANDO ESTA INDICADO, HACIA RECURSOS
ESPECIALIZADOS, PRESERVANDO PARA SI LA CONTINUIDAD DE LA ATENCION.
3 ASUME LA RESPONSABILIDAD DE LA ATENCION DEL PACIENTE EN FORMA CONTINUA E
INTEGRAL Y ACTUA COMO COORDINDOR DEL EQUIPO DE SALUD.
4. ACEPTA LA RESPONSABILIDAD DEL CUIDADO TOTAL DEL PACIENTE, DENTRO DE SU
AMBIENTE, INCLUIDAS LA COMUNIDAD Y LA FAMILIA.
5. ATIENDE CUALQUIER TIPO DE PROBLEMAS, SIN IMPROTAR LA EDAD Y EL SEXO DEL
PACIENTE.


NIVELES DE ATENCION.
EL PRIMER NIVEL LABORA PERSONAL QUE BUSCA REMEDIR O RESOLVER LOS PROBLEMAS
MAS FRECUENTES Y DE MENOR COMPLEJIDAD, NO REQUIERE INSTALACIONES ESPECIALES O
TECNOLOGIAS COMPLEJAS. ES ATENDIDO POR MEDICOS Y ENFERMERAS GENERALES,
ATIENDE DEL 80% AL 90% DE LOS PACIENTES.
SEGUNDO NIVEL DE ATENCION. PROFESIONALES QUE EJERCEN EN HOSPITALES GENERALES,
CON SERVICIOS DE MEDICINA INTERNA, CIRUGIA GENERAL, GINECOOBSTERICIA, PEDIATRIA,
CUENTAN CON INSTALACIONES Y AUXILIARES DIAGNSOTICOS Y DE TRATAMIENTO DE
MEDIANA COMPLEJIDAD, ATIENDE DEL 10% AL 15% DE LOS PACIENTES.
TERCER NIVEL DE ATENCION. LABORAN ESPECIALISTAS PARA LA ATENCION DE PROBLEMAS
PATOLOGICOS COMPLEJOS, NECESITAN EQUIPO NUMEROSO E INSTALACIONES ESPECIALES,
ATIENDE AL 5% DE LOS PACIENTES.

CUALES SONLOS 8 ELEMENTOS ESENCIALES DE LA ATENCION PRIMARIA A LA SALUD.

1. EDUCACION EN PROBLEMAS DE SALUD MS FRECUENTES Y MEDIOS PARA CORREGIRLOS.
2. PROMOCION Y SUMINISTRO DE ALIMENTOS Y MEJORAR LA NUTRICION.
3. PROVISION Y ADECUADO SUMINISTRO DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BASICO.
4. SALUD MATERNO-INFANTIL INCLUYENDO A LA PLANIFICACION FAMILAR LLAMANDOSE
SALUD REPRODUCTIVA.
5. INMUNIZACIONES CONTRA LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS MS IMPORTANTES.
6. PREVENCION Y CONTROL DE LAS ENFERMEDADES ENDEMICAS DE LA REGION.
7. TRATAMIENTO ADECUADO DE LAS ENFERMEDADES COMUNES Y LESIONES.
8. PROVISION DE MEDICAMENTOS ESENCIALES.

EL SISTEMA DE ATENCION A LA SALUD.
TIENE TRES SISTEMAS DE ATENCION.
1. ESTATAL O PARAESTATAL.
2. PRIVADO O LIBERAL.
3. POPULAR O TRADICIONAL.

EN LA MEDICINA ESTATAL O PARAESTATAL.
SE PRACTICA MEDICINA INSTITUCIONAL, QUE ES LA FORMA ORGANIZADA DE POPORCIONAR
ATENCION MEDICA SELECTIVA A GRUPOS DE ACUERDO CON SU SITUACION
SOCIOECONOMICA.
ESTA DIVIDIDA EN TRES PARTES.
1. DE SEGURIDAD SOCIAL.
2. DE ASISTENCIA SOCIAL. O POBLACION ABIERTA.
3. DESCENTRALIZADAS.

