Proceso: Formación Académica

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Subproceso: Planificación Académica

Elaborado por Revisado por Aprobado por Fecha de vigencia: 1/03/2022

ICE ICE FAC Versión: 02

Mollo Flores Marybel Directores de Código: FA-EEGG/FAC-R-005
Cochella Garcia Galia
Esther Carrera/Decanos

Período académico: 2022-1

Fecha de registro: 23/03/2022 08:31 PM

Objetivos de la asignatura:
A. Desarrollar capacidades para el pensamiento creativo e innovador.

 Competencias de la asignatura:
1. Aplicar metodologías de creatividad e innovación para el diseño y rediseño de productos y servicios.
2. Utilizar herramientas y metodologías eficaces enfocadas en la generación de valor de futuros emprendimientos.
3. Realizar propuestas de prototipos como síntesis de las sesiones.
4. Habilidad para trabajar efectivamente en un equipo cuyos miembros provean liderazgo, la creación de un ambiente
colaborativo e inclusivo, estableciendo metas, planificando tareas y trazando objetivos

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tipo de asignatura: Taller

Asignatura: TALLER DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Programa / Carrera / Facultad: INGENIERÍA INDUSTRIAL
Nivel: 3
 Proceso: Formación Académica
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Subproceso: Planificación Académica

Elaborado por Revisado por Aprobado por Fecha de vigencia: 1/03/2022

ICE ICE FAC Versión: 02

Mollo Flores Marybel Directores de Código: FA-EEGG/FAC-R-005
Cochella Garcia Galia
Esther Carrera/Decanos

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Número de Porcentaje de
Evaluación Semanas
evaluaciones calificación final
Evaluación Continua 1 1 30 % 1a7 *La semana 8 puede ser usada para culminar la EC1.
Evaluación Continua 2 2 70 % 9 a 15 La semana 16 puede ser usada para culminar la EC2.

Carácter
Forma de Tipo de Objetivo / Competencia a
Evaluación Semana Peso (individual / Descripción
evaluación evaluación evaluar
grupal)
Aplicar las metodologías
existentes de creatividad e
innovación.
Participar en actividades
que fomenten el desarrollo
-Calificación individual: 70% de la capacidad creativa.
-Calificación grupal: 30% Habilidad para trabajar
efectivamente en un
Entrega de Individual y Temas de referencia: empathy equipo cuyos miembros
EC1 7 100 Portafolio
(30 %)
trabajo grupal map, costumer journey map, provean liderazgo, la
gamification, triz, matriz de creación de un ambiente
ideas colaborativo e inclusivo,
estableciendo metas,
planificando tareas y
trazando objetivos.
(Outcome 5 de ABET)

EC2 13 40 Entrega de Portafolio Individual y -Calificación individual: 70% Aplicar las metodologías
(70 %) trabajo grupal existentes de creatividad e
-Calificación grupal: 30%
innovación.
Temas de referencia: prototipo, Diseñar prototipos de
storytelling, Blue océan, lean
 Proceso: Formación Académica
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Subproceso: Planificación Académica

Elaborado por Revisado por Aprobado por Fecha de vigencia: 1/03/2022

ICE ICE FAC Versión: 02

Mollo Flores Marybel Directores de Código: FA-EEGG/FAC-R-005
Cochella Garcia Galia
Esther Carrera/Decanos

futuros emprendimientos
utilizando herramientas
que fomenten el desarrollo
de la creatividad.
Participar en actividades
que fomenten el desarrollo
de la capacidad creativa.
Habilidad para trabajar
efectivamente en un
canvas equipo cuyos miembros
provean liderazgo, la
creación de un ambiente
colaborativo e inclusivo,
estableciendo metas,
planificando tareas y
trazando objetivos.
(Outcome 5 de ABET)

15 60 Entrega de Portafolio Individual y Calificación individual: 70% Aplicar las metodologías

trabajo grupal -Calificación grupal: 30% existentes de creatividad e
innovación.
Temas de referencia: design Diseñar prototipos de
thinking futuros emprendimientos
utilizando herramientas
que fomenten el desarrollo
de la creatividad.
Participar en actividades
que fomenten el desarrollo
de la capacidad creativa.
Habilidad para trabajar
efectivamente en un
equipo cuyos miembros
provean liderazgo, la
 Proceso: Formación Académica
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Subproceso: Planificación Académica

Elaborado por Revisado por Aprobado por Fecha de vigencia: 1/03/2022

ICE ICE FAC Versión: 02

Mollo Flores Marybel Directores de Código: FA-EEGG/FAC-R-005
Cochella Garcia Galia
Esther Carrera/Decanos

creación de un ambiente
colaborativo e inclusivo,
estableciendo metas,
planificando tareas y
trazando objetivos.
(Outcome 5 de ABET)

Comentario (Opcional):


Elaborado por: Evelyn Mercedes Mezarina

Beltran
Aprobado por:
Fecha y hora: