REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

ESCUELA DE DERECHO

SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA

UNIDAD II

PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO MULTIMODAL

PARTICIPANTE: WILLER DELGADO

N° DE CEDULA: 20.145.971

TUTORA INFLUENCER:

SAN JOAQUÍN DE TURMERO, FEBRERO 2024

 INTRODUCCIÓN

A continuación se desarrolla un informe con el objetivo de expresar

información referente a:

Fase 1 - Investigación:

Investigue y seleccione una línea de investigación asociada a la

Escuela de Derecho y a las áreas temáticas de interés.

Desarrolle una revisión bibliográfica que respalde la elección de la

línea de investigación.

Identifiquen al menos tres proyectos ABEP que le resulten

relevantes de su escuela según su área de estudio.

Fase 2 - Generación:

Propuesta de trabajo de grado.

Herramienta de inteligencia artificial para identificar posibles

enfoques .

Plan de trabajo detallado.

Fase 3 - Implementación:

Presente una parte de su propuesta de trabajo de grado en un

formato adecuado (puede ser un resumen ejecutivo o un esquema
detallado).

Argumente la viabilidad y relevancia de su propuesta considerando

la línea de investigación y proyectos ABEP identificados.

Fase 4 - Evaluación Final:

Desarrolle un informe final que incluya una presentación detallada

de la propuesta de trabajo de grado.
 Reflexión sobre la integración de los proyectos ABEP en su
propuesta y su contribución a la línea de investigación seleccionada de la
institución.

Realice una evaluación crítica del uso de la inteligencia artificial en

el diseño de alternativas instruccionales.
 Fase 1 - Investigación:

Investigue y seleccione una línea de investigación asociada a la

Escuela de Derecho y a las áreas temáticas de interés.

Líneas de Investigación de la Escuela de Derecho

• Derecho Público

• Derecho Privado

• Derecho Civil

• Derecho penal

• Derechos Humanos ✓

• Derecho Internacional.

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN SELECCIONADA: Derechos

humanos.

Revisión bibliográfica

Los Derechos Humanos son un conjunto de prerrogativas basadas

en la dignidad humana, cuya realización efectiva es esencial para el
desarrollo humano integral. Este conjunto de prerrogativas está
establecido en el ordenamiento jurídico nacional, en nuestra Constitución
Política, tratados y leyes internacionales. Los Derechos Humanos son
derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción de
nacionalidad, lugar de residencia, género, origen nacional o étnico, color
de piel, religión, idioma u otras condiciones. Todos tenemos los mismos
derechos humanos sin discriminación. Estos derechos están
interrelacionados, son interdependientes e inseparables.

Los derechos humanos universales suelen estar regulados y

garantizados por la ley, a través de tratados, el derecho internacional
consuetudinario, principios generales y otras fuentes del derecho
internacional. El derecho internacional de los derechos humanos
establece la obligación de los gobiernos de tomar medidas en
determinadas situaciones, o abstenerse de actuar de determinada manera
en otras situaciones, para promover y proteger los derechos humanos y
las libertades fundamentales de individuos o grupos.

Respetar los derechos humanos de todos es obligación de todos.

Todas las autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la
obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos
humanos establecidos en beneficio de las personas.

Los derechos humanos no se pueden quitar. Dichos documentos

no podrán ser suprimidos, salvo en determinadas situaciones y de
conformidad con las garantías procesales adecuadas. Por ejemplo, el
derecho a la libertad puede verse restringido si un tribunal declara a una
persona culpable de un delito.

Los derechos humanos son iguales y no discriminatorios: La no

discriminación es un principio transversal en el derecho internacional de
los derechos humanos. Está presente en todos los principales tratados de
derechos humanos y es un tema central de varias convenciones
internacionales como la Convención Internacional sobre la Eliminación de
todas las Formas de Discriminación Racial y la Convención sobre la
Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.

Este principio se aplica a todos con respecto a todos los derechos

humanos y libertades, y prohíbe la discriminación basada en una lista no
exhaustiva de categorías como género, raza, color, etc. El principio de no
discriminación se complementa con el principio de igualdad, tal como se
establece en el artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos”.
 Los derechos humanos incluyen derechos y obligaciones. Los
Estados tienen obligaciones y obligaciones, según el derecho
internacional, de respetar, proteger y hacer realidad los derechos
humanos. La obligación de respetar estos derechos significa que los
Estados deben abstenerse de interferir en el disfrute de los derechos
humanos o limitarlos. La obligación de protegerlos requiere que los
Estados impidan violaciones de derechos humanos contra individuos y
grupos. La obligación de lograr estas cosas significa que los Estados
deben tomar medidas positivas para facilitar el disfrute de los derechos
humanos. A nivel individual, así como debemos respetar nuestros
derechos humanos, también debemos respetar los derechos humanos de
los demás.La implementación de los derechos humanos, que son
obligaciones de todas las partes, se regula sobre la base de los principios
de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.

Identifiquen al menos tres proyectos ABEP que le resulten

relevantes de su escuela según su área de estudio.

El método ABEP es parte prácticamente necesaria del modelo

curricular basado en competencias establecido por la universidad, el cual
se define como un espacio de relación entre los miembros de la
comunidad universitaria, centrándose colectivamente en la acción
reflexiva en el proceso formativo global. El propósito del modelo curricular
es facilitar la provisión de recursos y espacios para promover el desarrollo
de profesionales con habilidades y procedimientos adecuados en
diferentes contextos, en una realidad práctica, tanto objetiva como
subjetiva, evolucionando a través del proceso de desarrollo contextual. y
el continuo desplazamiento de las necesidades educativas hacia la
retrospección y la predicción (UBA, 2015).

Utilizando el método ABEP, durante sus proyectos formativos los

estudiantes de la UBA desarrollan su propia autoría, resolviendo o
interviniendo en problemas reales en los campos de la física social,
económica, jurídica y de la ingeniería a través del aprendizaje
colaborativo y experimental, oponiéndose a las tendencias de vanguardia.

Con creatividad y ética profesional (UBA, 2020b).

Asimismo, permite desarrollar el proceso de aprendizaje a través

de la práctica acompañada por el docente.

La primera parte se refiere a la práctica del estudiante en la

formación para explorar una idea o situación problemática que le interese
o a una necesidad real conocida, y la segunda parte se dirige a la
búsqueda de información y al diseño y desarrollo de un proyecto que
beneficie la experiencia. y desarrollar competencias relacionadas con las
actividades profesionales a desarrollar en la vida (Centeno, 2021a).

1. REVISTA ANÁLISIS GEOPOLÍTICO JURÍDICO INTEGRAL

Revista Análisis Geopolítico Jurídico Integral recoge los productos

intelectuales de los participantes de la unidad curricular Geopolítica y
Derecho en la transversalidad de las carreras de derecho penal, derecho
laboral, derecho procesal civil, en el camino se continuarán realizando de
manera secuencial una serie de actividades y esfuerzos. , coordinados,
apuntando a su aporte trascendente en epistemología y técnica jurídica,
asumiendo el aprendizaje-acción, la colaboración y la práctica iterativa
como etapas relevantes en el camino operativo hacia la posible
consolidación de competencias del talento profesional en el desarrollo de
las orillas del conocimiento.

Con el volumen 1, número 1, una revista integral de análisis

geopolítico jurídico como evidencia del desarrollo del aprendizaje
cooperativo colaborativo, se señala la geopolítica como un tema
determinante, definiendo la influencia de la geografía territorial en la
sustancia del materialismo e idealismo jurídico, conectando a los
estudiantes con experiencias anteriores. epistemologías y realismo
situado, con supuestos prácticos y teoría constante de puesta a prueba
cultural de técnicas jurídicas para redefinir los marcos regulatorios.

La línea del tiempo europea y latinoamericana surgió como una

idea de interacción, que si bien es correcta, bebe de construcciones
históricas del derecho, pero se condensa con la práctica de las
experiencias de los estudiantes a nivel local, permitiendo criticar posturas
previas e incidiendo en la actualización de legislación. La dogmática
jurídica, en la medida en que esta relación se presenta como una forma
de condensar los elementos estructurales del derecho, está dotada del
hábito mismo que resulta útil para cuestionar y reformular su sustancia
normativa.

2. ACCIONES DE LAS ONG, OIT Y R4V EN LA

INTEGRACIÓN SOCIOECONÓMICA DE MIGRANTES
VENEZOLANOS EN AMERICA LATINA

La migración de venezolanos a varios países de América Latina y

el Caribe representó una ruptura cíclica importante para todos los países
receptores y tuvo importantes repercusiones sociales, económicas y
políticas para las que no estaban preparados. En este contexto, han
surgido varias organizaciones que pretenden incidir positivamente en los
efectos del desplazamiento.

Por ello, la metodología ABEP examina las acciones realizadas por

organizaciones no gubernamentales que directa o indirectamente
atienden a la población migrante venezolana y visibiliza su impacto. Para
dar respuesta al objetivo planteado, contextualizamos el momento
histórico en el que se desarrolla la migración de venezolanos en el
periodo 2015-2022, identificamos las organizaciones no gubernamentales
actualmente activas en este proceso migratorio y, finalmente, pasamos a
analizar ellos Impacto de las medidas implementadas por las
organizaciones individuales y así determinar su relevancia. Esto en el
marco de la Cátedra de Derecho y Supraestatal.

Contextualizando el momento histórico Venezuela enfrenta desde

2015 una crisis compleja y multidimensional, que ha provocado el éxodo
(migración) de millones de personas en los últimos siete años. La
situación presenta desafíos complejos y multidimensionales no sólo para
los gobiernos de la región, sino también para las comunidades de
acogida, la sociedad civil y las organizaciones humanitarias que trabajan
para brindar asistencia y protección a las poblaciones afectadas.

Fase 2 - Generación:

Diseñe una propuesta de trabajo de grado que se alinee con la

línea de investigación seleccionada de nuestra institución.

-Propuesta

PROGRAMA DE CONCIENTIZACIÓN A LAS EMPRESAS

VENEZOLANAS CON RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SU
CORRECTO CUMPLIMIENTO.

-Herramienta de inteligencia artificial para identificar posibles

enfoques o metodologías innovadoras.

Herramienta: Grammarly

Grammarly es una herramienta impulsada por inteligencia artificial

que se usa ampliamente para la creación de contenido y asistencia en
redacción. Ayuda a los desarrolladores a mejorar su redacción al
proporcionar sugerencias gramaticales y ortográficas en tiempo real, lo
que mejora la claridad y la coherencia. Grammarly también ofrece
funciones avanzadas como detección de tono y comprobación de plagio,
lo que lo convierte en un completo asistente de escritura con IA.
 Elabore un plan de trabajo detallado que incluya una descripción
clara de los objetivos, metodología y cronograma.

Actividades
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6
Búsqueda y selección de
línea de investigación.
Revisión bibliográfica

Selección de la
problemática.
Formulación del título del
proyecto.
Ejecución y presentación
Aplicación de inteligencia
artificial
Implementación de
objetivos
Implementación de
metodología
Planificación y ejecución
del proyecto
Presentación final

Fase 3 - Implementación:

Propuesta de trabajo de grado

PROGRAMA DE CONCIENTIZACIÓN A LAS EMPRESAS

VENEZOLANAS CON RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SU
CORRECTO CUMPLIMIENTO.

Hoy en día sigue siendo un hecho relevante analizar la relación

entre empresa y sociedad. Teniendo en cuenta la responsabilidad ética
que los empresarios deben asumir voluntariamente por el desarrollo social
y económico de las naciones. En este sentido, este artículo tiene como
objetivo analizar la práctica de la responsabilidad social empresarial en
las organizaciones venezolanas, contribuyendo así al conocimiento de
una realidad a nivel organizacional y social que contribuye a la acción de
gestión responsable.
 Las empresas tienen una serie de impactos positivos en la
sociedad. Sin embargo, en algunos casos también pueden tener un
impacto negativo en los derechos humanos de las personas con quienes
interactúan, ya sean trabajadores, contratistas, consumidores,
comunidades aledañas o personas que trabajan en su cadena productiva.

Las empresas pueden tener impactos positivos y negativos en la

sociedad. La agenda de derechos humanos y empresas se centra en
prevenir impactos negativos sobre los derechos humanos de las personas
con quienes interactúan.

Algunos ejemplos de posibles impactos negativos pueden incluir

aspectos tales como: impacto en grupos sociales que son especialmente
vulnerables a situaciones de discriminación y falta de oportunidades en el
mercado laboral, impacto en grupos de la sociedad que pueden estar en
especial riesgo en relación con las empresas o que Se excluyen los
beneficios generados por las actividades de las empresas, el trabajo
infantil (que afecta a la salud, el desarrollo, la educación o la vida familiar
de personas menores de 18 años), el trabajo forzoso (esclavitud por
deudas, trata de personas u otros medios de coerción). . no permite a los
trabajadores abandonar libremente el lugar de trabajo), condiciones de
trabajo inseguras o saludables que exponen a los trabajadores al riesgo
de accidentes o enfermedades profesionales, restricciones al derecho de
los trabajadores a representar sus intereses colectivamente.

También pueden incluir aspectos que están fuera del alcance de la

empresa, como impactos ambientales que afectan la salud o los medios
de vida de las comunidades locales, impactos sobre los derechos
humanos relacionados con la adquisición, uso y gestión de tierras por
parte de las empresas. Empresas, impactos en los derechos humanos
relacionados con la transparencia en la gestión de los ingresos de las
actividades comerciales y la distribución de dichos ingresos, impactos en
los derechos humanos relacionados con la interacción de las empresas
con proveedores de seguridad públicos y privados y también relacionados
con el impacto de la empresa en los conflictos existentes en sociedad.

Fase 4 - Evaluación Final:

Desarrolle un informe final que incluya una presentación detallada

de la propuesta de trabajo de grado.

Según el derecho internacional de derechos humanos, los Estados

tienen la obligación de proteger a las personas de las violaciones de
derechos humanos que puedan cometer dentro de su territorio y/o
jurisdicción terceros, incluidas empresas. Pero incluso si los Estados no
cumplen con esta obligación, todas las empresas deben respetar los
derechos humanos, lo que significa no violar los derechos humanos de
otros y abordar el impacto negativo que sus actividades puedan tener
sobre esos derechos. En caso de que se produzcan tales violaciones, las
víctimas deben tener acceso a recursos efectivos a través de mecanismos
de denuncia judiciales y no judiciales.

Las empresas tienen un profundo impacto en las vidas de las

personas y comunidades en las que operan. A veces el impacto es
positivo: se crean empleos, las nuevas tecnologías mejoran las
condiciones de vida y las inversiones en una comunidad aportan
beneficios reales a las personas que viven allí. Las empresas tienen la
responsabilidad de respetar los derechos humanos, pero con demasiada
frecuencia las ganancias se obtienen a expensas de violaciones de
derechos humanos. Aunque muchos países cuentan con leyes para
responsabilizar a las empresas, los gobiernos casi nunca investigan las
violaciones que cometen.

Cuando las comunidades intentan lograr justicia, se sienten

frustradas por sistemas legales ineficaces, falta de información,
corrupción y poderosas alianzas entre el gobierno y las empresas. Es
alarmante que cuando las víctimas no pueden obtener justicia, las
empresas se aprovechan de la situación sin consecuencias.

Los gobiernos tienen la responsabilidad de proteger a todas las

personas de actos cometidos por otras entidades, incluidas las empresas.
Sin embargo, los gobiernos a menudo no regulan el impacto de las
empresas en los derechos humanos ni garantizan el acceso a la justicia a
las víctimas de abusos cometidos por actores corporativos.

Hasta ahora, el compromiso de las empresas con los derechos

humanos se ha expresado a través de códigos e iniciativas voluntarios y,
aunque algunos han tenido un efecto positivo, esta voluntariedad nunca
podrá reemplazar las normas internacionales sobre negocios y derechos
humanos. Estos estándares globales rigen las responsabilidades y
obligaciones tanto de los estados como de las empresas. Como requisito
mínimo, todas las empresas deben respetar los derechos humanos,
independientemente de su sector, país de origen o el contexto en el que
operen. La falta de una regulación efectiva que controle la rendición de
cuentas permite a las empresas y a sus líderes evadir la responsabilidad
en una variedad de casos, incluyendo muerte, enfermedad o destrucción
de viviendas.
 CONCLUSIONES

Al finalizar se puede resaltar lo siguiente; Todo gira en torno al

reconocimiento de la importancia de estas cosas, a la hora de garantizar
la paz mundial, donde el hecho de reconocer la dignidad de los seres
humanos y los derechos iguales e inalienables que tienen, por el simple
hecho de ser sujetos de estos derechos, es algo que hay que hacer.
considerados, para darles el papel fundamental que desempeñan en la
sociedad.

Cabe señalar que el desconocimiento de estos derechos es lo que

ha resultado en los actos más atroces de la historia de la humanidad y lo
que ha hecho posible muchos movimientos a favor de la defensa de estos
derechos, que se consideran fundamentales. En este sentido, se han
creado tratados, convenciones y pactos, con el objetivo de que la
humanidad reconozca sus propios derechos, reafirme su dignidad como
persona, reconozca la igualdad entre hombres y mujeres, fomente el
progreso social y el desarrollo de relaciones amistosas entre los países.

Todos los países miembros de la citada Declaración se han

involucrado y comprometido a cooperar con otros organismos
internacionales para defender y garantizar el respeto universal a los
derechos que garantizan las libertades fundamentales de las personas, y
extienden esta invitación a todos los países del mundo. que también
procuren y promuevan, a través de la educación, el respeto a estos
derechos y aseguren, mediante medidas progresivas, la defensa de estos
derechos, en todos los países dentro de su Jurisdicción.
 Los Derechos Humanos se entienden como normas que reconocen
la dignidad de las personas, y estas normas deben moldear la forma en
que vivimos en sociedad, por lo que es importante no sólo que cada
individuo reconozca estas normas, sino también que las defienda y, por lo
tanto, las honre en otros, y esto es algo importante. Reconoce también
que nadie debe actuar en violación de estos derechos, si son esenciales
porque son universales e inalienables y nadie puede renunciar
voluntariamente a estos derechos.
 REFERENCIAS

Corporativa, I. (s. f.). ¿Qué es la Inteligencia Artificial? Iberdrola.

Recuperado 1 de marzo de 2024, de
https://www.iberdrola.com/innovacion/que-es-inteligencia-artificial

Diplomados UBA. (s. f.). Net.ve. Recuperado 1 de marzo de 2024, de

https://diplomados.secretariauba.net.ve/diplomado/81

Guillén, M., & García-Guadilla, M. P. (2006). Las organizaciones de

derechos humanos y el proceso constituyente Alcance y
limitaciones de la constitucionalización de la inclusión en
Venezuela. Cuadernos del CENDES, 23(61), 69-98.
https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-
25082006000100004

Minrel. (s. f.). Derechos humanos y empresas. Minrel. Recuperado 1 de

marzo de 2024, de
https://minrel.gob.cl/minrel/ministerio/direcciones/derechos-
humanos/derechos-humanos-y-empresas

Wikipedia contributors. (s. f.). Derechos humanos en Venezuela.

Wikipedia, The Free Encyclopedia.
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos_en_Venezuela