SEGURIDAD SOCIAL. TUVO SU ORIGEN EN ALEMANIA DONDE EN 1872 EL SEGURO DE
ENFERMEDAD CON EL PROPOSITO DE PROEGER A LOS TRABAJADORES. INICIALMENTE, EL
PATRON DEBIA PAGAR EL COSTO DE INCAPACIDAD DEBIDA A ENFERMEDAD O ACCIDENTE
DDE TRABAJO. 1889 SE CREO EL SEGURO DE INVALIDEZ Y VEJEZ QUE PROTEGIA A LOS
TRABJADORES DE LAS INDUSTRIAS.
CON EL TIEMPO OTROS PAISES ADOPTARON ESTE SISTEMA PARA PROTEGER A LOS
EMPLEADOS.
EN MEXICO.
IMSS, ISSSTE, PETROLEOS MEXICANOS, HOSPITAL CENTRAL MILITAR. HOSPITAL NAVAL.

ASISTENCIA SOCIAL.
A principios del SIGLO XX se establecieron en Mxico instituciones de beneficencia para la atencin mdica
de personas que carecan de recursos econmicos. De acuerdo con la Constitucion Poltica, el Estado deba
proporcionar atencin medica al pueblo, por lo que en 1943 se creo la Secretaria de Salubridad y Asistencia
Publica, actualmente, Secretaria de Salud.
Se atiende personas sin seguridad social y en general de bajos recursos econmicos.

DESCENTRALIZADAS. Comprenden los Institutos Nacionales de Salud, Cardiologa, Cancerolgica,
Enfermedades Respiratorias, Nutricin, Neurologa, Neurociruga, Pediatra, Perinatologia, Psiquiatra, Salud
Publica y Medicina Genomica, Infantil de Mxico, cuentan con la tecnologa mas avanzada para el Diagnostica
y tratamiento de enfermedades, en ellos se realiza investigacin y se disponen de laboratorios y personal de
excelencia. Cada instituto esta dirigido por una Junta de Gobierno con comits de apoyo, un porcentaje de su
presupuesto proviene de las cuotas que pagan los pacientes y de las actividades de enseanza.


EN QUE FECHA SE FUNDO EL IMSS.

EN QUE FECHA SE FUNDO EL ISSSTE



QUE ES LA VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA.
ES LA OBSERVACION CONSTANTE O ACTITUD DE ALERTA PERMANENTE, CON EL OBJETO DE
CONOCER Y DISPONER DE INFORMACION OPORTUNA, VERAZ, COMPLETA SOBRE LAS
MODIFICACIONES AMBIENTALES, LOS CAMBIOS DE CONDICIONES DE LA POBLACION Y DE
LOS AGENTES CAUSANTES DE ENFERMEDADES, LA INTRODUCCION DE NUEVAS ESPECIES, LA
OBSERVVACION DE LA RESPUESTA ANTE LAS APLICACIN DE LAS MEDIDAS DE CONTROL.

OBJETIVOS DE LA EPIDEMIOLOGIA.

PRECISAR EL FENOMENO QUE AFECTA A LA COMUNIDAD, RECOLECTANDO DATOS CLINICOS,
SIGNOS, SINTOMAS Y SINDROMES, IDENFICANDOLOS CON AYUDA DE LABORATORIO Y
OTROS AUXILIARES DIAGNSOTICOS.
MAGNITUD. CONOCER EL NUMERO DE CASOS PASADOS, PRESENTES, LOS QUE ESTANE N
EVOLUCION CLASIFICADOS POR GRUPOS DE EDAD, SEXO, ACTIVIDAD, ANTECEDENTES DE
VACUNA, ASI COMO SUS REPERCUSIONES, PERSONAS FALLECIDAS, HOSPITALIZADAS, CON
COMPLICACIONES O SECUELAS.
REALIZACION DE TASAS DE INCIDENCIA, PREVALENCIA Y MORTALIDAD.
TIEMMPO. EN QUE TIEMPO SUCEDE EL PROBLEMA, FECHA DE INICIO, CASOS PRO MES,
SEMANA O DA Y SIE S POSIBLE VARIACION ESTACIONAL.
ESPACIO. PUNTO DE PARTIDA DE LOS PRIMEROS CASOS Y LA DISPERSION DE ELLOS, SI ES
ZONA URBANA, ZONA RURAL, O PERIURBANA, SI APARECIO EN LOCAL CERRADO,
GUARDERIAS, HOSPITALES, VECINDADES, EDIFICIOS ETC.
TIPO DE CASO, NUEVA APARICIN, CASO DE UNA ENFERMEDAD CONOCIDA CON
COMPORTAMIENTO DIFERENTE, SI SON LOCALES O SIN SON IMPORTADOS, SI ES UN BROTE
EPIDEMICO O ES UN CASOS AISLADO.
HIPOTESIS. DE ACUERDO A LA INFORMACION RECABA DESARROLLAR UNA RESPUESTA, QUE
PUEDA SER LA POSIBLE FUENTE DE ORIGEN DEL FENOMENO, ASI COMO SU PRESUNTA
ETIOLOGIA O PROBABLE MECANISMO DE TRANSMISION O CONTAMINACION.
PRONOSTICO. CUAL ES SU COMPORTAMIENTO, VA EN AUMENTO, HAY REDUCCION, ESTA
ESTACIONADO, SE ESPERA UN RECRUDECIMIENTO, POSIBILIDADES DE REDUCCION CON
MEDIDAS ESPECIFICAS O GENERALES, INCAPACIDADES, COMPLIACIONES, SECUELAS,
PORTADORES SANOS, PORTADORES ENFERMOS, RESERVORIOS.
SISTEMA DE CONTROL. CUALES SON LAS MEDIDAS QUE SE PROGRAMAN PARA SU CONTROL,
SE CUENTA CON RECURSOS PARA LELVARLAS A CABO, ES FACTIBLE SU APLICACIN, CUAL
ES SU EFECIVIDAD. LAS MEDIDAS ESTAN SIENDO CORRECTAS, HAY QUE CAMBIARLAS.

QUE ES UN ESTUDIO EPIDEMIOLOGICO.
ES UNA INVESTIGACION CLINICO, EPIDEMIOLOGICO, BASADA EN EL TIEMPO QUE ESTA
PRESENTANDO LA ENFERMEDAD, EL AREA GEOGRAFICA DONDE ESTA LLEVANDOSE A CABO
Y EL GRUPO SCIAL AFECTADO.
QUE ES UN ESTUDIO EPIDEMIOLOGICO DESCRIPTIVO.
ES LA DESCRIPCION DE UN PROBLEMA, SIN EXPLICAR PORQUE DEL COMPORTAMIENTO.

QUE ES UN ESTUDIO EPIDEMIOLOGICO ANALITICO.
ES EL QUE SE REALIZA DISCUTIENDO LAS CARACTERISTICAS ENCONTRADAS, BUSCANDO
EXPLICAR EL PORQUE DE LA PRESENCAICON DE UN DETEMINADO FENOMENO QUE ALTERA
LA SALUD EN UN GRUPO DE POBLACON EN UNA ZONA Y EN UN LAPSO ESTUDIADO.

QUE ES ESTUDIO EPIDEMIOLOGICO RETROSPECTIVO.
ESTUDIO HECHO DEL PASADO MEDIANTE LA RECOLECCION DE DATOS ESPECIALES
CONSIGNADOS EN EL EXPEDIENTE CLINICO DE LOS HOSPITALES, SE REALIZAN ENCUETAS EN
LAS QUE SE RECOBEN POR INTERROGATORIO DATOS DE LAS PERSONAS EXPUETAS A UN
DAO PASADO.

QUE ES UN ESTUDIO PROSPECTIV.
ESTUDIOS QUE SE VAN HACIENDO EN EL CURSO DEL LOS EVENTOS, ESPECIALENTE DURANTE
LOS BORTES EPIDEMIOCOS.

QUE SON LOS ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS EXPERIMENTALES.
SE PLANEA PARA OBSERAR CAMBIOS PRODUCIDOS POR LA INTRODUCCION D EUNA
CONDICION O FACTOR QUE ALETERA EL COMPORTAMIENTO HABITUAL DE UN PROCESO.

CUAL ES EL CONCEPTO EPIDEMIOLOGICO DE ENFERMEDAD.
ES EL RESULTADO DE LA INTERACCION ENTRE EL AGENTE AGRESOR Y EL HUEPSED
SUSCEPTIBLE EN UN MEDIO AMBIENTE PROPICIO, QUE LOS PONE EN CONTACTO MEDIANTE
LA EXISTENCIA DE MECANISMOS DE PRODUCCION O TRASMISION. EL CONOCIMIENTO DE
LAS CARACTERISTICAS DE ESTOS ELEMENTOS, AGENTE, HUESPED Y MEDIO AMBIENTE, ES
FUNDAMENTAL PARA CONOCER MEJOR LOS PROBLEMAS EN OBSERVACION Y PARA
ESTABLECER LOS SISTEMAS DE CONTROL MAS CONVENIENTES

