Constitución y Democracia

Periodo 2018-20

Profesora: Isabel C. Jaramillo Sierra (ijaramil@uniandes.edu.co)

Monitor: Joshua E. Daza (je.daza@uniandes.edu.co)
Horario: lunes y miércoles 3:30 pm a 4:50 pm
Salón: Por anunciar

PRESENTACIÓN
La forma del Estado Constitucional se ha impuesto en los últimos cincuenta años como forma que
permite concretar aspiraciones democráticas y estabilidad institucional en el largo plazo, no sólo a
nivel de cada jurisdicción sino a nivel de la comunidad internacional. El conocimiento de la
Constitución, por lo tanto, se convierte en una herramienta básica para todos los ciudadanos y
ciudadanas y en requisito de gobernabilidad para todos los países. En un sentido muy real, sabemos
que la Constitución no existe si no es capaz de convertirse en el lenguaje en el que se organiza la
acción pública, se negocia la cotidianidad y se estructura la defensa del individuo frente al poder del
estado (https://www.youtube.com/watch?v=IiytQoO633k). Por esta razón la Constitución
colombiana previó en su artículo 41 la enseñanza obligatoria de la Constitución en todos los niveles
de educación:

“ARTICULO 41. En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el
estudio de la Constitución y la Instrucción Cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas
para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. El Estado divulgará la
Constitución.”

Desde 1998, la Universidad de los Andes exige a todos sus estudiantes tomar la materia obligatoria
de Constitución y Democracia en cumplimiento del deber constitucional, pero también y sobre todo
dentro de su convicción de que enseñando la Constitución contribuye a la formación de mejores
ciudadanos y al desarrollo del país. La Facultad de Derecho ha colaborado a la realización de esta
tarea dictando el curso a todos los estudiantes de la Universidad.

OBJETIVOS DEL CURSO

Este curso se propone:

1. Enseñar a los estudiantes los elementos básicos de la arquitectura institucional del Estado
colombiano
2. Enseñar a los estudiantes a encontrar y analizar información jurídica relevante

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2. Enseñar a los estudiantes a formular sus reclamos e interactuar con otros estudiantes y con
personas privadas y autoridades públicas usando el lenguaje de los derechos
3. Enseñar a los estudiantes a redactar documentos sencillos de reclamos ciudadanos frente a la
administración pública

METODOLOGÍA DEL CURSO

El curso se dictará mezclando la cátedra magistral (por parte del profesor o con uso de material
audiovisual) y talleres. Cada una de las unidades tendrá un taller relacionado con el tema de la
unidad y con la habilidad que se espera desarrollar. Los instructivos correspondientes se entregarán
a los estudiantes el primer día de clase. Para garantizar el trabajo continuo y homogéneo de los
estudiantes, se realizarán pruebas escritas de comprobación de lectura que serán individuales.

MÓDULO DE ECONOMÍA
La Facultad de Economía participa en el curso, coordinando 2 semanas de clases. Así pues, se
encargará de suministrar el programa para tales sesiones y realizar las evaluaciones que considere
pertinentes.

EVALUACIÓN
A lo largo del semestre, la evaluación será de forma grupal, excepto por las comprobaciones de
lectura. Se realizarán 3 talleres y más de 10 pruebas escritas de comprobación de lectura. Cada
taller tendrá un valor de 25 por ciento del total de la nota. Las pruebas escritas tendrán un valor de
25 por ciento adicional. La profesora podrá ofrecer bonos para mejorar la nota de los talleres e
incentivar el trabajo individual.

Actividad Porcentaje sobre el 100%

Taller 1 (Presentaciones en clase) 20%
Taller 2 (Debates) 20%
Taller 3 (Reclamo escrito) 20%
Comprobaciones de lectura 25%
Módulo de Economía 15%

REGLAS ESPECÍFICAS
Ningún cambio de sección será tenido en cuenta sin que haya sido solicitado y autorizado por la
coordinación de Constitución y Democracia.

Se aplicará estrictamente lo establecido en el artículo 49 del Reglamento General de Estudiantes de

la Universidad, que establece:

Artículo 49. El estudiante que no asista a la presentación de las evaluaciones debidamente

programadas por la Universidad será calificado con nota CERO (0).

El aviso verbal dado por el estudiante inmediatamente antes de la práctica de la evaluación, no lo

exonera de la presentación de una justificación posterior, la cual deberá ser presentada al profesor
correspondiente, dentro de un término no superior a ocho (8) días hábiles siguientes a la fecha en que

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 se practicó la evaluación. Si la justificación presentada es aceptada por el profesor, éste fijará fecha,
hora y forma en que deberá ser realizada la evaluación correspondiente, pero en todo caso deberá
efectuarse dentro de las dos semanas siguientes a la aceptación de la justificación presentada .

Los reclamos sobre notas deberán presentarse dentro de los 8 días siguientes calendario, por escrito
y justificando los motivos del mismo. Lo anterior, siguiendo lo establecido en el artículo 62 del
Reglamento de Estudiantes de pregrado. Para reclamos sobre las evaluaciones orales se debe seguir
lo establecido en el artículo 64 del mismo Reglamento.

Ajustes Razonables: Si usted tiene alguna discapacidad visible o invisible y requiere de algún tipo
de ajuste para estar en igualdad de condiciones con los y las demás estudiantes del curso, se le
solicita informar a su profesor/a para que puedan realizarse dichos ajustes a la mayor brevedad
posible. Usted también puede acudir a la Decanatura de Estudiantes
(http://centrodeconsejeria.uniandes.edu.co) o al Programa de Acción por la Igualdad y la Inclusión
Social (PAIIS) de la Facultad de Derecho (paiis@uniandes.edu.co).

(Se entienden por ajustes razonables todas “las modificaciones y adaptaciones necesarias
y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se
requieran en un caso particular, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o
ejercicio, en igualdad de condiciones con las demás, de todos los derechos humanos y
libertades fundamentales”. Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad, art. 2.)

Acoso sexual y Discriminación: Los miembros de la comunidad académica se deben respeto. Las
siguientes conductas: pedir favores sexuales en cambio de beneficios académicos; hacer
comentarios discriminatorios sobre un individuo o grupo por su sexo, género u orientación sexual;
excluir a alguien de una actividad o ejercicio por razones de clase, etnia, religión, origen familiar,
nacionalidad o sexo; son reprochables y constituyen faltas de respeto dentro del entorno académico.
Si usted es sujeto de alguna de estas situaciones durante el curso o en cualquier otro espacio
académico, no dude en llevar su queja ante la profesora o profesor de la clase o, si es necesario, ante
la Decanatura de Estudiantes o la Ombudsperson.

Para contactar a la profesora o el monitor: Si por algún motivo usted desea contactarnos escriba
a nuestros correos indicados arriba para reunirnos.

Material: El libro de texto básico del curso es: Alviar H., Lemaitre J. & Perafán B. (Editoras
Académicas / Coordinadoras). Constitución y democracia en movimiento. Universidad de los
Andes. 2016. El cual se puede comprar en medio electrónico y consultar en línea, de manera
gratuita, en el siguiente link:
https://biblioteca.uniandes.edu.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=349:contenido-de-ediciones-uniandes-en-
linea&catid=29&Itemid=399&lang=es. Las lecturas adicionales que se asignarán para cubrir temas
no incluidos en el Manual estarán a disposición de los estudiantes en la página de SICUAPLUS
correspondiente al curso.

Visite la página de CyD: http://cyd.uniandes.edu.co

SICUA PLUS: El portal del curso en SICUAPLUS es de permanente y obligatoria consulta. Ahí
encontrará instructivos, material bibliográfico, noticias sobre el curso, calificaciones y demás. Por
favor tenga presente que los problemas técnicos que eventualmente ocurran no son responsabilidad
de la profesora y su solución no depende de ella y ni del monitor. Si llegase a tener lugar alguno le
recomendamos contactar a la Mesa de Servicio de la DSIT en la línea 3394949 ext. 3333.

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 Módulo 1: Arquitectura institucional

# Tema Lecturas obligatorias Actividades por

sesión
Julieta Lemaitre, “El Agosto 6: Entrega
origen de la Constitución del programa y
de 1991: la reforma discusión
Introducci
institucional como introductoria
ón a la
respuesta a ‘la presente
1 Constituci
crisis’” Constitución y Agosto 8:
ón de
democracia en Narrativas sobre la
1991
movimiento, Bogotá, constitución
Universidad de los Andes, (conferencia)
2016, pp. 3-23.
Diana Durán y Miguel Agosto 13: Los
Malagón, “La fuerza del personajes de la
Estado: Funciones, administración.
Estructura y Elección de la Agosto 15: La
Rama Rama Ejecutiva” actuación de la
2
Ejecutiva Constitución y administración.
democracia en
movimiento, Bogotá,
Universidad de los Andes,
2016, pp.103-121.
Andrea Celemín, “El Agosto 20: Festivo
Congreso de Colombia y
la democracia: Agosto 22: Cómo
caracterización de una funciona el
institución en crisis”. Congreso.
Rama Constitución y
3
Legislativ democracia en
a movimiento, Bogotá,
Universidad de los Andes,
2016, pp. 123-144.
Derecho Justo, “Panorama Agosto 27: Cómo se
del trámite legislativo hacen las leyes.
ordinario”
4 Rama Isabel C. Jaramillo Sierra, Agosto 29: Quiénes
Judicial “Justicia: ¿Derecho o son jueces.
Privilegio?” Constitución
y democracia en
movimiento, Bogotá, Septiembre 3:
Juzgamiento de altos

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 funcionarios.

Universidad de los Andes,

2016, pp. 145-164
Konrad Adenauer, “El
Juzgamiento de Altos

Módulo 2: Los derechos en la cotidianidad

# Tema Lecturas obligatorias Actividades por sesión

Septiembre 5: El derecho a la
El derecho a la Igualdad y a no ser igualdad en la Constitución
Derecho a la discriminado. Constitución y democracia colombiana (Conferencia)
5
Igualdad en movimiento. Universidad de los Septiembre 10: Actividad 1
Andes. 2016. Pág. 279 taller 2: discusión en grupos y
quiz
Septiembre 12: El libre
El concepto de libertad y el libre
desarrollo de la personalidad
desarrollo de la personalidad.
(conferencia)
Autonomía Constitución y democracia en
6
personal movimiento.
Septiembre 17: Trabajo en
Universidad de los Andes. 2016. Pág.
grupos y documento
239.
de posiciones
El debido proceso. Constitución y Septiembre 19: Debido
7 Debido proceso democracia en movimiento. Universidad proceso (conferencia)
de los Andes. 2016. Pág. 223. Septiembre 24: Debate 1
Castro De Cifuentes, Marcela. Septiembre 26: Libertad de
Fundamentos De Derecho De Los empresa (conferencia)
8 Empresa
Negocios Para No Abogados. Bogotá́ ,
Col.: Temis, 2013, pp. 295 a 353

# *Módulo de Economía
9 8 de octubre a 22 de octubre
10 A cargo de …

Módulo 3: El derecho para protegerse del Estado

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# Tema Lecturas obligatorias Actividades por sesión
Laura Wills, Mónica Pachón y Christian Octubre 24: Las formas de
Uribe, “La participación ciudadana y el expresión ciudadana
Participación
sistema de representación democrática”
Política
Constitución y democracia en
movimiento, Bogotá, Universidad de los
Andes, 2016, pp. 165-185.
11 Empresa Caso Netflix CIERRE Octubre 29: Debate 2
Grupo GAP, Manual Acciones Octubre 31: Reclamos ante la
Constitucionales, Bogotá, Universidad administración (petición,
del Rosario (28 páginas, disponible en habeas data e información, vía
lecturas adicionales) gubernativa)
Reclamos ante
Noviembre 5: Acciones de
la
12 Castro De Cifuentes, Marcela. protección de derechos (tutela,
Administración
Fundamentos De Derecho De Los acciones populares y acciones
y la Justicia
Negocios Para No Abogados. Bogotá́ , de clase)
Col.: Temis, 2013, pp. 273-293 (sobre
habeas data y maneras de proteger
información personal)
Noviembre 7: El derecho a la
salud en Colombia como
El núcleo esencial del derecho a la Salud. derecho social y como derecho
Derecho a la Constitución y democracia en fundamental
13
Salud movimiento. Universidad de los Andes. Noviembre 12: El derecho a la
2016. Pág. 349. salud en Colombia como
derecho social y como derecho
fundamental
Castro De Cifuentes, Marcela. Noviembre 14: El derecho a la
Fundamentos De Derecho De Los pensión y la jurisprudencia de
Negocios Para No Abogados. Bogotá́ , la Corte Constitucional
Col.: Temis, 2013, pp. 548 a 568 colombiana
14 Pensiones
Alicia Muñoz y Giannina Esguerra, “La
pensión como derecho fundamental en el
sistema de seguridad social colombiano”
en Justicia Juris, vol. 8, No. 2, pp. 88-101
(disponible en lecturas adicionales)
15 Víctimas del CONPES 3726 de 2012 (disponible en Noviembre 19: La respuesta
conflicto lecturas adicionales) del Estado a la crisis
armado humanitaria
Informe sobre Goce Efectivo de los Noviembre 21: Los acuerdos
Derechos de las Víctimas en Bogotá de Paz con las FARC

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(disponible en lecturas adicionales)

**Semanas de Exámenes Finales:

noviembre 26 a diciembre 11

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