EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 02

FECHA: 28/04/2023
CICLO

1º
GRADO

ARTE Y CULTURA

Educación Primaria – 1º Grado

 TRAZAN GRAFISMOS

I. DATOS INFORMATIVOS:
• Docente : Kharyna Alvia madrid
• Grado y Sección : Primer Grado.
• Temporalización : viernes 28 de abril del 2023
• Área : Arte y Cultura
• Estrategia / Modalidad : Presencial

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE
DESEMPEÑO PRODUCCIÓN/
EVALUACIÓN
ACTUACIÓN
Crea proyectos desde los - Experimenta con los medios, los materiales y - Traza grafismos con Socializa sus
lenguajes artísticos. las técnicas artísticas para crear efectos visua- creatividad y grafismos con su
- Explora y experimenta les, sonoros, vocales o kinestésicos en linealidad. familia y
los lenguajes del arte. respuesta a estímulos del docente o con base compañeros.
en sus propias exploraciones. Instrumentos de
- Aplica procesos
creativos. - Explora ideas libremente a partir de su Evaluación
imaginación, sus experiencias u
- Evalúa y socializa sus
observaciones, y experimenta maneras en Escala de
procesos y proyectos.
que los elementos del arte (movimientos, valoración
acciones, formas, colores o sonidos) pueden
usarse o ser repetidos para comunicar una
idea.
- Presenta sus trabajos y creaciones y responde
a preguntas sencillas sobre ellos; asimismo,
describe las características de sus propios
trabajos y los de sus compañeros.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje • Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus experiencias y
con autonomía. saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración breve que le permitan lograr
dicha tarea.

ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

Valores Por ejemplo
Flexibilidad y apertura Los docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la
eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.

Educación Primaria – 1º Grado

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Secuencia de Actividades
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
INICIO
❖ Hoja impresa de un dibujo.

❖ Colores.

❖ Plumones delgados.

MOTIVACIÓN

• Muestra diversos trabajos elaborados de grafismos.

Educación Primaria – 1º Grado

SABERES PREVIOS

• Preguntamos: ¿Qué observan?, ¿qué imágenes observan? ¿Qué materiales se habrán utilizado
para realizar estos trabajos?, ¿Cómo creen que se elaboraron?,¿Alguna vez vieron este tipo de
trabajo? ¿Dónde?
CONFLICTO COGNITIVO

• Pregúntales ¿Podrán realizar el grafismo con linealidad? Aclara que la linealidad es el trazo de las
líneas sin salirte.

Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:

Hoy elaboraremos grafismos con

G
linealidad y creatividad.

Nos ponemos de acuerdo las normas de convivencia

• Levantar las manos si queremos participar
• Respetamos la opinión de los demás

• Tener sus materiales educativos

• Seguir las indicaciones de la maestra(o)
• Escuchar al compañero mientras habla.

Educación Primaria – 1º Grado

 • Indica a los estudiantes que durante la presente actividad elaboraremos diversas actividades
Desarrollo realizando la técnica del grafismo usando colores o plumones de diversos colores.
• Recuerdan que es el grafismo ¿Qué es un grafismo? Es la realización de diversos trazos de distintos
colores para adornar un espacio.
• Muéstrales un ejemplo retomando las imágenes que les mostraste al inicio.

BÚSQUEDA DE MATERIALES
• Reciben sus materiales por los encargados de entregar materiales y los acomodan en sus espacios.

PLANIFICAR

• Ubican su material en sus mesas.

• Escuchan con atención las indicaciones dadas por la/el docente.

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• Eligen con que colores o plumones realizaran su trabajo.
ELABORACIÓN DEL DISEÑO
• ¿Cómo lo hacemos?
• Lo realizaremos con creatividad.
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR
• Individualmente delinean con grafismos una silueta de un dibujo.
• Completan con grafismos

Educación Primaria – 1º Grado

Delinea y completa cada recorrido.

Educación Primaria – 1º Grado

 Metacognición:
CIERRE
• Reflexionan respondiendo las preguntas:
❖ ¿Qué hicimos hoy?
❖ ¿Cómo lo hicimos?
❖ ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

Trace grafismos con creatividad y

linealidad.

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Director (a) Docente del Aula

Educación Primaria – 1º Grado

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