AGNETE.
FISICO. QUIMICO, BIOLOGICOA, SOCIAL.
BIOLOGICO. INFECCIOSOS, SE ESTUDIA INOCULO, TIPO DE AGENTE, CANTIDAD,
ADAPTABILIDAD, REPRODUCCION, TROPISMO, INFECTIVIDAD, VIRULENCIA,
PATOGENICIDAD, INMUNOGENICIDAD, RESISTENCIA, MUTACION, TRANSMISIBILIDAD.

DEL HUESPED. Edad, Sexo, Raza, Herencia, Nutricin, Hbitos, Ocupacin, Estado inmunolgico, condicin
psicobiologica, estado clnico, padecimientos concomitantes, embarazo etc.

DEL MEDIO AMBIENTE. Fsico. Clima, geografa, aire, agua, habitacin, lugares de recreo, trabajo, etc.
Flora: Vegetales dainos, vegetales nutrientes, vegetales medicinales,
Fauna, de consumo como alimentos, agresiva, parsitos, silvestre, domestica, vectores, reservorios, husped
intermediario.
SOCIAL. Economa, cultura, organizacin poltica, poltica sanitaria, institucional, migracin, hacinamiento,
religin, ocupacin.


QUE ES LA HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
ES EL CONJUNTO DE CAMBIOS HISTOPATOLOGCIOS, BIOQUIMICOS Y FISIOLOGICOS QUE SE
PRESENTA DE MANERA SUCESIVA Y CONSTANTE EN UNA HUEPSED SUSPCEPITBLE
EXPUESTO A FACOTRES DE RIEGOS Y A LA ACCION DEL AGENTE AGRESOR, LOS CUALES SE
MANIFIESTAN POR UNA SERIE DE DATOS CLINCIOS QUE EVOLUCIONAN LIBREMNTE, DE
MANERA SISTEMATICA O HABITUAL, SIN LA INTERVENCION DE ALGUNA MEDIDA. EL
CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA NATURAL DE LAS ENFERMEDADES PERMITE ESTABLECER
ACCIONE SQUE MODIFICAN SU CURSO HABITUAL A NIVEL INDIVIDUAL Y EN LLA
COMUNIDAD.

Periodos de la Historia Natural de la Enfermedad.
Periodo PREPATOGENICO, PATOGENICO Y POSPATOGENICO.

PREPATOGENICO. PRECEDE A LAS MANIFESTACIONES CLINICAS Y ESTA CONFORMADO POR
LAS CONDICIONES DEL HUESPED, DEL AGENTE Y DEL MEDIO AMBIENTE

PATOGENICO. Este caracterizado por la respuesta organiza del husped ante el agente; es la enfermedad
propiamente dicha. La interaccin del agente y el husped se realiza inicialmente en un plano SUBCLINICO
(POR DEBAJO DEL HORIZONDE CLINICO) Y posteriormente se manifiesta por sntomas y signos que
dependen de las condiciones y caractersticas del husped y del grado de agresividad del agente. Esta respuesta
tambin depende de la va de entrad del agente, de su mecanismo de transmisin y del inoculo y cantidad de
agente.

PERIODO DE INCUBACION. Lapso que transcurre entre el ingreso del agente al organismo y el inicio de la
primeras manifestaciones clnica.

A las manifestaciones clnicas inespecficas, siguen los SIGNOS Y SINTOMAS tpicos o especficos de la
enfermedad. Son consecuencia de la llegada del agente al rgano de choque o definitivo a travs de la va
sangunea, linftica y a veces neurolgica.

ENFERMEDAD ATIPICA. Se manifiesta por datos clnicos que no corresponden al cuadro habitual porque el
agente no ataca al rgano de choque especfico.

PERIODO POSPATOGENICO. Se caracteriza por la restitucin orgnica y funcional. En las enfermedades
transmisibles, la persona afectada puede convertirse en portador, o sea que conserva el agente producto de la
enfermedad y lo elimina en forma constante o intermitente por un periodo variable convirtindose en fuente
ambulante de infeccin.

ENDEMIA.
Presencia habitual de una enfermedad en un rea determinada o grupo de poblacin especifico.

EPIDEMIA. PRESENCIA DE UN NUMERO MAYOR DE CASOS DE LOS ESPERADO DE UNA
ENFERMEDAD EN UN MOMENTO O LAPSO DETERMINADO, ZONA GEOGRAFICA O GURPO DE
CPOBLACION EN COMPARACION CON LOS CASOS ESPERADO. ES SINONIMO DE BROTE
EPIDEMICO, ESTE PUED ESTAR REPRESENTADO POR UNA EFNERMEDAD NUEVA O FUERA DE
SU AREA ECOLOGICA HABITUAL O BIEN POR UNA ENFERMEDAD QUE HABIA SIDO
ERRADICADA.


FACTOR DE RIESGO. ES LA CONDICION O SITUACION A LA CUAL SE EXPONE UN HUESPED, LA
QUE FACILITA LA PRESENCIA O INTROUDCCION DE UN AGENTE CAPAZ DE ALTERAR SU
ESTADO DE SALUD. LOS FACTORES DE RIESGO SUELEN SER MULTIPLES Y DE DIFERENTE
CONDICION, ACTUAN POR SUMACION, POR POTENCIALIZACION Y EN OCASIONES POR
TIEMPO PROLONGADO, ASI COMO POR SU GRADO DE ATAQUE.

INFECCION. ES LA INTRODUCCION Y REPRODUCCION DE UN AGENTE INFECCIOSOS EN UN
ANIMAL O PERSONA, QUE SERIA HUESPED SUSCEPTIBLE CUYA CONDICON Y RESPUESTA
ANTE EL AGENTE LO CONVIERTE EN INFECTADO O EN ENFERMO INFECCIOSOS ES CAPAZ DE
TRANSMITIR LA INFECCION A OTRO HUESPED. PERONAS INFECTADA NO ES POR TANTO
SINONIMO DE ENFERMO INFECCIOSOS.

ORGANO DE CHOQUE. ES EL TEJIDO O VISCERA QUE HABITUALEMNTE ES ATACADO POR UN
AGENTE INFECCIOSOS EN VIRTUD DE UN TROPISMO ESPECIFICO Y QUE SUFRE CAMBIOS
HISTOLOGICOS Y BIOQUMICOS QUE SE TRADUCNE POR UN CUADRO TIPICO DE
ENFERMDDAD.

TASA.
NUMERO RELATIVO QUE EXPRESA LA CANTIDAD DE EVENTOS (CASOS DE ENFERMEDAD O
DEFUNCIONES) EN UN DETERMINADO NUMERO DE PERSONAS O HABITANTES DE UNA
COMUNIDAD MULTIPLICADO POR UNA CONSTANTE

TASA DE ATAQUE. SEALA LA FRECUENCIA DE PERSONAS QUE ENFERMAN EN RELACION
CON EL NUMERO DE EXPUESTO EN CADA 100 DE ELLOS.

TASA DE INCIDENCIA. EXPRESA EL NUMERO DE CASOS NUEVOS DE UNA ENFERMEDAD
ENTRE LA POBLACION DE UNA COMUNIDAD, ZONA GEOGRAFICA O GRUPO DE EDAD EN UN
LAPSO DETERMINADO POR CADA 100,000 INDIVIDUOS DE ESTOS GRUPOS.

TASA DE LETALITDAD. SEALA LA RELACION ENTRE EL NUMERO DE DEFUNCIONES POR UNA
ENFERMEDAD Y EL NUMERO DE PACIENTES DE ESA ENFERMEDAD POR 100, EN UNA
COMUNIDAD DETERMINADA Y EN UN AO ESPECFICO.

TASA DE MORTALIDAD. EXPRESA EL NUM. DE DEFUNCIONES DE UNA ENFERMEDAD EN UN
AREA DETERMINADA Y EN UN AO ESPECIFICO ENTRE EL TOTAL DE LA POBLACION POR
100,000.

PERIODO DE TRANSMISION. Es el tiempo o momento durante los cuales una persona o animal pueden
transmitir agentes infecciosos a otras personas o animales ya sea por contacto directo o indirecto. Es posible en
el estado de convalecencia o durante, durante el tiempo de la enfermedad tpica e incluso durante el periodo de
incuabacionj. En algunos ocasiones el periodo de transmisiones permanente y en otros solo en determinados
momentos, lo que depende del ciclo biolgico del agente o de algunos vectores.