Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Eda
Grado y
Sección
Segundo Grado Fecha MAYO del 2023
Comunicación
I.
área COMUNICACION Duración 90 minutos Datos
Docente DORIS ARTEGA
informativos:
Criterio De
Área Competencia Desempeño Instrumento
Evaluación
COMUNICACION Se comunica oralmente Recupera información Recupera Escala de
en su lengua materna. explícita de los textos información valoración
Obtiene información del orales que escucha explícita del
texto oral. sobre un poema a su texto oral que
mamá (nombres de escucha un
Infiere e interpreta
personas y poema a su
información del texto
personajes, acciones, mamá.
oral.
hechos, lugares) y que
Adecúa, organiza y presentan vocabulario
desarrolla las ideas de Infiere e
de uso frecuente.
forma coherente y interpreta el
Adecúa su texto oral a contenido y
cohesionada.
la situación propósito del
Utiliza recursos no comunicativa, a sus poema a su
verbales y interlocutores y al mamá.
paraverbales de forma propósito comunicativo,
estratégica. Utiliza gestos y
utilizando recursos no
movimientos
Interactúa verbales (gestos y
corporales al
estratégicamente con movimientos
exclamar el
distintos corporales).
poema.
interlocutores.
Reflexiona y evalúa la Deduce características
forma, el contenido y Deduce el
implícitas de personas,
contexto del texto oral. significado de
personajes, animales,
algunas palabras
objetos y lugares, o el
del poema por su
significado de palabras y
contexto.
expresiones según el
contexto.
Expresa oralmente
ideas y emociones en Expresa lo que
torno a un tema, siente y piensa al
aunque en ocasiones declamar o recitar
puede salirse de este el poema a su
o reiterar información mamá.
innecesariamente.
Saberes previos
Se dialoga con los estudiantes sobre su mamá, describiendo brevemente sus características y cualidades que
tiene.
Se realiza el repaso de la clase anterior sobre:
La escritura de su poema a su mamá, los criterios que tuvo en cuenta para escribir el texto poético y
respetando su estructura, ¿de qué trató el contenido de su poema?, etc
Conflicto Cognitivo
Se pregunta ¿Cómo podemos presentar el poema a nuestra mamá? ¿Qué se tendrá en cuenta?
Ante las respuestas de los niños y niñas se plantea el propósito de la actividad
TE AMO MAMÁ
Quiero agradecerte madre mía
que estés en mi vida cada momento.
Sé que puedo contar contigo,
en momentos difíciles o de angustia.
Me autoevalúo si no
Realicé una breve introducción
Presenté el título de mi poema
Utilicé gestos y movimientos corporales al declamar el
poema
Utilicé un tono de voz, entonación y pronunciación
adecuada al declamar el poema
Expresé mis sentimientos y emociones al declamar el
poema a mamá
Finalmente se realiza una reflexión de la importancia de expresar sus sentimientos y emociones a través
del poema un texto poético, según su estructura y condiciones para su presentación y declamación.
Comparte con sus compañeros sobre lo que aprendieron del poema a su mamá.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste del poema?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy intentando ¿Qué necesito
mejorar?