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Descripción:
Objetivos de aprendizaje:
Universidad de los Andes | Vigilada MinEducación - Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964.
Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 MinJusticia.
Metodología:
Versión 8 semanas:
1. Clases 3.30 28
2. Lectura texto 0,5 4
3.Filomografia 2 16
1. Audiciones 1 8
7. Asistencia
Concierto 1.5 12
8. Parcial 0,15 1.5 2 12
9. Exposición
de estudiantes
(grupo) 0.15 1.5 2 12
TOTAL. 4 horas 8 horas 32 horas 64 horas
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Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 MinJusticia.
Cronograma:
Semana 1 y 2
Número de integrantes
La relación Música-Estado donde se difunden
ideas y políticas que favorecen al régimen, se
refleja en los temas abordados
La religiosidad en el barroco
Música no religiosa
Luis XIV y el Ballet
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La Música, Editorial Planeta, Libro V Capítulo II
Semana 3
Tema específico: Orquesta de Manheim (1a clase semana 3)
Número de integrantes
La música en el contexto de los enciclopedistas
que son el origen de la revolución francesa.
Inconformismo frente a las monarquías europeas
Derechos del hombre y del ciudadano
Aspectos estilísticos:
El auge del bel canto en contraposición de la
escritura contrapuntística del periodo
inmediatamente anterior
La 1ª Escuela de Viena
Número de integrantes
Contexto político: Independencia de EEUU
Nuevas Repúblicas Americanas
Influencia de las nuevas ideas revolucionarias
en Europa, igualdad, fraternidad, libertad
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Aspectos estilísticos: Sonata y Sinfonía
Semana 4
Tema específico: Orquesta Romántica (2 clases semana 4)
Número de integrantes
Periodo de formas musicales libres acordes con las
ideas de libertad de la época.
Fortalecimiento de los nacionalismos
Fin de las monarquías
Postura revolucionaria de los compositores del
Siglo XIX
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Semana 5
Semana 6
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Semana 7
Tema central: LA ÓPERA (Wagner) (1ª clase semana 7)
Obras
Anillo de los Nibelungos
Oro del Rin
El ocaso de los Dioses
Sigfrido
Durante el curso se vera una de estas obras
completa
Semana 8
Tema central: MUSICA DEL MUNDO (2 clases semana 8)
Música de los Sufís.
Música Hindú.
Música de Mongolia
Música del África y su relación con el Pacífico
colombiano
Música Indigenista, de algunas zonas de Sur América
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Filmografía: Festival de musique du monde, Paris,
Le teatre de la Ville: India, Egipto, Mongolia,
Azerbaiyán, Kurdistan, Nepal, Vietnam, Tibet
Formas de evaluación:
Fuentes primarias:
Música de los compositores en diversas versiones:
F.J. Haydn, A.Corell
Bach- Vivaldi- Händel- Lully- Rameau- Corelli- Pachelbel
Leopoldo Mozart- Haydn- Quantz- Stamitz, C.Ph.E Bach, Federico el
Grande, L. van Beethoven, W.A Mozart, F.J Haydn
Mahler, Wagner- Berlioz- Chopin- Grieg- Brahms, Paganini, Lizt
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Stravinsky, M. Ravel, C. Debussy, E. Satie, M.de Falla,
2a Escuela de Viena: Schömberg, A. Webern, A. Berg,
Wagner y Tchaicovsky, Carlos Chaves
Música de los Sufís.
Música Hindú.
Música de Mongolia
Música del África y su relación con el Pacífico colombiano
Música Indigenista, de algunas zonas de Sur América y Colombia
Bibliografía:
Universidad de los Andes | Vigilada MinEducación - Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964.
Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 MinJusticia.
Educativo Interamericano, USA, 1981
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