Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Social Media
Código: 202016909

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 Evaluación

de resultados del Social Media Plan.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
28 de noviembre de 2022 11 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Elaborar una guía de estilo y un protocolo básico de gestión de crisis y

reputación online, diseñando diferentes tipos de acciones para redes
sociales y su metodología.

La actividad consiste en:

Teniendo en cuenta los recursos bibliográficos que se presentan en la

tercera unidad del curso donde se revisan las temáticas relacionadas con
el proceso de evaluación de resultados y te algunas herramientas útiles
para crear los informes, los estudiantes deben aplicar estos conceptos
para la realización de esta tarea.

Para el desarrollo de la fase el estudiante debe:

• Ingresar al entorno de conocimiento correspondientes a la unidad
3 Medición de resultados del plan de Social Media.

Finalizando con el desarrollo del plan de social media y teniendo en

cuenta las fases anteriores, el estudiante debe:
• Elegir la herramienta que utilizará para la medición de sus KPIs
(indicador clave o medidor de desempeño) y socializar
argumentando su respuesta en el foro de la tarea.

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 • Recibirá la aprobación de su elección por parte del tutor para hacer
los ajustes necesarios.

Teniendo en cuenta los ajustes debe desarrollar el Anexo 6_Plantilla

fase 5_Evaluación de resultados del Plan Social Media, realizar un
Informe en formato PDF que defina los principales KPIs (indicador clave
o medidor de desempeño) que serán medidos y analizados en los
informes. Pueden ser indicados de forma genérica para todas las redes
sociales o separarlos por plataformas y definir las herramientas, propias
de las redes sociales y/o externas y gratuitas y/o de pago, que utilizarán
para medir y monitorizar los resultados.

Finalmente se debe realizar la entrega del trabajo en el entorno de

seguimiento y evaluación en el recurso de tarea denominado: Fase 5:
Planificación de contenido en redes sociales (Entrega de la
Actividad) en formato PDF.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
• Revisar la agenda general del curso para programar la entrega de la
actividad.
• Observar la presentación general del curso para conocer las pautas
generales.
• Inspeccionar con regularidad el foro general del curso
• Participar o revisar las Webconference
En el entorno de Aprendizaje debe:
Leer y observar los recursos educativos de la unidad 3 – Medición de
resultados del plan de Social Media.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar la tarea en el entorno de seguimiento y evaluación en el recurso
de tarea denominado: Fase 5: Planificación de contenido en redes
sociales en formato PDF.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
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El estudiante de forma individual construirá el documento que deberá
ser entregado en el entorno de seguimiento y evaluación, en el recurso
de tarea denominado Fase 5: Planificación de contenido en redes
sociales.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
2. El documento para entregar debe estar en formato ppt o PDF.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

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será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: El estudiante realiza la participación en el foro y expone
evaluación: su temática a tratar.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación en el
entre 1 punto y 20 puntos
foro

Nivel Medio: No aplica

Este criterio
representa 20
Nivel bajo: El estudiante no hace participación.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
de 125 puntos de
puntos
la actividad

Cuarto criterio de
Nivel alto: Elabora el informes de evaluación de resultados y
evaluación: aprendizajes acorde a los objetivos propuestos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Elaboración de
entre 40 puntos y 60 puntos
informes de
evaluación de
resultados y Nivel Medio: Elabora el informes de evaluación de resultados y
aprendizajes. aprendizajes no acorde a los objetivos propuestos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 punto y 39 puntos
Este criterio
representa 60 Nivel bajo: No elabora el informes de evaluación de resultados y
aprendizajes acorde a los objetivos propuestos.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
de 125 puntos de
puntos
la actividad

Quinto criterio de Nivel alto: Entrega un documento escrito con el contenido de la

evaluación: tarea solicitada, en el recurso de tarea correspondiente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Entrega un entre 25 puntos y 45 puntos
documento con el
contenido de la tarea Nivel Medio: Entrega un documento escrito con el contenido de la
solicitada. tarea solicitada, en un espacio diferente al recurso de tarea asignado.

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 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 1 punto y 24 puntos
representa 45
puntos del total Nivel bajo: No entrega un documento con la tarea solicitada
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
la actividad puntos