PLAN MICROCURRICULAR POR UNIDAD

Nombre de la Institución:

Nombre del Docente: Fecha

Año
Área: Formación Humana y Cristiana Grado SEXTO GRADO
lectivo
Asignatura: Enseñanza Religiosa Escolar Tiempo 6 semanas Periodos 2
Unidad didáctica: 6 María, ejemplo de testimonio
Objetivo de la unidad O.ERE.3.15. Identificar a María como modelo de creyente y su importancia en la Iglesia, a través del relato de la boda de Caná. (EE)
Criterios de Evaluación CE.ERE.3.12. Identifica a María como maestra y modelo de fe y a ejemplo de Ella acepta, su misión embajadora de Dios y su Creación.

Estándar de aprendizaje Enfoque eclesiológico HILO CONDUCTOR: El Testimonio

EVALUACIÓN
DESTREZA CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
¿Qué y cómo evaluar?
CRITERIO DE (Estrategias Metodológicas)
RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
DESEMPEÑO ¿Cómo van a aprender?
EVALUACIÓN DE INSTRUMENTOS DE
¿Qué van a aprender? LA UNIDAD EVALUACIÓN
Semana 1
ERE.3.4.16. Descubrir las Semana 2
TEMA 1: La Virgen María, la Madre y testigo de
virtudes de María como TEMA 2: Madre de la Iglesia
madre, discípula y testigo
Dios TEXTO I.ERE.3.12.1. Ofrece TÉCNICA
de Dios. Responder la pregunta generadora: las acciones de cada Pruebas
Responder la pregunta generadora:
(Competencia Socioemocional) ¿Cuáles son las virtudes que distinguen a una BIBLIA día a la Virgen María. Observación
¿Por qué se dice que María es Madre de la
madre? Encuesta
MI MI Iglesia? I.ERE.3.12.2. Reconoce
ERE.3.4.17. Reconocer a Observar con atención el video sobre La Virgen GUÍA Expresión oral
Completar la frase sobre María. pasajes del Nuevo
María como la primera María y compartir opiniones en clase.
Pág. 144 Testamento en los que
seguidora de Jesús y quien https://www.youtube.com/watch?v=9P2cC0YgsGU Pág. 139 Tics
se evidencia el
acompaño la vida de la Compartir la lectura: “¿Dónde está la
testimonio de Jesús, de
Iglesia desde su Compartir la lectura: “Un regalo para mi mamá”, Madonna?”, entrar en contacto con las Material del INSTRUMENTOS
la Virgen María y de los
nacimiento. entrar en contacto con las emociones que despierta emociones que despierta la lectura y medio discípulos como Pruebas escritas
MNR MNR Pruebas objetivas
(Competencia Comunicacional) la lectura y responder: ¿En qué se parece tu responder: ¿Nuestra vida estaría completa si modelos a seguir.
mamá al personaje de la historia? Pág. 139 la Virgen María no fuera Madre de la Iglesia? Pruebas orales
ERE.3.4.18. Conocer el ¿Por qué? Pág. 144 I.ERE.3.12.3. Relata y Registro anecdótico
sentido de la Asunción de Analizar la cita bíblica: Juan 19, 25-27 Pág. explica la asunción de Lista de cotejo
María. ECJI Analizar la cita bíblica: Lucas 1, 30-33 Pág. 140 ECJI la Virgen María al cielo Cuestionario
(Competencia Socioemocional)
145.
Fortalecer la fe a través del esquema gráfico: con fundamento en el Exposición
Fortalecer la fe a través del esquema: sobre las sobre el mandato que deja Jesús a su Catecismo de la Iglesia Dramatización
Católica.
ERE.3.4.20. Explicar de virtudes que posee la Virgen María. madre, la Virgen María, y Juan, su discípulo
IN IN
qué manera la Virgen Interiorizar sobre María como madre y testigo de amado. I.ERE.3.12.4. Identifica
María nos ayuda a ser Cristo. Pág. 140 Interiorizar sobre la Madre del Hijo de Dios. las virtudes de la Virgen
testigos. Pág. 145 María que, a manera de
(Competencia Comunicacional) Recordar y aplicar las enseñanzas del tema: Recordar y aplicar las enseñanzas del tema: regalos ayudan al
APV APV
Pág. 142 Pág. 147 cristiano a ser
Compartir la oración: Oración para imitar a María. Compartir la oración: Oración a nuestra verdadero testigo de
ERE.3.4.34 Identificar la MO MO Cristo.
Pág. 143 Madre del Cielo. Pág. 148
participación de María en Actividades para profundizar el concepto. Actividades para profundizar el concepto.
la misión de ser TP TP I.ERE.3.12.5. Acude a
Pág. 141 – 142 Pág.146-147
embajadores custodios de la Virgen María para
EVC En casa: Elaborar un collage de imágenes EVC En casa: Pegar la imagen de la Virgen María que, bajo su intercesión
nuestro planeta. referentes a las virtudes de la Virgen María. y escribir una oración como Madre de la
(Competencia Socioemocional) maternal, poder llevar a
Pág. 143 Iglesia y de toda la humanidad. Pág. 148
 Aprendo en familia (En casa):
Aprendo en familia (En casa):
Con ayuda de padres y hermanos, escribir una lista
Buscar a un familiar o amigo que necesite
MCT con algunas de las virtudes de la Virgen María y MCT
del amor maternal de la Virgen María y rezar
hacer un compromiso para imitarlas cada día.
juntos un Avemaría. Pág. 148
Pág. 143
Semana 3 Semana 4
TEMA 3: María, nuestra madre celestial TEMA 4: La Virgen María, nuestra maestra
Responder la pregunta generadora: ¿Qué sabes Responder la pregunta generadora: ¿Qué
sobre la Asunción de María al cielo? has aprendido de la Virgen María para ser
MI Observar con atención el video sobre Mis dos MI testigo de Jesús?
mamás y compartir en clase opiniones. Leer y ordenar la frase acerca de la Virgen
https://www.youtube.com/watch?v=h6mcoxqJkzI Pág. 149 María. Pág. 154
Compartir la lectura: “El mejor regalo del
Compartir la lectura: “Sueño con mi Madre del
mundo”, entrar en contacto con las
Cielo”, entrar en contacto con las emociones que
MNR MNR emociones que despierta la lectura y
despierta la lectura y responder: ¿Si soñaras con la
responder: ¿De qué manera se manifestó el
Virgen María, que le pedirías? Pág. 149
amor entre la madre y su hijo? Pág. 154
Analizar: Catecismo de la Iglesia Católica N° 966 Analizar la cita bíblica: Juan 2, 1 - 5.
ECJI ECJI
Pág. 150 Pág. 155
Fortalecer la fe a través del esquema gráfico:
Fortalecer la fe a través de la actividad: sobre la
5 regalos que nos ofrece la Virgen María
Virgen María.
IN IN para seguir su testimonio.
Interiorizar sobre La Asunción de la Virgen María
Interiorizar sobre María un modelo a seguir
Pág. 150
Pág. 155
Recordar y aplicar las enseñanzas del tema: Pág. Recordar y aplicar las enseñanzas del tema:
APV APV
152 Pág. 157 efecto las normas que
Compartir la oración: Oración del Ángelus. Pág. Compartir la oración: Oración de un embajador custodio
MO MO
153 consagración a la Virgen María. Pág. 158 del medio ambiente
Actividades para profundizar el concepto. Actividades para profundizar el concepto. debe cumplir.
TP TP
Pág. 151-152 Pág. 156-157
En casa: Buscar en internet las fechas de
En casa: Buscar una imagen en internet que celebraciones marianas y escribirlas en cada
represente el dogma de la Asunción. Luego escribir mes del calendario para tener a la Virgen
EVC EVC
una poesía dedicada a la Virgen María y María presente durante el año. Sacar una
declamarla a los padres. Pág. 153 copia y pegarla en la refrigeradora de la
cocina de tu casa. Pág. 158
Aprendo en familia
Aprendo en familia Junto a tu familia visitar a personas que
MCT Rezar todos los días la oración “El Ángelus” para MCT estén pasando alguna necesidad y a ejemplo
estar más cerca de tu Madre del Cielo. Pág. 153 de la Virgen María busquen ayudarles. Pág.
158
Semana 5: Cuidemos la casa común Semana 6: Evaluación Sumativa Parcial
Describir cómo podemos ser embajadores
custodios de nuestro planeta, a través de la
CC reflexión del mensaje de Laudato Si (Capítulo VI, Ev. P. Evaluación Sumativa (Plataforma Holistic)
Párrafo 241) y actividades de compromiso. Pág.
159 y 160
Comparte con tu familia el taller: La madre es
TF
fuente de sabiduría en la familia. Pág. 161-162
Rev. Revisión Taller de Familia
Analizar en el esquema la información resumida
VE
de la unidad. Pág. 163
ADAPTACIONES CURRICULARES:
ESPECIFICACIÓN DE LA
 Especificación de la adaptación a ser aplicada
EVALUACIÓN
NECESIDAD EDUCATIVA
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE TÉCNICAS E
EVALUACIÓN DE LA INSTRUMENTOS DE
UNIDAD EVALUACIÓN
Describir la necesidad Anotar los recursos
educativa que presenta el que utilizara para
estudiante: ejemplo lograr que el
 Dislexia Según el grado de necesidad educativa se colocan las
estudiante desarrolle Si son grado 2 de Pruebas orales
destrezas: Según la necesidad educativa crear
 Discapacidad las actividades. mantienen los Pruebas de base
Si son grado 2 se mantienen actividades acordes a la necesidad
intelectual Ejemplo indicadores estructurada
Si son grado 3 se modifican según en correspondencia educativa que presenta el estudiante.
 Discapacidad Flashcards Si son grado 3 cambian Evaluar por proyectos
con el nivel que corresponde según el caso.
auditiva Videos
 Discapacidad visual Material concreto
 Discapacidad física
BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA:
OBSERVACIONES:
Utilizar Nomas APA
Conferencia Episcopal Ecuatoriana. Estándares para la educación religiosa escolar.
ELABORADO REVISADO
APROBADO
DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:
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FECHA: FECHA: FECHA: