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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 5 - Evaluacion Final (POA)
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 5 - Evaluacion Final (POA)
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● Paso 3: Diseñar e implementar actividades didácticas y creativas
de acuerdo con los resultados obtenidos unificados de la
aplicación de los test de inteligencia, con: descripción detallada
de las actividades, objetivos de cada una, para que y por qué,
aspectos se fortalecerían.
● Elaborar una revista digital que dé cuenta de los pasos 1, 2 y 3
de la tarea 5. (Como elaborar revistas digitales:
https://www.entreperiodistas.com/10-pasos-disenar-revista-
digital/, https://digital-editorial.com/revistas-digitales/)
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
• Revisar la agenda, la presentación y los foros del curso que
orientan sobre el proceso de formación en general.
• Estar pendiente de las fechas allí estipuladas para los encuentros
sincrónicos.
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• Portada: Contiene los nombres de los estudiantes que
participaron en el trabajo grupal, el código de cada uno, el
número del grupo, el nombre del docente, la universidad y la
fecha.
• Introducción
• Objetivos
• Consentimiento informado
• Aplicación de la prueba test de inteligencia a 3 personas de su
comunidad.
• Unificación de los resultados de la aplicación de la prueba test de
inteligencia, estableciendo un análisis e interpretación de estos a
partir de una gráfica cuantitativa y una descripción cualitativa
● Contenido de actividades didácticas y creativas de acuerdo con
los resultados obtenidos de los test de inteligencia aplicados, con
descripción detallada de las actividades, objetivos de cada una,
para que y por qué, aspectos se fortalecerían.
• Link de la revista digital que dé cuenta de los pasos 1, 2 y 3 de la
tarea 5
• Conclusiones
• Referencias
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Aplica la prueba test Nivel Medio: El estudiante aplica la prueba test de inteligencia
de inteligencia parcialmente, refiriendo mínimos aspectos sobre la aplicación de
esta, al igual que los consentimientos informados.
Este criterio
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 9 puntos
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El estudiante no aplica la prueba test de inteligencia
ni presenta los consentimientos informados.
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 0 puntos y 4 puntos
representa 20
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos