INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ

CÓDIGO
Aprobada mediante Resolución No. 16732 del 20 de diciembre de 2010
Versión
“FORMAMOS EN VALORES CONSTRUYENDO UNA MEJOR SOCIEDAD”
propuesta
GUÍA DE APRENDIZAJE

ÁREA o ASIGNATURA GUÍA No. PERIODO GRADO

Español 4 3 3
DOCENTE QUE ELABORA DOCENTE QUE ENVÍA FECHA DE DEVOLUCIÓN

ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA:

 Identifico el propósito comunicativo y la idea global de un texto
 Reviso, socializo y corrijo mis escritos, teniendo en cuenta las propuestas de mis compañeros y profesor, y atendiendo
algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos verbales, pronombres) y ortográficos (acentuación, mayúsculas,
signos de puntuación) de la lengua castellana.
 Tengo en cuenta aspectos semánticos y morfosintácticos, de acuerdo con la situación comunicativa en la que intervengo.
DBA:
 Hace un juicio valorativo de un aspecto característico como el tiempo, el lugar o los personajes de un texto literario.
 Determina el significado de palabras y oraciones que se usan en diversos textos, incluyendo regionalismos, expresiones
idiomáticas, analogías y figuras retóricas.
 Escucha con atención a sus compañeros en diálogos informales y predice los contenidos de la comunicación.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Reconocer coplas y canciones
AMBITOS CONCEPTUALES
 Las coplas y las canciones
ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN
 Indagación de saberes previos. Que se sobre el tema que vamos a trabajar hoy .
ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN
 Desarrollo de las actividades asincrónicas propuestas que permiten comprender mejor el tema,
lectura detallada del material de lectura propuesto apoyado con las explicaciones de la docente.
 Solución a las dudas que se presentan en el transcurso de la guía.
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
 Desarrollo de las actividades propuestas en la guía enfocadas en utilizar los conocimientos adquiridos
en la realización de las mismas, apoyado todo en el apoyo docente.
 Devolución de las guías revisadas para corregir los posibles errores que hayan surgido.
 Socialización de los aprendizajes adquiridos.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y BIBLIOGRAFÍA
 Material de lectura
 Apoyo docente
SEGUIMIENTO Y EJECUCIÓN
 horario de atención de lunes a viernes de 7 a 2 pm
 correo electrónico: gloria.morales @carlosvieco.edu.co
 plataforma institucional Akros,Google Meet,
 alternancia
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Entrega oportuna de las actividades propuestas, además estas deben ser resueltas con la letra del
estudiante y estar en orden.
 Todos los dibujos y demás imágenes deben estar pintados.

MATERIAL DE LECTURA
LAS COPLAS
Las coplas son composiciones poéticas, generalmente de cuatro versos, en las que se canta a diversos temas
populares como el amor y la amistad.

Las coplas expresan siempre la forma de pensar y de sentir de los habitantes de una región.
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EJEMPLO DE COPLAS:

ACTIVIDAD 1
 Copia las coplas e identifica las siguientes características:
 La forma de pensar la gente.
 El número de versos de cada una.
 La clase de rima.

1. Piensa en lo que mas te gusta de tu ciudad e inventa o consulta 3 coplas.

ACTIVIDAD 2
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